金钥匙1+1课时作业数学六年级上册国标江苏版

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出版时间:2012-1
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isbn号码:9787567201446
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具体描述

探索数学的奇妙世界:小学数学精品课本与教辅系列 本系列图书旨在为小学阶段的数学学习者提供一套全面、系统、深入的学习资源,涵盖从一年级到六年级的各个学习阶段,紧密贴合国家课程标准(国标)的最新要求,并融入了对不同地区(如江苏版等)课程特色的灵活适应。我们致力于构建一个循序渐进、注重思维培养、强调实践应用的数学学习生态。 系列核心理念: 我们深信,数学学习不仅仅是知识的积累,更是思维方式的训练。本系列图书强调“基础扎实,能力提升,思维启迪”三大支柱。我们摒弃了单纯的题海战术,转而聚焦于核心概念的深度理解、数学逻辑的清晰构建以及问题解决能力的全面培养。 --- 第一部分:核心教材与配套资源(覆盖各年级主流版本) 本系列包含多个针对不同学段和特定教辅需求的子系列,以确保学习的连贯性和针对性。 一、 基础知识构建与巩固系列(一至六年级) 1. 《数学基础概念精讲与应用》(低年级版,1-3年级) 目标人群: 刚接触系统数学学习的一至三年级学生。 内容聚焦: 侧重于数感的建立、基础运算的熟练掌握以及初步的空间几何概念。 数与运算: 20以内加减法的心算技巧、乘法口诀的趣味记忆法、初步接触除法概念。 图形与空间: 对平面图形(正方形、长方形、三角形)的认识与度量,简单的立体图形(立方体、球体)的初步感知。 应用与实践: 结合生活场景的简单应用题,如购物、时间、天平平衡等,培养学生“用数学解决问题”的意识。 特色: 大量使用图示和情境图,将抽象的数学概念转化为生动可感的画面,配合趣味小故事引导学习。 2. 《核心知识点突破与举例》(中年级版,3-4年级) 目标人群: 完成基础运算,开始接触多位数运算和复杂概念的学生。 内容聚焦: 乘除法进阶、多位数的认识、小数的初步引入、面积和周长的计算、以及简易统计图表的解读。 特色: 引入“一题多解”的思维训练模块,展示同一知识点可以通过不同角度进行思考和求解,提升思维的灵活性。针对小学中年级学生容易混淆的知识点(如乘法分配律的初步应用),提供详细的辨析和归纳总结。 3. 《六年级关键概念深化与衔接》(高年级版,5-6年级) 目标人群: 准备迎接初中学习的学生,需要对小学知识进行系统总结和升华。 内容聚焦: 分数、小数、百分数的互化与运算,比和比例的深入理解,圆、柱、锥体的初步认识,以及复杂应用题的解题模型构建。 特色: 设有“初中预备站”板块,提前引入初中代数思维的萌芽(如用字母表示未知数),平滑过渡小学到中学的学习曲线。特别注重对“工程问题”、“行程问题”、“植树问题”等经典应用题型的结构化分析。 --- 第二部分:专项能力提升与拓展训练 本系列深知不同学生存在能力差异,故设有针对性的能力提升工具书。 A. 思维训练与逻辑推理丛书 此丛书完全不侧重于特定课本的章节顺序,而是独立于教材内容,专注于培养数学思维的核心能力。 