《歐洲文明十五講》作者陳樂民，歐洲的文化傳統在傳承中同源而分流，有批判、有揚棄，但在批判和揚棄中有創新。從15世紀以來的科學思維和實踐，自由民主理念的從胚胎孕育到發芽和生成，這條道路在”精神的曆史“裏可謂曆曆在目。
具體描述
讀後感
这本书值得多读几遍，另外，里面推荐了很多的书，我总结了一个书单，来分享下。 1: The Western Heritage BY Donald Kagan, Skven Ogment, Franlo.M.Turman 可做查询用 2: The Philosophy of History BY Georg Wilhelm Friedrich Hegel 读绪论 3:《...
評分前些日子和朋友聊到了美国发达的根源问题，这话题自然被引到了欧洲去了。他觉得美国的发达得益于欧洲，对此我并不否认。我开始搜寻关于欧洲方面的书籍，大部分是些历史书，没有太多对当时那段历史有独特见解的解读。后来搜到了本让我产生了兴趣的书，名字叫做《欧洲文明十五讲...
評分差不多一年前偶然听到这本小书的Podcast，“静雅思听”录制的，听了一集便喜欢上了，为了加深印象没直接看书，边听边记了半年。同时进行的另一条线是蒋勋的《西洋美术史二十四讲》。两条线梳理完，感觉之前以散点形式存在于脑中的西方人物、事件都在一条横贯3000年（1000 B.C. ...
評分听说陈乐民走了，心中恍然若失。 陈乐民的这本书是这套从书中对我启发最大的一本。因此知道了陈乐民，因此去买他的所有的书、看他所有的文章，包括陈乐民夫人的文章。
評分差不多一年前偶然听到这本小书的Podcast，“静雅思听”录制的，听了一集便喜欢上了，为了加深印象没直接看书，边听边记了半年。同时进行的另一条线是蒋勋的《西洋美术史二十四讲》。两条线梳理完，感觉之前以散点形式存在于脑中的西方人物、事件都在一条横贯3000年（1000 B.C. ...
用戶評價
歐洲何以為歐洲。啓濛還不夠，現代性還不夠，民主與科學還未成為常識。道路阻且長，然而，已經沒有然後瞭。
评分口頭講座，較隨意，啓發性為主
评分一學期的選修課體量，侃大山講法也算符閤選修課性質，畫輪廓，列書單。陳老師自述課程名為“史論”，“史”的部分太概述和口語化而顯得粗淺直露，錯誤頻齣；“論”的部分說到底也就是民主自由辯證思維車軲轆話，本都是常識，也沒有看到太多更加深入的見解。學生提問裏的迴答也太即興，太粗糙應付。作為齣版物沒太大意思，如果說有啓發的話更多是破除對北大的迷信。散漫無邊，不建議讀，不如去讀趙林的《西方文化概論》。
评分感謝西方現代史老師，非常好的姐姐，推薦給我的東西都特彆棒。
评分內容一般，書單倒是收獲瞭許多，學生提問的水平很高，但是老師大多數沒有正麵迴答
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