垂注青少年精神成长,陶冶“同龄鸟”人文情怀为素质教育、校园文化,提供优质“精神套餐”。
夏中义,1949年生于上海。1982年春毕业于华东师范大学中文系本科、留校执教,历任助教(1984)、讲师(1986)、副教授(1996)、教授、博士生导师(2000)。现任上海交通大学文学研究所教授、所长。学术著作有:《艺术链》(上海文艺,1988)、《世纪初的苦魂》(上海文艺 1995)、
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翻开这本书,我感受到一股强烈的、近乎“工匠精神”的执着。它不像市面上许多浮躁的写作指南那样,承诺你在七天内成为畅销书作家。恰恰相反,它提醒你,写作是一场漫长的、需要耐心的修行。作者在某个段落中,深入探讨了“声音的独特性”这一话题,这对我产生了巨大的冲击。我一直以为,只要把故事讲好就行了,但作者指出,即使是同样的情节,不同的“声音”(即作者独特的语感和视角)所带来的阅读体验是天壤之别。他用大量的对比案例,细致入微地拆解了那些大家作品的音高、节奏和韵律。这迫使我开始思考,我自己的“声音”在哪里?我是否只是在模仿别人,还是在努力发出自己的共鸣?这种对核心自我表达的追问,让这本书的价值超越了技巧层面,直抵创作的哲学层面。读完后,我感觉自己像一个刚刚学会辨识上等材料的学徒,对未来的创作充满了敬畏和期待。
评分我必须承认,这本书的选材和引用的广度令人叹服,它绝非局限于当代通俗文学的范畴。作者在探讨如何处理冲突时,竟然能自然而然地引用到古希腊悲剧的内核,然后在下一页就无缝衔接到现代科幻小说的叙事难题上。这种跨越时空的对话能力,展现了作者深厚的文学底蕴和广博的知识面。更难得的是,他处理这些宏大理论时,语气始终保持着一种平易近人的亲切感,仿佛他只是坐在你对面的老友,分享他多年摸爬滚打的心得。书中对“读者预期管理”的讨论,更是点睛之笔。他详细分析了作者如何在不欺骗读者的前提下,最大限度地制造惊喜和震撼。这不再是简单的“设置悬念”,而是一种更高维度的心理博弈。读完这本书,我感受到的不是被灌输了多少“秘籍”,而更像是一次精神上的“洗礼”,它让我对“好故事”的定义,上升到了一个全新的、更具批判性的高度。
评分这本书简直是文坛的“盲盒”,拆开后惊喜连连,但又忍不住想一口气读完。我本来以为会是一本枯燥的理论堆砌,结果呢?它像一位经验丰富的老船长,带着你穿越文学海洋的惊涛骇浪。最让我印象深刻的是它对“灵感”这个缥缈概念的解构。作者没有停留在“灵感来了就写”这种虚无的说法,而是深入剖析了灵感是如何在日常的观察、大量的阅读和不断的自我拷问中被“捕获”和“塑形”的。那种将写作视为一种需要精细打磨的工艺而非仅仅是天赋的论述,对我这个业余爱好者来说,简直醍醐灌顶。它让人明白,那些看似信手拈来的段落背后,是无数次推敲和自我否定的过程。书中关于如何构建人物深层动机的章节尤其精彩,它不只是教你如何写一个“好人”或“坏人”,而是教你如何挖掘人性中那些矛盾的、难以启齿的真实面。读完后,我立刻拿起笔,试着去审视我那些“扁平”的人物,发现只要稍加调整,他们的呼吸声都变得立体起来了。这种即时可见的效用,是任何宣传口号都无法比拟的体验。
评分这本书给我带来的最大震撼,在于其对“修改”这一环节的颠覆性解读。在我的传统认知中,初稿是骨架,修改是填充血肉。但这本书却强调,真正的写作往往发生在修改的过程中,初稿只是一个“提问的草稿”。作者用极富画面感的笔触,描绘了“删除的力量”——如何通过无情地删减,让故事的密度和张力陡增。他甚至列举了一些知名作家是如何忍痛割爱,将那些自己心爱的、却对整体叙事无益的段落剔除的,过程之痛苦,读起来让人感同身受。其中关于结构调整的部分,尤其细致,它不只是告诉你“要调整结构”,而是提供了一整套如何用“建筑学”的思维去搭建叙事框架的方法论。你仿佛能看到作者在蓝图上用尺子和铅笔,精确地计算着每一章的承重和支撑点。这种系统性、逻辑性极强的指导,让原本看似玄妙的“结构美学”,变得可以被学习和掌握。
评分我得说,这本书的叙事节奏处理得非常老道,与其说它是一本指导手册,不如说它是一部精彩的“幕后纪录片”。作者似乎深谙大众读者的阅读心理,他懂得何时抛出一个悬念,何时提供一个深入的案例分析,何时又用一段诙谐的自嘲来缓解读者的紧张感。特别是关于“卡壳”的处理,简直是为所有陷在瓶颈期的创作者开了一剂良药。书中并没有提供一个放之四海而皆准的“万能钥匙”,而是提供了一整套工具箱,告诉你面对不同的锁,应该用哪种工具去尝试。我尤其欣赏作者对“冗余”的批判。他毫不留情地指出了那些华而不实的辞藻是如何扼杀故事生命的。这种近乎苛刻的简洁要求,让人在阅读时也下意识地开始审视自己的表达方式。书中的一些“田野调查”式的记录,描述了不同时代、不同文化背景的大家是如何应对创作低谷的,这些鲜活的片段让理论不再冰冷,而是充满了人性的温度和挣扎感。
评分老实说,巴金、王蒙败坏了这本书的品味;不如换成余华、王小波。
评分2016-12-6
评分对高中生来说内容有点深吧,选择的作家和作品很有代表性,不过装帧考究
评分面向青少年……
评分老实说,巴金、王蒙败坏了这本书的品味;不如换成余华、王小波。
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