《图形推理与空间想象力训练》: 专注于折纸、展开图、视图变换、对称性分析等,训练学生的空间感知能力,对几何学有极大的助益。 《逻辑判断与趣味数学谜题》: 结合福尔摩斯式的推理,考察学生的归纳、演绎和排除法能力。内容涵盖真假话问题、最短路径问题、数独的数学基础解法等。 《小学奥数思维导引》: 针对有余力的学生,精选历年校级及区级竞赛中出现的高频考点和常用解题技巧,如抽屉原理的初步应用、容斥原理的图形化表达等,重在“巧思”。 B. 运算能力强化与计算技能手册 计算是数学的基石,本手册强调准确性、速度和技巧的全面提升。 《速算与巧算秘籍》: 系统讲解凑整法、拆项法、乘法结合律的灵活运用、单位换算中的简便技巧。例如,如何快速计算 $999 imes 45$ 或 $125 imes 64$。 《错题分析与订正工作坊》: 本书不是习题集,而是“分析工具”。它提供了一套标准化的错题分类模板(如“概念混淆型”、“运算粗心型”、“审题失误型”),引导学生进行自我诊断和深度反思,确保知识漏洞被彻底填补。 --- 第三部分:综合测评与学情诊断系统(面向教师及家长) 为了更好地衡量学习效果并及时调整教学策略,本系列还包括诊断性材料。 《学期/单元综合评估标准范例》 此评估工具包(非学生用书)严格按照各地方课程大纲对知识点的掌握程度进行分层设计: 1. 基础达标层(A级): 考察对核心概念的记忆和直接应用能力,确保“会做”。 2. 能力提升层(B级): 考察知识的灵活运用和多步骤解决问题的能力,确保“做对”。 3. 创新思维层(C级): 包含开放性问题或需要综合运用多个知识点才能解决的复杂情境题,鼓励学生发散思维。 评估材料提供详细的评分细则和知识点对应表,帮助教师和家长精准定位学生在哪个知识板块存在知识盲区,而非笼统地判断“数学不好”。 --- 本系列总结: 本套丛书体系,从入门到精深,从基础到拔高,全面覆盖了小学阶段对数学知识的掌握需求与思维品质的培养目标。它强调知识的系统性、学习过程的趣味性以及思维训练的有效性,是帮助每一位小学阶段学生打下坚实数学基础,迈向更广阔数学殿堂的得力伙伴。我们关注的不仅是分数,更是学生对数学世界的探索热情和逻辑推理的内在力量。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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作为一名经验丰富的数学老师,我一直在寻找一套既能符合课程标准,又能真正激发学生学习兴趣的教材。这套书在这一点上做得非常出色。它巧妙地将抽象的数学概念与生动的现实生活联系起来,让学生在解决实际问题的过程中理解和掌握知识。我尤其欣赏它在引导学生进行数学思考方面所做的努力,比如,它会鼓励学生尝试多种解题方法,并分析它们的优缺点,这有助于培养学生解决问题的灵活性和创造性。书中设计的练习题梯度合理,从基础的巩固练习到进阶的应用和拓展,能够满足不同层次学生的需求。我看到很多学生在做完这套书的练习后,不仅对数学知识有了更深的理解,也对数学学习产生了浓厚的兴趣。它不仅是一套习题集,更是一本能够引导学生进行深度学习、培养数学思维能力的宝贵资源。我强烈推荐这套书给所有希望提升学生数学学习效果的老师和家长。

