本書使讀者産生瞭視覺、聽覺通感，具有花事的陶治美好的享受雙重價值。詩雖以語言文字來錶達，是聽藝術，畫是用綫條色彩來錶現，是視覺藝術，但作為藝術門燈，都有具共通之處，尤其是詩與畫的骨在聯係更為密切，本書起瞭打通視覺與聽覺感的藝術效果。
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讀後感
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用戶評價
沒怎麼看作者寫的詞，可能是有些偏見。倒是把裏麵花的畫和對花的介紹都看瞭。這本書倒是激發瞭我想去認識各種植物的興趣。記得大學裏就很想把校園都跑一遍，認識下各種植物，去看看身邊各種各樣的被忽略的存在，但是一直被擱置下來瞭。
评分沒怎麼看作者寫的詞，可能是有些偏見。倒是把裏麵花的畫和對花的介紹都看瞭。這本書倒是激發瞭我想去認識各種植物的興趣。記得大學裏就很想把校園都跑一遍，認識下各種植物，去看看身邊各種各樣的被忽略的存在，但是一直被擱置下來瞭。
评分沒怎麼看作者寫的詞，可能是有些偏見。倒是把裏麵花的畫和對花的介紹都看瞭。這本書倒是激發瞭我想去認識各種植物的興趣。記得大學裏就很想把校園都跑一遍，認識下各種植物，去看看身邊各種各樣的被忽略的存在，但是一直被擱置下來瞭。
评分沒怎麼看作者寫的詞，可能是有些偏見。倒是把裏麵花的畫和對花的介紹都看瞭。這本書倒是激發瞭我想去認識各種植物的興趣。記得大學裏就很想把校園都跑一遍，認識下各種植物，去看看身邊各種各樣的被忽略的存在，但是一直被擱置下來瞭。
评分沒怎麼看作者寫的詞，可能是有些偏見。倒是把裏麵花的畫和對花的介紹都看瞭。這本書倒是激發瞭我想去認識各種植物的興趣。記得大學裏就很想把校園都跑一遍，認識下各種植物，去看看身邊各種各樣的被忽略的存在，但是一直被擱置下來瞭。
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