具體描述
內容簡介
《普通高校文科專業計算機應用教程》是教育部（原國傢教委）高等教育司高校文科“九・五”規劃
教材，是根據原國傢教委高等教育司組織製訂的《普通高等學校文科專業計算機基礎課程教學大綱
（試行）》的基本要求和當前高校文科專業計算機基礎課程教學的實際需要編寫的。分DOS環境和
Windows3.2/95環境、Windows 98環境下等三種類型編寫。本書以DOS為環境，主要內容包括：計算機與
信息化社會、計算機基礎知識、DOS磁盤操作係統、鍵盤擊鍵技術和漢字輸入方法、中文字處理係統
WPS、數據庫管理係統FoxBASE＋、電子錶格軟件Lotus1－2－3、多媒體基礎知識、計算機網絡Internet使用
基礎等九部分，並配有豐富的例題、習題和相關的附錄。
本書第一版（原稱A類）於1996 年7月齣版，此次再版前，作者對全書各章均作瞭全麵的修改和補
充，並增加瞭在DOS環境下的多媒體基礎知識一章。計算機網絡Internet使用基礎，則可使用於DOS和
Windows環境，以更適閤文科專業的需要。
本書由教育部高等教育司推薦供全國各高校文科專業使用；也可供計算機等級考試培訓、其它專
業以及不同層次從事辦公自動化的文字工作者學習、參考。
作者簡介
目錄資訊
前言
第0章 計算機與信息化社會
0.1電子計算機的發展簡史與展望
0.1.1近代計算機的發展史
0.1.2現代計算機的發展
0.1.3現代計算機的分類
0.1.4微型機發展的幾個階段
0.1.5計算機發展的趨嚮
0.2計算機的主要應用領域
0.2.1科學計算
0.2.2事務數據處理
0.2.3計算機控製
0.2.4 生産自動化
0.2.5數據庫應用
0.2.6人工智能
0.2.7網絡應用
0.2.8計算機模擬
0.2.9計算機輔助教育
0.3計算機文化與信息化社會
0.3.1人類社會的四種社會技術
0.3.2人類社會的五次信息革命
0.3.3高校文科中的計算機教育
――培養信息化社會需求
人纔不可或缺的途徑
0.3.4 計算機文化的齣現
習題0
第1章 計算機基礎知識
1.1計算機常用的幾個術語
1.1.1信息與數據
1.1.2二進製數
1.1.3數據的長度單位
1.1.4指令和指令係統
1.1.5程序和源程序
1.1.6字長
1.1.7速度
1.1.8主存儲器容量
1.1.9外存儲器容量
1.1.10性能指標
1.1.11ASCⅠⅠ碼
1.2數製及其相互轉換
1.2.1什麼是數製
1.2.2數製間的相互轉換
1.2.3二進製數的算術運算和邏輯運算
1.3微型計算機係統構成概述
1.3.1計算機係統構成
1.3.2計算機的硬件係統
1.3.3微型計算機硬件構成
1.3.4中央處理器（CPU）
1.3.5內存儲器
1.3.6外存儲器
1.3.7常用輸入設備之一
――鍵盤
1.3.8常用輸入設備之二
――鼠標
1.3.9常用輸齣設備之一
――顯示器
1.3.10常用輸齣設備之二
――打印機
1.3.11計算機的軟件係統
1.3.12用戶與計算機軟件係統和
硬件係統的層次關係
1.4計算機的安全使用知識
1.4.1計算機的環境要求
1.4.2計算機的使用注意事項
1.4.3計算機病毒的定義
1.4.4計算機病毒的起源、組成和特性
1.4.5計算機病毒的種類和一般癥狀
1.4.6計算機病毒的傳播途徑和危害
1.4.7計算機病毒的預防和安全管理
1.4.8計算機病毒的清除和
常見的反病毒軟件
習題1
第2章 DOS磁盤操作係統
2.1DOS操作係統的基本知識
2.1.1操作係統概述
2.1.2DOS的基本概念
2.1.3DOS的基本組成
2.1.4DOS的啓動和關閉
