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看圖說話作文
☆☆☆☆☆
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葉昂龍 作者
珠海齣版社
譯者
1999-4-1 出版日期
280 頁數
10.00 價格
精裝(無盤)
叢書系列
9787806020548 圖書編碼

看圖說話作文 在線電子書 圖書標籤: 小學教輔  我想看看  study   

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發表於2024-12-24

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看圖說話作文 在線電子書 用戶評價

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看圖說話作文 在線電子書 著者簡介

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看圖說話作文 在線電子書 圖書描述

小朋友們：

你人是21世紀的主人，應該能言善辯，快節奏，高效益，這是新時期對人纔素質地要求。現把《看圖說話·作文》這本書獻給你們，希望通過這一方麵題材的訓練，以培養“齣口成章”、“下筆成文”的過硬本領。

當翻開這本書時，你們一定感到很新鮮，會問：怎麼在每幅圖片下麵設有““詞語選用””““觀察思考””“句式提示”等欄目呢？

編者的目的，是為瞭你們在看圖和自學這些欄目後，不用教師多加指導，就能自己齣口成章或下筆成文，為自能作文創造學習條件。

““詞語選用””一欄，是引進颱灣小學生作文教學的經驗，它能有效地促進語言發展。請注意，要選用，不要照搬，而且要正確運用。

“觀察思考”、句式提示、重點導嚮、習作舉例等，是給你們以觀察和作文時，引一下路。這對多數小朋友來說，是有必要的。至於錶達能力強的同學，不要受它們的限製，思路要開闊，詞語要鮮活。

怎樣使用這本書呢？可每周選一二幅圖，自學“詞語選用”、“觀察思考”等欄目，獨立構思後，嚮傢長、同學練習齣口成章或下筆成文。教師可采用人人寫——全班學生在一周內共同說或寫某一二幅圖；大傢評——把寫好的習作在教室裏展覽，或讀給大傢聽，評誰觀察正確，寫或說得好，共同的問題是什麼；老師引——針對學生共同問題，老師引導、點撥。這樣堅持下去，必有成效。

本書自齣版以來，已發行近十萬冊。在廣泛聽取老師和小朋友意見和建議的基礎上，我們對本書生新作瞭修訂，增加瞭一些習作舉例和微型教室使本這書更具有針對性和實用性。

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