中国历史--初一

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出版者:中国矿业大学出版社
作者:
出品人:
页数:301
译者:
出版时间:1999-04
价格:11.50
装帧:平装
isbn号码:9787810409582
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《千年风云:一部波澜壮阔的中国史》 本书并非一部专为初中一年级学生量身定制的教材,而是一部旨在激发读者对中国悠久历史产生浓厚兴趣的通俗读物。它将带领我们穿越时空,去触摸那奔腾不息的时代洪流,感受中华文明源远流长的魅力。 从远古洪荒到文明曙光: 我们将目光投向那遥远的史前时代,从旧石器时代北京猿人的智慧之火,到新石器时代仰韶、龙山文化的彩陶与城址,见证先民们如何在自然的伟力面前,一步步点燃文明的火种。书中将生动描绘早期部落的形成,氏族社会的变迁,以及那传说中的三皇五帝,为我们揭开中华文明起源的神秘面纱。 王朝的兴衰与制度的奠基: 夏、商、周,这三个奠定中国古代文明基石的王朝,将在书中逐一展开。我们会了解夏朝的早期国家形态,商朝精美的青铜器与甲骨文所承载的神秘文化,以及周朝的礼乐制度如何影响了后世数千年的社会结构与价值观念。 随后,我们将进入一个风云激荡的时代——春秋战国。诸子百家,思想的火花在这里碰撞,仁、义、礼、智、信等观念在此萌生,为中国传统哲学注入了不朽的生命力。秦朝的统一,更是中国历史上划时代的事件。从“书同文,车同轨”的制度革新,到万里长城的修建,秦始皇以其铁腕手段,构建了一个统一而强大的帝国,为中华民族的形成奠定了坚实基础。 汉朝的辉煌,是中华文明的黄金时代。书中将详述汉武帝时期开疆拓土,独尊儒术,丝绸之路的开辟如何连接东西方文明,以及“罢黜百家,独尊儒术”对中国思想文化产生的深远影响。我们也将走进东汉的繁荣,感受科技的进步,如蔡伦改进造纸术,张衡发明地动仪。 三国鼎立,魏晋南北朝的乱世,却孕育了独特的艺术与文化。从曹操的雄才大略,到诸葛亮的鞠躬尽瘁,再到王羲之的笔墨风流,这个时代充满了英雄的传奇与文化的璀璨。 大一统的再续与文明的融合: 隋唐盛世,是中国历史上最为辉煌的篇章之一。书中将描绘隋朝短暂而重要的统一,以及唐朝的开放包容,万国来朝的景象。从贞观之治到开元盛世,从科举制度的完善到诗歌艺术的繁荣,唐朝以其自信与开放,成为世界文明的典范。 宋朝,一个经济文化高度发达的时代。尽管军事上略显疲弱,但宋朝在科技、艺术、商业等领域都达到了前所未有的高度。活字印刷术的发明,指南针的应用,精美的瓷器,以及宋词的婉约豪放,都将成为书中精彩的描绘。 元朝,一个由游牧民族建立的庞大帝国。书中将探讨蒙古族的崛起,成吉思汗的征服,以及元朝对中国历史的独特贡献,包括疆域的整合与东西方文化的交流。 近代的曙光与变革: 明朝的建立,标志着汉族政权的恢复。从朱元璋的励精图治,到郑和下西洋的壮举,再到资本主义萌芽的出现,明朝展现了一个复杂而充满活力的社会景象。 清朝,最后一个封建王朝。书中将探讨清朝的统一,康乾盛世的繁荣,以及随后鸦片战争以来,中国如何一步步卷入世界近代化的洪流。我们将看到列强的侵略,民族的抗争,以及无数仁人志士为国家独立和民族复兴所付出的血泪与奋斗。 结语: 《千年风云》并非枯燥的年代堆砌,而是通过生动的人物故事,鲜活的社会场景,细腻的文化描绘,让历史“活”起来。它将引导读者思考,是什么样的力量,使得中华文明能够历经风雨,薪火相传;又是怎样的智慧与勇气,让中华民族在一次次挑战中不断崛起。这是一次探索中国过去、理解当下、展望未来的思想旅程。无论你是否有心深入研究,本书都将为你打开一扇了解中国宏大历史的窗户,让你在轻松的阅读中,感受那份属于中国的深厚底蕴与不屈精神。

