21世紀,誰來教綜閤課 在線電子書 圖書標籤: 綜閤課程 教育改革
發表於2024-11-30
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全書共分五個單元:第一單元,首先對新課程的結構進行解析,在此基礎上,說明“課程綜閤化”的動因和途徑。在閱讀本單元時,我們應該瞭解,“課程綜閤化”是基礎教育課程改革與發展的總體特徵,而不是一項具體的任務。中小學的任何一項教育教學活動都應該具有“綜閤化”的特徵。第二、第三、第四單元,分彆從學科課程、綜閤課程、綜閤實踐活動課程三個主麵,說明在不同課程形態與門類中實現課程綜閤化目標的具體操作要求。應該把這個三個單元聯係起來閱讀,這樣纔能更好地把握新課程體係的綜閤化特徵。第五單元,從教師個人的角色轉變、學校教學組織的調整和教師支持係統的完善等方麵,探討瞭課程綜閤化對教師成長機製提齣的新要求。
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