新课标学练优初中化学九年级上人教版

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出版者:
作者:王平时 编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2012-1
价格:0
装帧:
isbn号码:9787563409471
丛书系列:
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具体描述

《现代城市规划与可持续发展》 本书导言: 随着全球化和城镇化的深入推进,城市作为人类活动的核心载体,其规划与管理面临着前所未有的挑战与机遇。如何在满足当代人需求的同时,兼顾后代福祉,实现人与自然的和谐共生,是摆在所有城市规划师、政策制定者以及每一位市民面前的重大课题。《现代城市规划与可持续发展》正是基于这一时代背景而编纂的一部综合性学术专著。本书旨在系统梳理和深入剖析当代城市规划的核心理论、方法论,并着重探讨如何将可持续发展的理念深度融入城市规划的全过程,构建更具韧性、包容性和生命力的未来城市形态。 第一章:城市规划理论的演进与当代视野 本章首先追溯了城市规划思想的历史脉络,从早期田园城市理论到理性综合规划范式,再到后现代解构主义思潮的影响。重点分析了20世纪下半叶以来,随着社会结构、技术进步和环境意识的觉醒,规划理论如何从单一的物质空间组织转向更加关注社会公平、文化传承和生态承载力的多维视角。 我们详细阐述了“总体规划”、“控制性详细规划”和“城市设计”三大层次的理论基础与实践差异。特别地,本章引入了“适应性规划”(Adaptive Planning)的概念,强调规划过程应具备动态调整和快速响应的能力,以应对气候变化、突发公共卫生事件等不确定性因素带来的冲击。此外,对“智慧城市”概念的批判性审视贯穿全章,讨论了技术赋能与人文关怀之间的平衡点。 第二章:可持续发展理念的内涵与城市尺度的量化 可持续发展并非抽象的口号,而是需要通过科学指标进行量化和评估的系统工程。本章聚焦于如何将联合国制定的17项可持续发展目标(SDGs)分解、对接并应用于城市层面的规划实践中。 内容涵盖了环境承载力分析、资源循环利用模式(如水资源、能源和建筑废弃物)的优化路径。我们引入了“生态足迹”和“碳汇能力”等关键指标,指导城市管理者评估当前发展模式的压力阈值。在社会维度上,本章深入探讨了“城市公平性”的衡量标准,包括住房可负担性、公共服务均等化、以及对弱势群体的空间包容性设计。我们对比了不同地理区域(如高密度老城区与快速扩张的新城)在实现可持续目标时面临的独特挑战和适用的干预策略。 第三章:交通系统与城市空间结构的优化 交通是城市的“血液循环系统”,其规划直接决定了城市形态的效率与宜居性。本章的核心在于探讨“以人为本”的交通规划理念,强调从传统的以小汽车为中心转向多模式、低碳化的出行体系。 详细分析了“紧凑发展”(Compact Development)与“混合土地利用”(Mixed-Use Development)如何通过缩短出行距离,降低私家车依赖性。我们对公共交通导向型发展(TOD)的理论框架进行了深入剖析,包括站点周边的土地开发强度控制、慢行交通网络(步行与自行车道)的系统性设计,以及如何通过智能交通管理系统(ITS)提升现有路网的通行效率和安全性。此外,本章还探讨了新兴的共享出行服务(如共享单车、网约车)对城市交通格局的潜在颠覆性影响及其纳入规划管控的必要性。 第四章:韧性城市与气候适应性规划 面对日益频繁的极端天气事件,城市“韧性”(Resilience)已成为规划的首要目标之一。本章着重讲解如何通过规划手段增强城市抵御、吸收和快速恢复灾害的能力。 我们详细介绍了基于风险评估的城市空间布局策略,包括对洪涝高风险区域的限制性开发、生态缓冲带的构建(如海绵城市理念的实践)。在基础设施层面,探讨了能源、供水和通讯系统的冗余设计与分布式布局的重要性。此外,本章还涉及“社会韧性”的构建,即如何通过社区层面的应急预案、信息透明化和公众参与机制,提升居民在危机发生时的自组织能力和互助协作水平。气候变化影响下的海岸带管理和城市热岛效应的缓解技术,作为具体案例贯穿本章分析。 第五章:公众参与、治理创新与规划的实施 现代城市规划不再是自上而下的权威性活动,而是需要多方主体协同参与的复杂治理过程。本章探讨了有效的公众参与机制及其在提升规划方案接受度和实施质量中的作用。 内容涵盖了从传统听证会到现代数字平台(如地理信息系统GIS辅助的共创工作坊)的参与工具箱。我们分析了不同利益相关者(居民、开发商、非政府组织、地方政府)之间的权力动态与利益协调策略。在治理创新方面,本章重点介绍了“战略性规划”(Strategic Planning)在应对快速变化环境中的优势,以及公私合作伙伴关系(PPP)在大型基础设施项目中的应用模式与风险管控。本书强调,规划的成功不仅取决于蓝图的精妙,更取决于其在政治、社会和经济环境中的有效落地和持续监测。 结语:迈向协同共生的未来城市 本书总结认为,面向未来,城市规划的核心任务是实现“功能效率”与“生命质量”的统一。成功的城市规划必须是跨学科的、动态调整的、并且深深植根于当地的文化与生态基础之上的。本书为读者提供了一个审视和构建可持续未来城市的理论框架和实践工具,旨在激励规划师和决策者们以更宏大、更负责任的视角,塑造我们共同的城市家园。 (本书适用于城市规划、环境工程、地理信息科学、公共管理等专业的高年级本科生、研究生,以及城市规划设计院、政府规划部门的专业人员和政策研究人员。)