2.1.5DOS下功能鍵、控製鍵的功能
2.2文件的概念、命名、類型及目錄結構
2.2.1文件和文件係統的概念
2.2.2文件的命名
2.2.3文件名通配符
2.2.4文件的類型
2.2.5DOS設備文件名
2.2.6目錄的樹結構及路徑
2.3DOS常用命令
2.3.1DOS命令分類――內部命令和外部命令
2.3.2用於目錄操作的DOS命令
2.3.3用於文件操作的DOS命令
2.3.4用於磁盤操作的DOS命令
2.3.5DOS的其它命令
2.3.6DOS的幫助係統
2.4係統配置文件和批處理命令文件
2.4.1係統配置文件
2.4.2批處理命令文件
習題2
第3章 鍵盤擊鍵技術和漢字輸入方法
3.1電腦英文鍵盤擊鍵技術
3.1.1概述
3.1.2打字術和打字姿勢
3.1.3打字的基本指法
3.1.4打字基本技術訓練方法
3.2漢字編碼
3.2.1漢字在計算機處理過程中的變化
3.2.2漢字輸入碼
3.2.3漢字機內碼
3.2.4國標交換碼
3.2.5漢字字模和漢字字庫
3.3漢字鍵盤輸入方法概述
3.4區位碼漢字輸入法
3.5全拼音輸入法
3.5.1全拼字詞的輸入
3.6智能ABC漢字輸入法
3.6.1概述
3.6.2ABC的進入和退齣
3.6.3ABC單字、詞語輸入的基本規則
3.6.4ABC單字（含單音節詞）的輸入方法
3.6.5ABC詞和詞語的輸入方法
3.6.6ABC中文標點符號、數量詞的輸入方法
3.6.7ABC的自動記憶、定義新詞與頻度調整
3.7 自然碼輸入法
3.7.1概述
3.7.2自然碼的安裝、啓動和退齣
3.7.3自然碼的漢字―單字和詞語的輸入
3.7.4自造詞語的使用
3.7.5中文標點符號、數字、年月日等的輸入
3.8五筆字型輸入法
3.8.1五筆字型輸入法概述
3.8.2五筆字型係統的進入
3.8.3五筆字型的單字輸入法
3.8.4五筆字型詞語輸入
3.8.5五筆字型中文標點的輸入
習題3
第4章 中文字處理係統WPS
4.1WPS係統概述
4.1.1功能簡介
4.1.2運行軟、硬件環境
4.2WPS係統的進入、基本操作與
退齣
4.2.1WPS係統的進入
4.2.2WPS係統的基本操作
4.2.3WPS係統編輯狀態的退齣
4.3選擇D編輯文書文件
4.3.1文書編輯基本操作
――插入、刪除、改寫與恢復
4.3.2文書編輯中的行操作
4.3.3文書編輯中的塊操作
4.3.4 文書編輯中的字符串
查找或查找並替換操作
4.3.5 打印輸齣字樣（字符修飾）的
設置及取消
4.3.6版麵設計
4.3.7錶格的製作――自動製錶與
手動製錶
4.3.8模擬顯示和打印輸齣
4.3.9多窗口操作
4.3.10 文本編輯輔助操作――
文件加密及其它
4.4WPS係統的其它操作
4.4.1編輯非文書文件N命令
4.4.2打印文書文件P命令
4.4.3幫助信息H命令
4.4.4文件服務功能F命令
4.4.5退齣WPS中文字處理係統
X命令
習題4
第5章 數據庫管理係統FoxBASE＋
5.1數據庫管理係統概述
5.1.1數據與數據處理
5.1.2數據庫與數據庫管理係統
5.1.3關係數據庫係統
5.2FoxBASE＋基本知識
5.2.1FoxBASE＋運行的硬、軟件環境
5.2.2FoxBASE＋係統技術指標文件類型及其它
5.2.3FoxBASE＋係統的啓動與退齣
5.2.4命令
5.2.5常量與變量
5.2.6顯示命令和錶達式
5.3函數
5.3.1數值運算函數
5.3.2字符處理函數
5.3.3日期與時間函數
5.3.4類型轉換函數
5.3.5常用測試函數
5.3.6係統環境函數
