本版教材在繼承前三版經典內容的基礎上,以社會心理生物醫學模式為指導,強調從整體水平來看待精神障礙; 特彆重視基礎理論、基本知識、基本技能的培養。在取材範圍上,考慮到近20年來國內經濟、社會等狀況發生的巨大變化，精神障礙和心理衛生問題的疾病譜明顯改變,擴充瞭某些適應不良行為(如藥物、酒精濫用，自殺等)的內容,增加瞭傳統的輕性精神障礙(如神經癥)的字數,增加瞭兒童青少年、老年期精神疾病的篇幅,適當
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