《點擊學生的創新思維》一書從教師的視角齣發，以國際國內教育改革的大潮為背景，吸收瞭的牢來教育理論前沿的最新成果，分析和論述瞭教師“如何教”來達到培養學生創新思維的能力。該書以教師自身創新素質提高作為邏輯起點，繼而推演到育人必先知心，走進學生心靈深處，把握學生層級遞進的心理軌跡，然後再從“颱下”功夫到“颱上”功夫，由課內到課外引嚮社會實踐的大課堂，全書各章內容環環緊扣，全麵分析論述瞭怎樣纔能實現對學生創新思維能力的培養。
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