5.3.7自定義函數
5.4數據庫文件的建立和基本操作
5.4.1全屏幕編輯方式下控製鍵的功能
5.4.2數據庫文件結構的建立CREATE命令
5.4.3數據庫記錄輸入的基本方法
APPEND與INSERT命令
5.4.4數據庫文件的打開與關閉
5.4.5數據庫文件的顯示與記錄定位
5.4.6數據庫文件結構與記錄的
打印
5.4.7數據庫的復製
5.5數據庫文件的修改
5.5.1數據庫記錄數據的修改
EDTT、CHANGE、RFPLACE與
BROWSE命令
5.5.2數據庫記錄的邏輯刪除與
物理抹除
5.5.3數據庫文件結構的修改
M0DIFYSTRUCTURE命令
5.6數據庫文件的排序、索引、檢索和
數據的統計
5.6.1數據庫文件的排序
5.6.2數據庫文件的索引
5.6.3記錄的條件定位LOCATE
命令
5.6.4記錄的檢索FIND與SEEK
命令
5.6.5數據的統計COUNT、SUM、
AVERAGE及TOTAL命令
5.7多個數據庫文件的操作
5.7.1多工作區的概念
5.7.2數據庫文件的聯接JOIN
命令
5.7.3數據庫文件的更新
UPDATE …RIPLACE命令
5.7.4數據庫文件的關聯
SETRELATIOTO命令
5.8文件操作命令與幾個輔助命令
5.8.1數據庫文件操作命令
5.8.2一般文件的目錄顯示、復製、更
名、刪除、輸齣及其它命令
5.8.3幾個輔助命令CLEAR、
CLEARALL、CLOSE等命令
5.9命令文件
5.9.1命令文件的建立、修改和
運行
5.9.2命令文件運行的終止語句及
注釋語句
5.9.3交互式數據輸入語句WAIT、
ACCEPT與INPUT命令
5.9.4程序的組成、流程圖和控製
結構
5.9.5順序結構程序設計
5.9.6選擇結構程序設計
5.9.7循環結構程序設計
5.9.8過程和過程調用
5.9.9 內存變量文件與數組的
概念
5.10格式輸入、輸齣、菜單與屏幕格式文件
5.10.1格式的輸入與輸齣
5.10.2菜單
5.10.3屏幕格式文件
5.11係統運行參數和配置文件的設置
5.11.1係統狀態的顯示
5.11.2係統狀態參數的設置
5.11.3常用SET命令的格式與功能
習題5
第6章 電子錶格軟件Lotus1－2－3
6.1Lotus1－2－3概述
6.1.11－2－3的功能
6.1.21－2－3軟件的組成、運行環境
和安裝
6.1.31－2－3的啓動和退齣
6.21－2－3的工作方式
6.2.11－2－3的屏幕結構及操作
6.2.2單元數據的輸入及數據
類型
6.3函數
6.3.1數學函數
6.3.2統計函數
6.3.3條件函數＠IF（比較條件式.Z1，Z2）
6.3.4日期與時間函數
6.4 工作單的基本操作及格式控製
6.4.1工作單的存儲與調用
6.4.2多個工作單數據的組閤
6.4.3工作單的錶格操作
6.4.4工作單中數據的拷貝和
移動
6.4.5工作單中數值型數據的
格式控製
6.4.6窗口操作
6.4.7工作單中數據的保護
6.4.8工作單的打印
6.5數據庫操作
6.5.1數據庫統計函數
6.5.2數據處理
6.6圖形操作
6.6.1繪製統計圖形
6.6.2圖形打印
6.7宏命令基礎
習題6
第7章 多媒體基礎知識
7.1多媒體計算機概述
7.1.1多媒體計算機簡介
7.1.2多媒體計算機發展簡史
7.1.3多媒體計算機的組成
7.1.4如何把PC機升級到
多媒體計算機
7.2多媒體信息的計算機錶示及處理
7.2.1文字信息的錶示及處理
7.2.2聲音信息的錶示及處理
7.2.3圖像信息的錶示及處理
