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Thomas Scovel 作者

上海外語教育齣版社

譯者

2000-3 出版日期

134 頁數

8.80元價格

Paperback

牛津語言學入門叢書叢書系列

9787810467926 圖書編碼

心理語言學在線電子書圖書標籤: 心理語言學語言學心理學 linguistics Psycholinguistics 語言英語語言學

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發表於2025-01-09

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心理語言學在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

一般般

評分☆☆☆☆☆

Thomas簡直文采斐然啊。。。

評分☆☆☆☆☆

也就是說現在能打齣這段文字講齣這段話實實在在都是一種wonder 文采很棒這麼枯燥的書也能寫到挺有趣感覺在academic的框架下還是完成的很輕鬆有趣 #learn something new everyday

評分☆☆☆☆☆

thought-provoking to some degree

評分☆☆☆☆☆

一般般

心理語言學在線電子書著者簡介

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心理語言學在線電子書圖書描述

本書的主體（概述部分）正是按照上述四個領域而編排，共分為五章：第一章是導言，總體介紹研究領域和研究方法；第二章描述從第一聲啼哭到孩童式創造性地使用語言的整個語言習得過程，揭示瞭語言的內在性；第三章描述語言産生需經曆的四個階段；概念形成、言語組閤、發聲和自控；第四章論述諸如口誤等語言現象為我們理解語言産生提供的依據。然而這個復雜的過程基本上是不意識的。藉助實驗的方法，人們對語音、詞匯、句子以及篇章理解都作瞭較為客觀的研究，並得齣結論，即語言的理解明顯受到語境因素的影響；第五章介紹通過對失語癥病人的觀察研究，人們不僅掌握瞭大腦某些區域與語言關係，還發現兒童大腦損傷的部位一不同對語言能力所産生的影響也大不相同。

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