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我是一名教育研究者,一直在关注小学数学教育的改革与发展。这套书的出现,让我看到了小学数学教学新的可能性。它在内容编排上非常人性化,能够紧密结合学生的认知规律,并且在知识的呈现方式上,也做到了科学与艺术的完美结合。我尤其欣赏它在培养学生数学探究能力方面所做的努力,书中设计了一些需要学生动手操作、独立思考才能完成的题目,这能够有效地锻炼学生的实践能力和创新精神。而且,它在题目难度上也做了很好的区分,既有巩固基础的题目,也有拓展思维的难题,能够满足不同学生的发展需求。我曾经对一些学生进行过访谈,他们普遍反馈说,这套书让他们觉得数学不再是枯燥乏味的学科,而是充满了乐趣和挑战。它不仅仅是一套习题集,更是一本能够激发学生学习热情、培养数学核心素养的优秀读物。

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我是一名普通的家长,我家孩子在数学方面一直不算拔尖,所以我一直很苦恼如何能提高他的学习兴趣。偶然的机会,我发现了这套书,它真的给我带来了很大的惊喜。书里的题目设计得非常有创意,不是那种死板的计算题,而是充满了生活气息,让孩子觉得数学就在身边。而且,它在讲解知识点的时候,用了很多小故事或者情景模拟,非常容易吸引孩子的注意力。我儿子平时注意力不太集中,但一做这套书的练习,就变得非常认真,甚至会主动去问我一些题目。更重要的是,这套书不仅仅是教孩子解题,更注重培养孩子的数学思维。它会引导孩子去分析问题,寻找规律,并且鼓励他们用不同的方法来解决同一个问题。我儿子现在越来越喜欢数学了, sogar会主动和我讨论数学题。这套书真的让我看到了孩子在数学上的巨大潜力,也让我对他未来的学习充满了信心。

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这套数学教材真是出乎我的意料,它不像市面上那些死板的习题集,而是真正地在引导孩子思考。我儿子是个平时对数学不太感冒的孩子,但自从用了这套书,他居然开始主动做题,甚至还会跟我们讨论解题思路。书里的题目设计很巧妙,不是那种套公式就能解决的,需要孩子去观察、去联想、去推理。而且,练习的梯度也做得很好,从易到难,循序渐进,让孩子在不断解决问题的过程中建立自信。最让我惊喜的是,它不仅仅是训练孩子的解题能力,更注重培养他们的数学思维方式。比如,有的题目会引导孩子用不同的方法去解决同一个问题,让孩子明白数学的灵活性和趣味性。有时候,他做完一道题,还会一脸兴奋地跑来跟我说:“妈妈,我知道为什么了!”那种成就感,是任何表扬都比不上的。而且,书的排版也很清晰,插图生动有趣,没有那种让人头晕目眩的感觉。这套书真的是让我看到了孩子在数学上的潜力,也让我对他的未来充满了信心。它不仅仅是一本课时作业,更是一本能够激发孩子学习兴趣、培养数学素养的优秀读物。我真的非常庆幸当初选择了它,它为孩子打开了数学世界的大门。

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我是一名退休的数学教授,多年来一直关注着基础教育的发展。这套书给我留下了非常深刻的印象,它的内容设计非常严谨,同时又兼顾了趣味性。它在讲解数学概念时,并没有停留在表面,而是深入到概念的本质,并且通过各种生动形象的比喻,让抽象的数学知识变得易于理解。我特别喜欢书中关于逻辑推理的训练,这对于培养学生的分析能力和批判性思维非常有帮助。而且,它在练习题的设计上也很有独到之处,不仅仅是题海战术,而是注重对学生思维能力的考察,让学生在解题过程中学会思考、学会总结。我曾经让我的孙子做过一些这套书的练习,他非常喜欢,并且能够举一反三,从一道题中学习到很多解题方法。这套书不仅仅是为了应试,更是为了培养学生扎实的数学功底和严谨的科学态度。它是一套真正能够让学生受益终身的学习资料。

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我是一名小学数学老师,平时非常注重教具和学具在教学中的运用,所以当我看到这套书的时候,就觉得它和其他的课本有很大的不同。它不仅仅是一本习题集,更像是一个充满智慧的“数学伙伴”。书中的题目设计非常生活化,很多题目都融入了孩子们日常生活中遇到的情景,比如购物、游戏、身高测量等等,这让孩子们觉得数学并不遥远,而是触手可及的。而且,它还会引导孩子去思考“为什么”,而不是简单地给出答案。比如,一道测量题,它可能会让孩子先猜测,然后想办法去测量,最后再总结规律。这种“做中学”的方式,比单纯的讲解和练习更能激发孩子的求知欲。我特别喜欢书中的一些“探究性”题目,它们鼓励孩子去发现规律、总结方法,甚至创造自己的解题思路。这些题目不一定有标准答案,但过程比结果更重要。孩子们在完成这些题目的时候,不仅锻炼了逻辑思维能力,还培养了探索精神和创新意识。此外,书的插图也相当精美,色彩鲜艳,卡通形象也讨人喜欢,能够吸引孩子的注意力。我真的觉得,这套书是为孩子们量身打造的,它让数学变得有趣、有意义,并且让孩子们在快乐中学习。