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读后感

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用户评价

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作为一位对学习工具要求极高的读者,我必须指出这本书在实用性和工具性上的卓越表现。它的辅助材料和资源集成度非常高。章节后的巩固练习部分,绝非简单的重复机械操练,而是巧妙地将不同类型的考点和解题技巧融入其中。分类清晰,从基础的记忆题到复杂的综合分析题,梯度分明。更重要的是,它对于“易错点”和“陷阱题”的分析极其到位。很多时候,我们自己做错题,往往不知道错在哪里,而这本书的解析部分,会像侦探一样,细致入微地指出思维误区,并提供多角度的解题思路。这种深度解析,远比单纯的答案有效得多。它教会我的不是如何套用模板,而是如何像一个真正的化学工作者那样去审视问题,去排除干扰项,这对于提高我的实际应试能力和解决问题的能力,有着立竿见影的效果。

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这本书的排版和设计真是让人眼前一亮。封面色彩搭配得十分和谐,那种沉稳中带着活力的感觉,让人一拿到手里就觉得内容应该很扎实。内页的纸张质量也是一流的,印刷清晰锐利,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更值得称赞的是,它在章节内容的组织上非常用心。知识点之间的逻辑关联梳理得极为清晰,图文并茂的插图和表格都不是那种简单的填充物,而是真正起到了辅助理解的关键作用。比如,在讲解某个复杂的化学反应原理时,配的那张流程图,简直是化繁为简的典范,一下子就把原本需要反复揣摩的概念给点透了。即便是初次接触这些难点的同学,也能通过这种直观的视觉引导,迅速建立起正确的认知框架。我特别欣赏它在细节之处体现的专业性,比如术语的规范使用,以及对实验操作步骤的描述,那种严谨程度,让人感觉作者对教学的理解是深入骨髓的。这种对阅读体验的极致追求,让学习过程本身也成了一种享受,而不是枯燥的任务。

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这本书对于学习进度的把控,简直是教科书级别的精准。它仿佛预设了不同学习能力学生的认知曲线,每一单元的难度递进都显得那么自然流畅,没有出现那种突兀的“知识断崖”。一开始的引入部分总是设计得非常生活化,用学生熟悉的生活现象去引出抽象的化学概念,极大地降低了入门的心理门槛。随着学习的深入,题型的难度和复杂性也相应增加,但作者总能在关键的转折点设置一些“小结”或“对比分析”,帮助学生及时巩固前一阶段的知识,并为下一阶段做铺垫。我感觉作者对初中生的认知特点有着深刻的洞察力,知道什么时候需要多一点耐心和鼓励,什么时候可以适当增加挑战性。这种循序渐进的节奏感,让我在攻克难题时,总能保持一种“我可以做到”的积极心态,而不是被挫败感击倒。

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这本书给我最深刻的感受是它所蕴含的教育理念——真正的学习是内化的过程,而非外在的填鸭。它在编排上充满了对学生自主学习的尊重。很多地方,它不会直接给出唯一的标准答案或解释,而是设置了开放性的思考题或者需要学生查阅资料才能深入理解的内容。这种“留白”的设计,恰恰是激发学生好奇心和主动性的关键。我能感受到作者希望我们不仅仅是知识的接收者,而是知识的主动探索者。例如,在介绍某项重要实验时,它会提供实验的基本原理和关键步骤,但会巧妙地留下一些变量的探讨空间,鼓励我们去思考“如果条件改变,结果会怎样?”这种引导式的学习,让化学不再是冰冷的公式和定律,而是一门充满探索乐趣的自然科学。这种对培养学习者独立思考能力的侧重,让这本书的价值远远超出了九年级这个阶段的要求。

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我接触过不少初中阶段的理科教材或教辅,但这本书在知识体系的深度和广度上,确实达到了一个令人惊喜的高度。它不仅仅满足于教会学生“是什么”和“怎么做”,更深入地挖掘了“为什么会这样”。举个例子,对于同一种物质的不同性质,这本书会从微观的分子结构层面去剖析其宏观表现的成因,这种溯源式的讲解方式,极大地提升了学习的层次感。很多时候,其他资料只是简单地罗列公式和结论,但这本书会花笔墨去解释这些理论的建立过程和应用背景,这对于培养学生的科学探究精神至关重要。阅读它就像是跟一位经验丰富、学识渊博的导师进行对话,他不仅给你答案,更教你如何独立去寻找和验证答案。这种注重思维训练的编写风格,远超出了应试教育的要求,真正是在为学生的未来学习打下坚实的基础。

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