书法与中国文化 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:人民出版社

作者:欧阳中石

出品人:

页数:619

译者:

出版时间:2000-01

价格:46.80

装帧:精装

isbn号码:9787010030029

丛书系列:中国文化新论丛书

图书标签:

• 书法
• 书法与中国文化
• 书画
• 美术
• 工具书
• 古典文艺
• 书法
• 中国文化
• 传统艺术
• 汉字
• 书法史
• 美学
• 国学
• 书法技法
• 文人精神
• 书法修养

《诗词鉴赏与创作导论》图书简介 内容概要： 《诗词鉴赏与创作导论》是一部系统阐述中国古典诗词精髓、审美特征与创作规律的学术专著。本书旨在带领读者深入领略唐诗宋词的艺术魅力，理解其深厚的文化内涵，并掌握必要的鉴赏与创作技巧。全书结构严谨，内容涵盖面广，不仅梳理了诗词的发展脉络与流派风格，更侧重于对具体作品的精微解读和创作方法的剖析。 本书共分为七大部分，层层递进，由宏观的文化背景深入到微观的艺术技巧。 第一部分：中国古典诗词的文化根源与历史演进 本部分首先探讨了诗词作为中华民族精神载体的地位，分析了其与儒、释、道思想的内在联系，以及在中国古代社会结构中的功能。随后，详细梳理了中国诗歌自《诗经》、《楚辞》以来的发展轨迹，重点阐述了汉魏乐府、魏晋南北朝的田园山水诗、唐代格律诗的成熟与巅峰、宋代词体的兴盛及其对市民文化的反映，直至元曲的勃兴与过渡。通过对不同历史时期的政治、经济、审美趣味的分析，揭示了诗词体裁、风格、内容嬗变背后的深层动因。例如，详细论述了盛唐气象如何铸就了雄浑豪放的诗歌风格，而宋代文人对“格物致知”的推崇如何影响了宋词的精微与写实倾向。 第二部分：诗歌的体裁与格律基础 此部分聚焦于近体诗（格律诗）的构造规则，是理解和鉴赏唐诗的基础。详细讲解了五言、七言古诗、律诗、绝句的平仄格式、对仗要求及韵脚规范。内容深入浅出，不仅列举了大量的实例进行对照分析，还解析了“一三五不论，二四六分明”等民间口诀背后的声律学原理。同时，辨析了古风与近体诗在创作自由度上的差异，以及词的曲牌、句式、平仄、押韵的复杂性。对于初学者而言，本章提供了清晰的入门指南；对于有一定基础的读者，则提供了深入研习的理论支撑。 第三部分：意象、炼字与表现手法 艺术的生命力在于其独特的表现手法。本章着重剖析了诗词中“意象”的构建与功能。什么是核心意象？如“月”、“柳”、“江”、“酒”等在不同语境下的象征意义的演变。随后，深入探讨了“炼字”的艺术，分析了动词、形容词在诗词中的“点石成金”作用，例如王安石“春风又绿江南岸”中“绿”字的妙用。更细致地分析了多种表现手法，包括比喻、象征、通感、移情、白描等。通过对苏轼“无意于佳乃佳”的论述，揭示了中国古典美学中“不着一字，尽得风流”的境界追求。 第四部分：唐诗经典名家名篇赏析 本部分是全书的精华之一，选取了唐代最具代表性的诗人进行深度剖析。 初唐与盛唐的转折： 分析了陈子昂的“风骨”，王绩的闲适，以及“初唐四杰”的革新尝试。 李白与浪漫主义： 探讨其诗歌中浪漫奇特的想象力、自由奔放的个性，以及对道家思想的融摄。重点赏析《蜀道难》、《将进酒》等篇章的恢宏气势。 杜甫与现实主义： 阐述“诗史”的内涵，分析其忧国忧民的情怀，对社会底层疾苦的深刻同情，以及锤炼字句、讲求法度的严谨态度。精读“三吏三别”。 中晚唐的转向： 分析白居易的新乐府运动及其通俗易懂的风格，韩愈、孟郊的奇险，以及李商隐、杜牧的唯美与感伤，探讨晚唐诗歌的精致化倾向。 第五部分：宋词的流派、风格与代表作家 宋词作为与唐诗并驾齐驱的文学高峰，其审美趣味更贴近个体生命体验和世俗情怀。本章系统划分了宋词的流派： 婉约派： 以柳永的铺叙和李清照的清丽哀婉为代表，分析其细腻的情感描写和对闺阁生活的捕捉。 豪放派： 以苏轼、辛弃疾为核心，探讨其如何将诗歌的阔大境界引入词体，融入对历史的沉思、对政治的抱负和对人生的哲思。 “格律”与“意境”的张力： 考察了姜夔、周邦彦等格律派词人对音乐性的极致追求，以及格律对词风的制约与提升。 第六部分：诗词创作的技法训练与实践指导 理论的最终目的是指导实践。本部分提供了详细的创作步骤和技巧训练。首先讨论了“立意”的重要性，强调观察生活、提炼主题的思维训练。其次，针对格律诗的“起承转合”结构、对仗的工稳、入韵的准确性，提供了大量的练习范例和常见错误分析。对于词的创作，则侧重于“依谱填词”的技巧，如何在大调与小令中把握节奏感和韵律美。特别设立一章，探讨如何避免习作中的“陈词滥调”，培养独特的个人声口。 第七部分：诗词的流传、注释与现代解读 本部分着眼于诗词的接受史和现代价值。梳理了历代重要的诗词选本（如《唐诗三百首》、《宋词三百首》）的编选思想。探讨了诗词在不同时代背景下的诠释差异，例如对“边塞诗”的理解在唐代与近现代国家叙事中的不同侧重。最后，强调了古典诗词在当代文化语境下，如何激发读者的审美情趣、陶冶情操，并成为提升个人人文素养的重要途径。 本书特色： 1. 兼顾学术深度与普及性： 既有严谨的格律考证和文献引用，也有清晰的语言表述和丰富的实例赏析。 2. 理论与实践并重： 不仅教人“看懂”诗词，更提供“如何写出”诗词的方法论。 3. 注重文化互证： 将诗词置于整个中国文化体系中考察，探讨其与音乐、绘画、哲学的交融关系。 本书适合中文系学生、文学爱好者、国学研修者，以及所有希望提升自身文化底蕴和审美能力的读者。通过阅读此书，读者将不再是古典诗词的旁观者，而是能体会其中深沉韵味、甚至能尝试亲自创作的参与者。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这是一本充满学术深度和思想启发性的著作。作者在梳理书法发展脉络的同时，并没有止步于表面现象的描述，而是深入挖掘了书法艺术与中国社会、政治、经济、思想等各个层面的互动关系。书中对不同历史时期书法风格的演变，进行了鞭辟入里的分析，并将其置于当时的时代背景下进行解读，揭示了书法艺术如何反映和塑造着历史的进程。例如，书中关于“魏晋风度”与书法艺术的探讨，让我对那个时代文人的精神气质有了更深刻的理解，也明白了为何他们的书法作品至今仍被奉为圭臬。此外，作者还引用了大量的史料和文献，论证严谨，逻辑清晰，对于想要深入研究中国书法艺术的读者来说，这本书无疑是一部极具价值的参考著作。它不仅提升了我对书法的认知，更拓展了我对中国历史和文化的理解视野。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我重新认识中国传统艺术的瑰宝。翻开它，仿佛置身于古色古香的书房，墨香扑鼻而来。我一直认为书法只是简单的写字，但这本书彻底颠覆了我的认知。它不仅仅展示了汉字的演变，更将书法的每一个笔画、每一个结构都赋予了生命与意蕴。从甲骨文的古朴神秘，到篆书的庄重典雅，再到隶书的飘逸洒脱，楷书的端庄严谨，行书的流畅自然，草书的狂放不羁，每一个字体都讲述着一段历史，承载着一种精神。作者对于不同书体风格的解析，深入浅出，配以大量的精美拓片和名家作品赏析，让我能够直观地感受到笔墨在纸上飞舞的魅力，以及字里行间流淌的情感。更令我惊喜的是，书中还探讨了书法与中国哲学、文学、绘画等艺术形式的紧密联系，揭示了书法不仅仅是技巧的展现，更是艺术家心境、思想的抒发。读完这本书，我对中国文化的理解又上了一个新的台阶，对汉字的美有了前所未有的敬畏和喜爱。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排方式非常独特，它并非按照时间顺序或书体类型来讲述，而是另辟蹊径，从“书写者的精神世界”切入，带领读者进入一个更加感性的书法体验。作者用诗意的语言描绘了古代书家们在创作时的心境，或是激昂澎湃，或是宁静致远，又或是悲痛欲绝。读到苏轼在《黄州寒食帖》中挥洒自如的笔触，我仿佛能感受到他内心的孤寂与超脱；看到王羲之在《兰亭序》中对人生无常的感慨，我更是被那份飘逸与深邃所打动。书中还融入了许多与书法相关的民间传说和文人轶事，让原本严肃的书法艺术变得生动有趣，充满了人情味。每一个章节都像是一个小故事，讲述着一件艺术品背后的故事，或是书法家跌宕起伏的人生。这种叙事性的方式，让我在不知不觉中被吸引，慢慢沉浸在书法的世界里，感受着它所蕴含的丰富情感和文化底蕴。