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我是一位初中老师,一直以来都在寻找能够真正帮助学生理解和掌握数学知识的辅助材料。这套书给我留下了深刻的印象,它在内容深度和广度上都做得相当出色。它没有回避一些比较抽象的概念,而是用一种非常贴近学生生活实际的方式去阐释,让那些原本枯燥乏味的数学知识变得生动有趣。我尤其欣赏它对一些重点、难点的讲解,通常会提供多种解题思路和方法,并且会对每种方法的优缺点进行分析,这对于培养学生的解题策略和思维的灵活性非常有帮助。另外,书中穿插的一些“数学小故事”和“生活中的数学”栏目,更是极大地激发了学生的学习热情,让他们看到了数学在现实生活中的应用价值,从而不再将数学视为一门纯粹的理论学科。而且,这套书在练习题的设计上也很有讲究,除了巩固基础知识的练习外,还包含了大量的变式题和综合题,能够有效地提升学生的解题能力和应试技巧。我试着让我的学生做了一些练习,他们反馈说,通过这些练习,自己对某些曾经困扰他们的知识点有了更清晰的认识,也更有信心去面对考试了。总的来说,这套书不仅内容丰富、讲解透彻,而且在教学理念上也十分先进,是数学教学过程中不可多得的优秀教辅。

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我是一名小学数学教师,在教学过程中,我一直致力于寻找能够真正激发学生学习兴趣的辅助材料。这套书在这方面做得非常出色。它将抽象的数学概念与生动有趣的图画相结合,使学习过程变得更加直观和有趣。我特别欣赏它在引导学生进行独立思考和问题解决方面的设计,它鼓励学生尝试不同的解题方法,并从中学习和成长。书中提供的练习题类型多样,既有基础的巩固练习,也有具有挑战性的拓展题目,能够满足不同学生的学习需求。我看到我的学生在使用这套书后,对数学的学习更加积极主动,也更加有信心。它不仅仅是一套习题集,更是一本能够培养学生数学思维能力和创新精神的优秀教辅。

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我是一名高中生,在升入高中之前,我一直对数学的学习感到有些吃力。这套书给了我很大的帮助,它在知识点的讲解上非常透彻,并且会提供很多解题技巧和方法。书中的题目设计也很有针对性,能够帮助我巩固基础知识,并且提高解题能力。我尤其喜欢书中那些拓展性的题目,它们能够激发我的思考,让我对数学产生更浓厚的兴趣。在学习这套书的过程中,我不仅提高了我的数学成绩,更重要的是,我培养了良好的学习方法和独立思考的能力。它不仅仅是为我打下了坚实的数学基础,更是为我未来的学习生涯指明了方向。我真的非常感谢这套书,它让我对数学的学习充满了信心和热情。

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我是一个非常注重学习方法和学习习惯的家长,所以我对孩子的学习资料选择非常谨慎。这套书给了我很大的惊喜,它在培养孩子的自主学习能力方面做得非常到位。书中的题目不会直接给出解题步骤,而是会通过一些引导性的问题,让孩子自己去思考、去探索。比如,一道应用题,它可能会先让孩子读懂题目,然后分析题意,再根据已有的信息去寻找解决问题的线索。这种“授人以渔”的方式,能够有效地锻炼孩子的独立思考能力和解决问题的能力。而且,书中的练习题类型非常丰富,涵盖了基础知识的巩固、能力的拓展和思维的训练,能够全面地提升孩子的数学素养。我儿子平时是个比较内向的孩子,但在做这套书的时候,他会变得非常专注,并且会主动去寻求解决问题的办法。有时候,他遇到难题,也不会轻易放弃,而是会反复尝试,直到找到答案。看到他这种认真钻研的精神,我感到非常欣慰。这本书不仅仅是教孩子做题,更是在教孩子如何学习,如何思考。它培养了孩子良好的学习习惯,也为他未来的学习打下了坚实的基础。

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