7.2.4動畫
7.2.5視頻
7.2.6多媒體信息的壓縮和解
壓縮
7.2.7超級文本和超級媒體
7.3多媒體計算機的硬件介紹
7.3.1CD－ROM
7.3.2音頻卡
7.3.3解壓縮卡
7.3.4多媒體輔助設備
7.4常用工具軟件介紹
7.4.1磁盤拷貝軟件
HD－COPY2.x
7.4.2壓縮/解壓縮軟件ARJ
7.4.3解壓縮工具IMGDRIVE
7.4.4PKZIP/PKUNZIP
壓縮/解壓縮工具
7.4.5IMG及UNIMG解壓工具
7.5多媒體的應用領域
7.5.1多媒體在電子齣版物中的
應用
7.5.2多媒體在教育是的應用
7.5.3多媒體在辦公自動化及
商務係統中的應用
7.5.4多媒體與信息高速公路
7.5.5虛擬現實
習題7
第8章 計算機網絡Internet使用基礎
8.1Internet概況
8.1.1Internet 現狀
8.1.2網絡的支持
8.1.3TCP/IP協議
8.1.4Internet上的資源
8.1.5怎樣聯人Internet
8.2在DOS操作係統環境下使用Internet
應用軟件
8.2.1如何使用procomm程序
8.2.2常用的UNIX操作係統支持
下的Internet軟件
8.2.3主機仿真終端程序的退齣
8.3Windows工作平颱
8.3.1Windows概述
8.3.2Windows的操作工具
8.3.3Windows的工作窗口
8.4如何利用Internet Explorer軟件訪問
Internet 資源
8.4.1IE3瀏覽器的安裝和使用
8.4.2如何使用電子郵件軟件
InternetMai1
8.4.3電子郵件InternetMail的
主要功能
8.4.4如何使用瀏覽器軟件Internet
Explorer3.0版
8.4.5如何利用IE3軟件訪問
Internet
8.5 使用WWW瀏覽器的一些技巧
8.5.1充分利用時間差
8.5.2利用其它工具軟件
習題8
附錄
附錄17位基本ASCⅠⅠ碼錶
附錄2國標1～9區區位碼字符集
附錄3王碼常用500漢字五筆字型字母碼
附錄4DO）S6.22常用命令及屏幕提示信息（附錶1和附錶2）
附錄5WPS命令一覽錶（附錶3～附錶5）
附錄6FoxBASE＋常用命令與函數錶（附錶6～附錶8）
附錄7Lotus1－2－3菜單命令快速索引
附錄8Internet 術語釋義
附錄9InternetExplorer命令一覽錶
附錄10部分FIP，WWW，Gohper服務器地址
附錄11中文BBS颱部分地址
參考文獻
· · · · · · (收起)
讀後感
用戶評價
恕我直言，這本書中的案例設計缺乏足夠的貼近性和實用性，很多例子都停留在非常初級和脫離實際的層麵，對於當代應用環境而言，參考價值幾乎為零。例如，書中花瞭大量的篇幅去講解如何用DOS命令處理特定的文本文件格式，這些格式在如今的辦公和數據交換中早已被淘汰。我們這些學習者，盡管身處教學環境，但內心深處依然渴望接觸那些能與現代操作係統或編程語言産生聯係的實際問題。如果作者能將某些核心的DOS概念，比如批處理腳本的邏輯控製，遷移到一些更具現實意義的場景中去模擬，哪怕是模擬一個簡化的網絡數據傳輸過程，或者一個基礎的日誌文件自動歸檔腳本，都會讓學習過程變得更有動力。現在的這些練習題，讀起來就像是在考古，雖然能檢驗對命令的記憶程度，卻完全無法激發我們對計算科學的熱情。期望未來的修訂版能更多地考慮如何架設一座從古老的DOS環境到現代計算思維的橋梁，而不是僅僅停留在曆史的陳列館中。
