特级教师教学案例集录 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:浙江教育出版社

作者:王祖浩 编

出品人:

页数:341

译者:

出版时间:2000-9

价格:17.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787533838850

丛书系列:

图书标签:

• 教学
• 特级教师
• 教学案例
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• 教育案例
• 课堂教学
• 教师专业发展
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• 教育反思

《教育的温度与智慧——一线教师成长实录》 这是一本关于教育实践的深度探索，它并非罗列枯燥的理论，而是聚焦于一线教师在教学实践中所遭遇的真实困境、闪耀的智慧以及由此催生的深刻反思。本书精选了数十位经验丰富的教师，他们用最真挚的笔触，记录下自己在课堂内外，与学生、与知识、与教育理念的每一次碰撞与融合。 本书内容涵盖了从小学到高中的多个学段，学科领域亦是百花齐放，包括语文、数学、英语、科学、历史、艺术等。每一篇案例都力求真实、具体，没有粉饰，也没有刻意拔高。作者们坦诚地剖析了他们在教学设计中的构思、在课堂管理中的挑战、在学生心理疏导中的困惑，以及在评价体系改革中的探索。 核心内容亮点： 真实课堂的缩影： 本书中的每一个故事，都是从真实的课堂现场提炼而来。无论是如何激发学生学习兴趣的巧妙设计，还是如何处理突发课堂事件的临场应变；无论是如何引导学生深度思考的提问技巧，还是如何关注每一个个体差异的因材施教，都充满了教育的鲜活气息。读者可以从中看到，教育并非是一成不变的公式，而是充满着变化与生机。 问题的深度剖析： 作者们不回避问题。他们详细阐述了在教学过程中遇到的各种难题，例如：如何让沉默的学生开口？如何让厌学的学生重拾信心？如何平衡知识传授与能力培养？如何应对家校沟通中的误解？如何在一场场考试的压力下，依然保持教育的初心？本书通过对这些问题的细致分析，展现了教师们在解决教育难题时所展现出的耐心、智慧与韧性。 智慧火花的碰撞： 在应对挑战的过程中，一线教师们迸发出了无数令人惊叹的教育智慧。这些智慧或许体现在一次别出心裁的活动设计，或许体现在一句触动心灵的鼓励，又或许体现在一种潜移默化的行为示范。本书将这些智慧的火花具象化，让读者能够从中汲取灵感，学习如何在自己的教育实践中灵活运用。 成长的轨迹与反思： 这本书不仅仅是教学技巧的分享，更是教师个人成长的见证。每一位作者都在案例的背后，附上了他们深入的反思。他们回顾了自己的决策，分析了成功的经验，也坦诚了失败的教训。这些反思帮助读者理解，优秀的教师并非天生，而是通过不断的学习、实践、总结与自我否定，逐步成熟起来的。这种成长的轨迹，为广大教师提供了宝贵的借鉴。 对教育本质的探寻： 在一个个具体的教育场景中，作者们不自觉地触及了教育的本质。他们思考的不仅仅是如何让学生“学会”，更是如何让学生“会学”，如何培养学生的独立思考能力、创新精神、健全人格以及终身学习的习惯。本书通过这些生动的案例，展现了教育作为一项事业，其背后所蕴含的育人使命与人文关怀。 本书特色： 视角多元： 汇聚了不同地区、不同学段、不同学科的教师，观点和经验丰富多样。 语言朴实： 作者们多以教育工作者本身的身份，用平实、真诚的语言讲述自己的经历，没有华丽的辞藻，却充满力量。 可读性强： 案例鲜活，故事性强，能够引发读者的共鸣，让阅读过程充满乐趣。 实践指导价值高： 案例中的方法和理念，可以直接应用于教学实践，具有较强的可操作性。 谁适合阅读本书： 一线教师： 无论是新手教师还是资深教师，都能从中找到共鸣、获得启发、学习经验。 师范生： 提前了解真实的教育场景，为未来的教育工作做好准备。 教育研究者： 深入了解基层教育的实际情况，为教育研究提供鲜活素材。 家长： 了解孩子在学校的真实学习状态，更好地与教师沟通合作，理解教育的意义。 《教育的温度与智慧——一线教师成长实录》是一本值得反复品读的书。它让我们看到，教育不仅仅是传授知识，更是点燃生命、塑造灵魂的伟大事业。它让我们感受到，在每一个平凡的课堂背后，都蕴藏着不平凡的付出、智慧与爱。翻开这本书，您将踏上一段充满温度与智慧的教育之旅。

