本版教材在继承前三版经典内容的基础上,以社会心理生物医学模式为指导,强调从整体水平来看待精神障碍; 特别重视基础理论、基本知识、基本技能的培养。在取材范围上,考虑到近20年来国内经济、社会等状况发生的巨大变化，精神障碍和心理卫生问题的疾病谱明显改变,扩充了某些适应不良行为(如药物、酒精滥用，自杀等)的内容,增加了传统的轻性精神障碍(如神经症)的字数,增加了儿童青少年、老年期精神疾病的篇幅,适当
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