评分關於附帶的資源和學習支持方麵，這本書的錶現可以說是相當令人失望。盡管是“第二版”，但它似乎並未充分利用數字化時代的優勢來增強學習體驗。例如，書中提到的所有練習和源代碼，如果能提供一個方便下載的在綫資源庫，讓讀者可以直接獲取，那將是極大的便利。然而，我們得到的可能隻是一堆需要手動輸入的代碼，這不僅浪費瞭寶貴的學習時間，也極易因為人為輸入錯誤而導緻調試睏難，從而打擊學習積極性。此外，對於一些關鍵命令的解釋，書中往往隻給齣瞭參數的簡單羅列，缺乏對每個參數的實際作用和常見搭配的詳細解析，這使得讀者在實際應用中常常感到無從下手，不知道如何靈活組閤這些參數來解決特定問題。一個優秀的教材，不應該僅僅是知識的載體，更應該是學習旅程的嚮導，提供充分的工具和指引，這本書在這方麵，確實顯得有些力不從心，更像是一份靜態的、缺乏互動的參考資料。
评分這本書在理論深度上的探討顯得有些蜻蜓點水，對於真正想深入理解DOS底層邏輯和係統原理的讀者來說，它提供的幫助是極其有限的。它更像是一本操作手冊的集閤，告訴你“做什麼”和“怎麼做”，卻很少深入解釋“為什麼會是這樣”。比如，當我們學習內存管理或文件係統操作時，書中往往隻是給齣瞭一個固定的命令序列，然後就直接跳到瞭下一個應用場景，對於背後的數據結構、中斷調用機製等核心概念，幾乎是避而不談的。這種處理方式對於應試來說或許足夠瞭，但對於培養真正的計算思維和解決復雜問題的能力，則遠遠不夠。我期待的是能看到更多關於係統設計思路的剖析，哪怕隻是用一個簡化的模型來闡述，也能極大地拓寬讀者的視野。現有的內容更像是對特定版本DOS命令的羅列，缺乏一種貫穿始終的、能夠指導未來學習的底層思維框架，讀完之後總有一種“知其然，而不知其所以然”的空虛感，感覺隻是學會瞭一些皮毛的技巧，而非掌握瞭一門技術。
评分這本書的排版實在令人頭疼，簡直像是把舊時代的手冊直接搬瞭過來，絲毫沒有現代教材應有的那種清晰和流暢感。打開扉頁，首先映入眼簾的是大塊的、密密麻麻的文字，段落之間幾乎沒有呼吸的空間，閱讀體驗像是在穿越一片茂密的荊棘叢。更彆提那些代碼示例瞭，很多時候，重要的指令和說明被擠壓在頁麵的角落，字體大小和行間距的變化也毫無章法，讓人在快速查找關鍵信息時感到極大的不便。對於初學者來說，這種視覺上的壓迫感本身就是一種極高的學習門檻。我花瞭很長時間纔適應這種陳舊的布局，很多時候需要反復對比屏幕和書本上的內容，生怕看漏瞭哪個關鍵的符號或者參數。如果能有更現代、更具邏輯性的版式設計，比如采用更多的圖示、更清晰的區塊劃分，或者至少在關鍵概念上使用不同的字重或顔色進行強調，這本書的實用價值至少能提升一個檔次。現在的感覺是，內容本身或許還算紮實，但呈現方式卻極大地拖瞭後腿，讓人在翻閱時總是心生倦怠。
评分語言風格上，這本書的作者似乎習慣於使用一種極其書麵化、甚至有些晦澀的錶達方式，使得原本就有些枯燥的計算機教程變得更加難以啃讀。句子結構冗長且復雜，常常包含過多的從句和限定語，使得核心信息的提取變得異常費力。很多時候，我需要反反復復閱讀同一段話好幾遍，纔能勉強抓住作者想要傳達的那個技術要點。這對於需要快速吸收知識點的學習者來說，是一個巨大的障礙。教材的語言應當是精確的，但同時也要盡可能地做到清晰易懂，尤其是在介紹新的概念時，更應該用最直白、最易於接受的方式去鋪陳。這本書的行文風格，更像是學術論文的節選，而非麵嚮大眾的教學材料。如果能引入一些更口語化、更具引導性的敘述方式，比如在復雜的概念引入前先用一個簡單的比喻或者類比來打個鋪墊，相信能有效降低讀者的心理防禦，讓學習過程少一些“對抗感”，多一些“探索感”。
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