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这本书的结构安排也体现了极高的专业水准，它并非简单的案例堆砌，而是呈现出一种**螺旋上升的学习曲线**。开篇的案例侧重于基础知识的精讲精练，帮助读者迅速建立起对“高效课堂”的直观认知。随着阅读深入，案例的复杂度和对教师综合素养的要求也逐步提高，尤其是在涉及到**跨学科整合、复杂学习共同体构建**等前沿领域时，更是展现了这些教育大家的深厚内功。最让我感到震撼的是最后几篇关于**教师专业成长路径的自述**，那种从青涩到成熟的蜕变过程，坦诚得让人动容。他们分享的不仅仅是教学技巧，更是人生哲学。这本书让我对“特级教师”这个称号有了全新的理解：它不是一个职称的终点，而是一个**终身学习、持续精进的承诺**。对于任何一个渴望在教育领域深耕的同行来说，这都是一本值得反复研读、常读常新的案头必备书。

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我最欣赏的是这本《特级教师教学案例集录》中体现出的那种**坚韧不拔的教育理想主义与现实操作的完美平衡**。在当前教育评价体系面临诸多挑战的背景下，很多教师容易陷入“完成任务式”的教学。然而，翻开这本书，我立刻被那种对**“育人本质”的执着追求**所感染。案例中呈现的特级教师们，即便面对繁重的行政任务和应试压力，依然能够找到空间去关注每一个“边缘”学生，去打磨一堂课的“灵魂”。例如，其中关于如何利用**课后延时服务时间进行个性化辅导**的案例，简直是为我们这些资源有限的学校提供了黄金模板。它展示了如何用有限的时间和资源，实现最大的教育效能，这其中的资源整合和时间管理智慧，完全可以应用到学校管理的方方面面。它提供的不是逃避现实的乌托邦，而是**在现有框架下最大限度地实现教育理想的实战指南**。

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这本《特级教师教学案例集录》简直是教育界的宝藏！我翻开第一页，就被那种扑面而来的真诚和实战精神深深吸引住了。它不像很多理论著作那样高高在上，而是充满了“烟火气”。每一个案例都像是在眼前重现了一堂生动的课堂，让我仿佛置身其中，亲身感受那位特级教师是如何化解课堂危机、激发学生潜能的。尤其是关于**如何引导学生进行深度思考**的那几个章节，简直是拨云见日。作者没有给出僵硬的公式，而是通过细腻的对话记录和情境描述，展示了那种“润物细无声”的引导艺术。我特别喜欢其中关于历史课上处理**争议性史料**的案例，它教会了我，真正的教学不是灌输标准答案，而是培养学生批判性思维和独立判断的能力。阅读过程中，我时常会停下来，合上书本，对着空气默默复盘自己的教学实践，对比书中的处理方式，这种自我反思的价值是无可估量的。这本书的价值不在于提供一键解决所有问题的“万能钥匙”，而在于它提供了一套**高阶思维的范式**，让你在面对复杂多变的教学现场时，能够迅速找到支点，做出最优的专业判断。

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说实话，拿到这本书的时候，我原本有点担心内容会过于陈旧或者过于侧重某一个学科的经验，但事实证明我的担忧是多余的。这套案例集展现出惊人的**跨学科视野和对时代脉搏的精准把握**。案例的选取非常巧妙，既有基础学科的经典难题攻克，也有融合了信息技术和创新教育理念的前沿探索。比如，其中关于**项目式学习（PBL）的实施细节**那几篇，写得极其扎实。它没有停留在概念的堆砌上，而是深入剖析了如何设计一个既有学术深度又能激发学生自主探究兴趣的项目。我注意到，很多案例都强调了**“失败的价值”**，作者们毫不避讳地展示了教学尝试中的失误和调整过程，这种坦诚极大地鼓舞了我这个仍在努力成长的青年教师。它让我明白，教学的进步往往是在不断试错和修正中实现的，专业性不是完美无瑕，而是拥有强大的**复原能力和迭代思维**。这本书更像是一群顶尖同行之间的深度私语，坦率、深刻，充满了可操作性的智慧。

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这本书的叙事风格极其**富有画面感和张力**，读起来完全不像在“学习”，更像是在欣赏一系列精心打磨的微电影。每一个案例都像是一个独立的短篇故事，有冲突、有高潮、有引人深思的结局。特别是关于**处理师生关系中的敏感时刻**的那些记录，简直是教科书级别的示范。如何温和而坚定地纠正一个资深学生的错误观念？如何在不挫伤学生自尊心的前提下，巧妙地引导家长理解教育的深层目标？这些都是日常教学中最让人头疼却又最考验功力的环节。作者对于**非语言沟通和课堂氛围的营造**的捕捉异常敏锐，你几乎能闻到空气中弥漫的紧张感，也能感受到转折点出现时那种豁然开朗的轻松。读完这些案例，我感觉自己在处理人际互动和情绪管理方面的功力都得到了显著提升。这已经超越了单纯的“教学法”，上升到了**教育者的情商和人文素养**层面。

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