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无条件养育

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艾尔菲·科恩 作者
天津教育出版社
译者
2012-6 出版日期
221 页数
29.80元 价格
丛书系列
9787530967362 图书编码

无条件养育 在线电子书 图书标签: 育儿  教育  儿童教育  心理学  家庭教育  幼儿教育  亲子  心理   


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发表于2024-04-27


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无条件养育 在线电子书 用户评价

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建鸿推荐。自我决定论。这本不如奖励的惩罚那本学术味道重点,哲学思辨较少,可能更适合年轻妈妈看。

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习惯看完一本书后画一幅思维导图,这两百多页密密麻麻的文字,我居然除了“无条件养育孩子,无条件爱孩子“之外get不到其他重点和脉络。一度怀疑是翻译的逻辑问题还是我的切入点不对?

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虽然被评为观点偏激,但有较为严谨的研究做支撑,让人接受起来就很容易啦。减一星是因为前半部(理念)比后半部(操作)论述得好(太多),当然到底如何无条件养育自己的孩子,这是个很个人化的事儿,还需要和宝宝并肩作战找到最合宜的方式。

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看这种育儿圣经经常是半崇敬半惧怕,醍醐灌顶的同时,遇到自己大错特错的地方就懊悔不已,推翻一些弥久日固的方法和理论,需要很大的勇气和决心,很喜欢书中的一句话,这很难,但值得我们全力以赴。

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本书并没有提供“一条龙”、“标准化”的教育策略,而是从深层的价值观、人性观来审视什么样的育儿观才是符合人类心理健康发展的理念。无条件是一种理念,并不是“这样做就能教出好孩子”的策略。这也正是心理学家著书的特点,他们更看重多种因素互相作用的结果,并且从中找出最有影响力的因子,就本书来说,也就是“无条件”。总的来说,非常值得一读再读,绝对醍醐灌顶、受益终生。

无条件养育 在线电子书 著者简介

埃尔菲•科恩,美国知名育儿作家、教育学者,已出版9部深具影响力的育儿著作,包括《奖励的惩罚》(Punished by Rewards)及《真正的学校》(The School Our Children Deserve),其提出的某些育儿观念在国内外儿童教育界极富影响力。

译者:小巫,著名儿童教育专家。毕业于北京大学,美国Rutgers大学教育学硕士,国际母乳会哺乳辅导,美国父母效能训练课程(P.E.T.)英文讲师。著有《让孩子做主》、《给孩子自由》、《和孩子划清界限》、《跟上孩子成长的脚步》、《接纳孩子》、《成功渡过母爱第一关》及《小巫厨房蜜语》等畅销书籍。担任中央电视台、中国教育电视台和中央人民广播电台等多家媒体的长期嘉宾专家、全国妇联心系新生命组委会特聘专家、清华大学特聘讲师、清华优佳教育家长研习顾问,被国外媒体誉为“中国的斯波克博士”。


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无条件养育 在线电子书 图书描述

《无条件养育》的主题并非局限于管教,从更广泛的意义来讲,它告诉我们如何与孩子相处以及如何看待并感受他们。《无条件养育》旨在帮助你与自己的最强直觉重新“通电”,重新确认什么才是最重要的。当你穿上睡衣,做完所有家务,孩子们的拌嘴都安静下来以后,《无条件养育》会让你重新思考你的亲子关系的基础设想是什么。

最重要的是,《无条件养育》会提供一些实用性建议,以取代我们有时为规范孩子行为、逼迫他们成功而禁不住使用的传统养育技巧。我认为这些建议会为家长创造一个不错的机会,帮助孩子成长为一个很好的人——我是说,真正意义上的。

《无条件养育》建议父母以正向均衡的方法取代赏罚教育,这样才能培育出自律、有同理心、身心健康的孩子。现在父母面对教养问题,无不使出浑身解数及口耳相传的一些“好办法”,但都仅仅是治标不治本,尖叫的继续尖叫,狂吼的依然狂吼。作者说这是因为我们太专注于表面的行为本身,我们只看到孩子是否符合我们的期待,符合就奖励,不符合就处罚修正,这都是有条件的爱。《无条件养育》中作者提出我们必须要放弃这种以爱之名行控制之实的情感勒索教养法。作者坚定地提出父母要无条件养育。

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无条件养育 在线电子书 读后感

评分

感觉是白左那一套,鼓吹父母和儿童要平权。 一、不能惩罚 1.1. 体罚不用说了 1.2. 批评是精神惩罚 1.3 连被普遍接受的timeout,即犯错之后双规自省,都被质疑为“爱的剥夺” 二、不能赞赏 2.1 物质奖励,是过早把市场机制引入家庭,谈钱伤感情,扭曲心理。 2.2 口头表扬,潜台...  

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最近看了两本教育方面的书,《阅读的力量》和《无条件养育》。第一本是讲自由、自愿的阅读的好处,拖泥带水的几百页,读完就记得这个结论了。 《无条件养育》倒是在很大程度上与我之前的想法冲突很大。 论坛里面经常有父母讨论如何教育孩子的,“那天终于忍不住揍了他一顿”...  

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感觉是白左那一套,鼓吹父母和儿童要平权。 一、不能惩罚 1.1. 体罚不用说了 1.2. 批评是精神惩罚 1.3 连被普遍接受的timeout,即犯错之后双规自省,都被质疑为“爱的剥夺” 二、不能赞赏 2.1 物质奖励,是过早把市场机制引入家庭,谈钱伤感情,扭曲心理。 2.2 口头表扬,潜台...  

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感觉是白左那一套,鼓吹父母和儿童要平权。 一、不能惩罚 1.1. 体罚不用说了 1.2. 批评是精神惩罚 1.3 连被普遍接受的timeout,即犯错之后双规自省,都被质疑为“爱的剥夺” 二、不能赞赏 2.1 物质奖励,是过早把市场机制引入家庭,谈钱伤感情,扭曲心理。 2.2 口头表扬,潜台...  

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