此叢書是一套針對教育部所指定的中學生課外必讀中外文學名著而撰寫的導讀叢書。《朝花夕拾》作於1926年，是一本迴憶性的散文集。前7篇記述作者在故鄉的童年生活，後3篇描述作者離開傢鄉到南京、日本求學和迴國後的一段經曆。雖然這本散文集是以作者的生活經曆串編的，但反映的卻是當時社會的各種問題，並以自身的經曆來摺射整個時代背景。本書有助於中學生瞭解那個時代的社會生活。
具體描述
讀後感
《朝花夕拾》导读：通过回忆救助荒芜的心灵 一部文学作品的诞生，不仅与作者所处时代的社会环境有关，还与作者的个人经历有很大关系。因而，若想更好地理解一部文学作品，则首先要了解作者的创作背景，并回到作者创作的过程当中去。基于这样深入的了解，读者方可开始在阅读...
評分一、 鲁迅是一个什么样的人呢？ 如果要我来回答：他是我中学时代不怎么喜欢的一个“课文作家”，一个面容冷峻眉毛浓密嘴唇上都是胡子的男人，说话半文不白的的文学家思想家革命家。 不喜欢的原因呢？ 一言难尽啊！ 我第一次接触鲁迅，大概就是小学时代的那篇课文《我的伯...
評分一、 鲁迅是一个什么样的人呢？ 如果要我来回答：他是我中学时代不怎么喜欢的一个“课文作家”，一个面容冷峻眉毛浓密嘴唇上都是胡子的男人，说话半文不白的的文学家思想家革命家。 不喜欢的原因呢？ 一言难尽啊！ 我第一次接触鲁迅，大概就是小学时代的那篇课文《我的伯...
評分随着少年时代梦想的幻灭，他开始《彷徨》，他抄古碑，他忧郁地《朝花夕拾》，他消沉，他思索，他苦闷；他受启，他振作，他《呐喊》，终于他燃烧。高尔基的《时钟》里说：“只有两种生活方式：腐烂或燃烧。”他对中国及其人民的浓情，让我们庆幸他选择了燃烧。 他，是永远的鲁迅...
評分《朝花夕拾》导读：通过回忆救助荒芜的心灵 一部文学作品的诞生，不仅与作者所处时代的社会环境有关，还与作者的个人经历有很大关系。因而，若想更好地理解一部文学作品，则首先要了解作者的创作背景，并回到作者创作的过程当中去。基于这样深入的了解，读者方可开始在阅读...
用戶評價
感覺他就是吐槽啊啊啊啊啊。認識瞭與課本不一樣的魯迅
评分魯迅
评分浙江是個好地方
评分魯迅
评分幽默的很
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