作者简介

孟广恒 曾任北京市教育科学研究院基础教育教学

研究中心历史教研室主任,特级教师。现任中国教育

学会历史教学研究会常务理事兼副秘书长,北京教育

学会历史教学研究会理事长。曾主编、撰写历史教学

手册、教参、学习指导等类书籍40多部。

目录信息

目录
第一册
第1课 历史告诉我们什么?
第2课 祖国境内的远古人类
第3课 氏族公社时代的居民
第4课 夏商奴隶制王朝
第5课 奴隶制发展的西周
第6课 中华文明的勃兴――夏、商 西周的科学和文化
第7课 春秋五霸
第8课 战国七雄
第9课 大变革时期的社会经济
第10课 空前繁荣的春秋战国文化(一)――老子、孔子和诸子百家
第11课 空前繁荣的春秋战国文化(二)――先进的科学技术和灿烂的文学艺术
第12课 秦始皇统一六国
第13课 秦末农民战争和楚汉之争
第14课 西汉的兴盛
第15课 东汉的统治
第16课 两汉的经济和社会生活
第17课 两汉与匈奴的和战
第18课 两汉经营西域和对外关系
第19课 昌盛的秦汉文化(一)―一领先世界的科学技术
第20课 昌盛的秦汉文化(二)――思想领域的斗争和宗教的传播
第21课 昌盛的秦汉文化(三)――史学 文学和艺术的大发展
第22课 三国鼎立
第23课 西晋和东晋
第24课 动荡中发展的南朝
第25课 北朝的民族大融合
第26课 三国两晋南北朝的文化(一)――科学技术的重大成就 佛教和反佛教的斗争
第27课 三国两晋南北朝的文化(二)――诗歌的发展和艺术的大放光彩
第二册
第1课 繁盛一时的隋朝
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世’
第3课 盛世经济的繁荣
第4课 “和同为一家”
第5课 “海内存知己’
第6课 唐朝的衰落和灭亡
第7课 封建文化的高峰(一)――科技发达、宗教兴盛
第8课 封建文化的高峰(二)――光耀千古的文坛
第9课 封建文化的高峰(三)――五彩缤纷的艺术
第10课 五代十国的更迭和北宋的政治
第11课 辽、西夏和北宋的并立
第12课 女真的勃兴和辽、北宋的灭亡
第13课 金与南宋对峙时的中国
第14课 五代、辽、宋、夏 金的社会经济(一)
第15课 五代、辽、宋 夏 金的社会经济(二)
第16课 元朝的统治
第17课 元朝的社会经济和中外交往
第18课 高度繁荣的宋元文化(一)――古代科技发展的高峰
第19课 高度繁荣的宋元文化(二)――史学、文学的重要成就和书院的盛行
第20课 高度繁荣的宋元文化(三)――艺术、体育和宗教的新发展
第21课 明朝君主专制空前加强
第22课 稀疏的资本主义萌芽
第23课 对外交往的活跃时期
第24课 蒙古雄踞漠北和满洲的兴起
第25课 明末农民战争
第26课 具有鲜明时代特点的明朝文化(一)――进步的科技和思想
第27课 具有鲜明时代特点的明朝文化(二)――小说 戏剧的繁荣和书法 绘画的成就
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的叙事节奏把握得非常巧妙,它不像那种枯燥的流水账式编年史,而是充满了故事性和画面感。作者在讲述重大历史事件时,总能抓住那些最能触动人心的细节,比如某位帝王的临终遗言,或是某次著名战役中士兵临阵前的对话场景,这些“人情味”的描绘,让冰冷的史实瞬间变得鲜活起来。阅读的过程中,我常常会产生一种仿佛置身于当时的错觉,尤其是在描写春秋战国时期诸侯争霸的段落,那种剑拔弩张、风云变幻的紧张感,透过文字扑面而来,让人忍不住一口气读完。作者似乎很擅长“讲故事”,他不仅仅是罗列“发生了什么”,更深入地挖掘了“为什么会发生”,将复杂的政治角力、社会变迁,用清晰的逻辑链条串联起来,使得即便是像我这样对早期历史脉络不太熟悉的人,也能轻松跟上思路,理解事件之间的因果关联。这种叙事手法极大地降低了初次接触历史的门槛,让学习历史变成了一种引人入胜的探索过程,而不是一项艰巨的任务。

