小学奥数超级测试

小学奥数超级测试 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:开明出版社
作者:朱华伟
出品人:
页数:387
译者:
出版时间:2004-1
价格:27.00元
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787801337665
丛书系列:
图书标签:
  • 小学奥数
  • 奥数测试
  • 思维训练
  • 小学数学
  • 益智
  • 启蒙
  • 练习题
  • 趣味数学
  • 能力培养
  • 课外辅导
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具体描述

本丛书分“教程”和“测试”两个系列,每个系列包括三年级卷、四年级卷、五年级卷、六年级卷、提高卷共五册,全套书共十册。

“教程”系我每册都以专题的形式编写,每章的主要栏目有:赛点突破、范例解密、超级训练。三至六年级卷的“超级训练”栏目中,题目根据难易程度分为A组、B组,A组较易,B组较难,供学生、老师和家长选择使用。全书后附有“超级训练”题目详解。

“测试”系列中三至六年级测试卷每册分为两部分:第一部分为同步测试,是与“教程”中的专题应设置的测卷:第二部分全真测试,精选了国内外最新小学数学奥林匹克试卷若干套。小学提高卷分两部分:第一部分为模拟测试,是作者自拟的40套试卷,并据难易程度分为A组、B组,A组较易,B组较难;第二部分精选了难度较高的国内外最新小学数学奥林匹克试卷若干套。每套试卷都给出了详解。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书在难度设置上的平衡把握得非常精准,简直像是在走钢丝,却走得稳健有力。它似乎深谙“跳一跳才能够得着”的教育哲学。前期的基础巩固部分,难度适中,能有效帮助学生建立信心,查漏补缺,巩固扎实的运算基础和基本公式的熟练运用。然而,当进入核心的“思维拓展”模块时,题目的综合性和挑战性便陡然上升。这些题目绝非简单的套用公式就能解决,它们往往需要读者对已学知识进行灵活的重组、巧妙的转化,甚至需要一些“灵光一现”的创新思路。我特别喜欢那些需要空间想象力和逻辑推理并重的题目,它们极大地激发了我对数学世界的探索欲。有趣的是,即便是最难的部分,书中也提供了不同层次的解题思路提示,确保了即便是暂时受阻的学习者也能找到突破口,而不是完全陷入僵局,保证了学习的持续性和积极性。

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从实战应用的角度来看,这本书的价值是无可替代的。它不仅是一套学习资料,更像是进入高阶数学竞赛领域的一张“通行证”。书中所选取的例题和测试题,大量参考了近年来小学奥数竞赛的经典题型和创新方向,覆盖面广,代表性强。特别是收录在最后的几次模拟测试卷,其命题思路和时间控制都高度模拟了真实考试环境,这对于培养学生的应试能力和临场心态至关重要。我发现,通过反复练习这些测试卷,我的时间分配能力和在压力下保持清晰思考的能力都得到了显著提升。此外,这本书在对错题的分析上做得极为细致,它不仅仅给出了正确答案,更深入剖析了为何会犯下特定的错误,并指明了需要回溯巩固的基础知识点,这种“闭环式”的反馈机制,确保了学习效果能够被固化和深化,是真正能够带来进步的工具书。

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这本书的装帧设计相当考究,封面的色彩搭配和字体选择都透露出一种严谨而不失活泼的气息。初次上手时,我就被它那富有质感的纸张吸引了,内页的印刷清晰,字迹工整,这对于需要长时间阅读和反复研习的教材来说,无疑是一个加分项。排版布局也做得非常人性化,知识点之间的逻辑层次分明,重点和难点都有明确的标记,即使是面对复杂繁琐的数学概念,也能让人在视觉上感到清晰有序。我特别欣赏它在章节过渡部分的处理,总能巧妙地将前后知识点进行衔接,使得学习的连贯性很强。此外,书中的插图和图表制作得相当精美且富有信息量,它们不仅仅是装饰,更是辅助理解抽象概念的有力工具,很多时候,一个恰当的图示比冗长的文字说明更为直观有效。这本书在细节处的用心,足以见得编者对目标读者——小学生的阅读体验有着深入的考量。 整体来看,这本书在视觉传达和物理质感上都达到了很高的水准,为接下来的学习之旅奠定了良好的第一印象。

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我花了好几天时间仔细研读了其中的一些章节,最大的感受是其内容组织架构的精妙。它并非简单地堆砌知识点,而是遵循了小学阶段思维发展的规律,由浅入深,层层递进。例如,在讲解某些数论问题时,作者首先会从学生熟悉的日常生活场景或基础运算入手,通过一系列由简到繁的递进式例题,逐步引导读者理解背后的数学原理和奥数思维模型。这种“脚手架式”的教学法非常有效,它避免了初学者在接触高难度概念时产生的挫败感。书中对解题步骤的拆解也极其到位,每一步的逻辑推导都解释得清清楚楚,尤其是那些常见的思维误区,都有专门的提示和纠正,这对于培养学生独立思考的能力至关重要。相比于市面上许多只是罗列习题的辅导书,这本书更像一位耐心且经验丰富的老师,它教会的不仅是“怎么做”,更是“为什么这样做”,这种深层次的思维训练,才是奥数学习的精髓所在。

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这本书的语言风格是其一大亮点,它成功地避免了传统教材的枯燥与说教腔。作者的叙述口吻非常贴近小学生的认知水平,既有鼓励性,又不失严谨性。在讲解抽象概念时,会恰当地运用一些生动形象的比喻和类比,让原本冷峻的数学符号变得鲜活起来。例如,讲解容斥原理时,可能不会直接抛出公式,而是先描述一个集合交并的趣味场景,让学生在情境中体会到重复计数带来的困扰,从而自然而然地引入排除和容纳的逻辑。这种“故事化”的教学方式,极大地提升了阅读的趣味性,使得原本可能令人望而生畏的奥数知识,变得平易近人。阅读这本书的过程,与其说是在学习,不如说是在进行一场与数学逻辑的友好对话,这种愉悦的学习体验是很多同类书籍难以提供的。

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