自我调节学习：实现自我效能的超越，ISBN：9787501932900，作者：（美）Barry J.Zimmerman等著；姚梅林，徐守森译
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
目标读者是教师群体，这点比较限定这本书的表达方式。不过用它来清晰体会下学习要素还是不错的。
评分目标读者是教师群体，这点比较限定这本书的表达方式。不过用它来清晰体会下学习要素还是不错的。
评分目标读者是教师群体，这点比较限定这本书的表达方式。不过用它来清晰体会下学习要素还是不错的。
评分难以中国初高中的环境实施，需要批改大量作业，得到反馈。
评分目标读者是教师群体，这点比较限定这本书的表达方式。不过用它来清晰体会下学习要素还是不错的。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有