编写体例遵照心理与教育统计学这一学科的基本结构和内容，同时，与时俱进，吸收了统计学发展的新成果，增加了少量计算机应用技术，试图为学习者提供一本脉络清晰的关于心理与教育统计学的基础教材。内容方面每章前面都增加了“教学目标”和“学习重点”，每章的后面都有一个“小结”，并提供了进一步延伸性读物、使用EXCEL和SPSS软件进行统计分析的一些技巧和提示、在线资源网址、复习与思考题等。部分章划还附加了些与章节内容相关的资料卡。希望这本书的出版，能够为我国心理统计教学提供最基本的教学材料，为心理学人才的培养做出应有的贡献。
具体描述
读后感
对这本书，也只能说是一般了。 作为心理学专业的学生来讲，是必修课，主要介绍统计的方法以及公式等。同时也是考研的科目。 至于对心理学感兴趣的人，也没必要选择了，因为这本书没有涉及很多心理方面的只是，重点是在介绍不同的统计方法上。 至于专业的学生来说，重要性大家就...
评分怎么说呢，是一本不错的书，现在考研也都用这一本，即使不统考的几个学校，很多也会把它作为参考书目，但是总觉得很晦涩的样子，或许有的知识本不需要说的那么困难的，看过三遍后还是很朦朦胧胧，应该还是本好书吧，呵呵
评分看完一整本书，过程充满了烦躁，尤其不适合在夏天看，又热又烦躁。。在看第二遍。。。整本书一直充斥着公式，对于例子描述的也很笼统，不适合刚入门数学又不是很好的人看，整本书一直在描述公式，结构一般，看完之后脑子里较难出系统，还很杂乱。。建议入门的还是不要先看这本...
评分各种后面几章才会介绍的知识，前面的篇幅就大幅出现。 各种莫名其妙冒出来的符号跟要点。 各种跟其他书都不一样的符号使用方法。 最离谱的是，竟然有一些跟其他书都不一样，疑似写错了的地方。 我实在都无法表达对此书的失望，甚至很为国内教授们可悲。我认为一个无法让学生迅...
评分几个月前我初拾心理统计，看的就是这本传说中国内最优秀的《现代心理与教育统计学》，看到一半的时候实在看不下去了，转而看Gravetter教授的《行为科学统计》，短短数日，大彻大悟，醍醐灌顶，豁然开朗，啷哩咯啷，写下了那篇《标准误与标准差》（http://www.douban.com/review...
用户评价
好多概念在书的开头从天而降，在结尾才出现定义，脑回路清奇...【这位奶奶是张之洞的孙女诶~~
评分特别猛，上来就干，没有铺垫。中间一大段实在读不下去了，毫不犹豫把手伸过去，换甘老师那本
评分添加课本是一种神经病行为
评分特别猛，上来就干，没有铺垫。中间一大段实在读不下去了，毫不犹豫把手伸过去，换甘老师那本
评分去看 <<行为科学统计>>吧，你会回来感谢我的
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