评分☆☆☆☆☆

我一直是个对中国传统文化不太了解的人，对书法更是知之甚少，认为它离我的生活很遥远。然而，这本书以一种极其亲切和接地气的方式，拉近了我与书法的距离。书中没有使用过于专业的术语，而是用很多生活化的比喻来解释书法的基本概念，比如笔画的粗细变化就像是人的呼吸，字形的大小错落有致就像是自然界的山峦起伏。作者还强调了书法的实用性，不仅仅是艺术品，更是日常交流的一种方式。通过书中对现代书法应用的介绍，比如书法在平面设计、产品包装、甚至生活用品上的巧妙运用，我才发现原来书法离我们如此之近，并且依然保持着强大的生命力。这让我开始重新审视自己的生活，尝试着用一种更具美感的方式去书写，去感受文字带来的独特韵味。这本书就像一个启蒙者，让我看到了一个全新的世界。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我拿起这本书的初衷，是想找一些素材来装点我的朋友圈，做一些看起来“有文化”的配图。然而，阅读的过程却远远超出了我的预期。这本书以一种非常轻松幽默的笔调，讲述了许多关于书法的“冷知识”，让我大跌眼镜，又忍俊不禁。比如，书中提到一些书法家为了创作，曾经有过多么奇葩的经历，或者他们是如何在生活中寻找灵感，这些都非常有趣。而且，作者在介绍书法知识时，并没有生硬地灌输，而是通过一些生动的故事和幽默的段子，让我边读边笑，不知不觉就吸收了信息。书中的图片也非常精心挑选，既有古老的碑帖，也有一些现代的创意作品，各种风格都有，总能找到我喜欢的。读完这本书，我不仅学会了如何欣赏书法，还多了许多可以和朋友们分享的有趣话题，感觉自己瞬间“涨知识”了。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