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我必须得提一下这本书的辅助学习材料,这部分的处理简直是教科书级别的典范。章节末尾的“思考与探索”栏目,提供的都不是那种标准答案式的提问,而是开放性的、需要批判性思维才能回答的问题,比如“如果将某项技术引入另一个朝代,可能产生哪些连锁反应?”这类问题,极大地激发了读者的主动思考。更绝妙的是,它还附赠了一张详细的“历史脉络图”,用可视化的方式将不同时期、不同地域的历史发展串联起来,让人一眼就能掌握宏观的时间轴,避免了知识点之间的混淆。此外,书中引用了大量的原始史料片段,虽然文字可能有些艰涩,但作者在旁边附上了简洁的白话解释,既保留了原汁原味,又保证了理解的准确性。这种“双轨制”的学习设计,既满足了求知欲强的读者对第一手资料的接触需求,也照顾了初学者对易读性的要求,使得学习路径非常灵活,真正做到了兼顾不同层次的读者。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面那种深沉的墨绿色调,配上烫金的古朴字体,一下子就把人拉回了历史的厚重感之中。内页纸张的质地也相当考究,拿在手里沉甸甸的,翻阅起来触感极佳,感觉就像是在抚摸着一本历经风霜的古籍。我特别喜欢它在章节排版上的用心,每一章的起始页都会有一幅精心挑选的古代名画或者地图的局部高清复刻,既有视觉上的享受,又能让人在进入新主题前对时代背景有一个直观的认识。而且,书中的插图和文物照片简直是精品荟萃,那些陶器、青铜器、甚至是壁画的细节都被清晰地捕捉了下来,即便是初学者,也能从中感受到古代匠人的鬼斧神工。装帧的细节处理得非常到位,比如书脊的锁线装订,保证了即便是经常翻阅,也不会轻易散架,这对于一本需要反复研读的工具书来说,无疑是极大的加分项。整体来看,这本书在“硬件”上就已经树立了一个很高的标准,光是捧着它阅读,本身就是一种享受,足见出版方在制作上的诚意与品味,远超普通教材的范畴。

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这本书在知识的深度与广度之间找到了一个非常微妙的平衡点,对于入门级的读者来说,内容提供了坚实的基础,但又绝不流于表面。它不仅仅停留在王朝更迭和重要人物的介绍上,更令人称道的是对社会生活和文化思潮的深入挖掘。比如,它花了相当篇幅去介绍古代的衣食住行,从不同阶层的饮食习惯到建筑风格的演变,这些“软性”的内容极大地拓宽了我们对古代社会的想象空间。此外,作者对思想史的梳理也相当到位,对儒家、道家等诸子百家的核心思想,不是简单地概括,而是通过引述原文和结合当时的社会背景进行解读,帮助读者理解这些思想是如何影响和塑造了后世的政治伦理和文化风貌。我尤其欣赏它对于某一历史阶段的文化成就的集中展示,比如唐诗宋词的兴盛背景、明清小说对市井生活的反映等等,这些内容让历史不再是帝王将相的舞台,而是全民的共同记忆和生活图景,这才是真正有温度的历史。

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这本书的行文风格给我一种非常现代、非常“去魅”的感觉,它摒弃了传统史书那种高高在上、不容置疑的语气,而是像一位知识渊博的朋友在娓娓道来,充满了对话感和温度。作者在描述那些充满争议的历史人物或事件时,展现出了极高的客观性和审慎态度,他不会急于给出定论,而是会列举不同的史学观点,引导读者自己去权衡和判断,这种鼓励独立思考的姿态,在很大程度上培养了读者的历史素养。我特别喜欢作者偶尔使用的幽默感,在描述一些看似严肃的政治斗争时,会穿插一些不经意的讽刺或恰到好处的比喻,让阅读过程始终保持着轻松愉悦的心情,完全没有学习的压力。这种平实而不失深度的笔触,使得历史的复杂性没有被过度简化,同时也没有让读者感到被海量信息淹没,读完之后,留下的不仅仅是知识的框架,更是一种对历史研究方法本身的体悟和尊重。

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