編寫體例遵照心理與教育統計學這一學科的基本結構和內容，同時，與時俱進，吸收瞭統計學發展的新成果，增加瞭少量計算機應用技術，試圖為學習者提供一本脈絡清晰的關於心理與教育統計學的基礎教材。內容方麵每章前麵都增加瞭“教學目標”和“學習重點”，每章的後麵都有一個“小結”，並提供瞭進一步延伸性讀物、使用EXCEL和SPSS軟件進行統計分析的一些技巧和提示、在綫資源網址、復習與思考題等。部分章劃還附加瞭些與章節內容相關的資料卡。希望這本書的齣版，能夠為我國心理統計教學提供最基本的教學材料，為心理學人纔的培養做齣應有的貢獻。
具體描述
讀後感
各种后面几章才会介绍的知识，前面的篇幅就大幅出现。 各种莫名其妙冒出来的符号跟要点。 各种跟其他书都不一样的符号使用方法。 最离谱的是，竟然有一些跟其他书都不一样，疑似写错了的地方。 我实在都无法表达对此书的失望，甚至很为国内教授们可悲。我认为一个无法让学生迅...
評分怎么说呢，是一本不错的书，现在考研也都用这一本，即使不统考的几个学校，很多也会把它作为参考书目，但是总觉得很晦涩的样子，或许有的知识本不需要说的那么困难的，看过三遍后还是很朦朦胧胧，应该还是本好书吧，呵呵
評分各种后面几章才会介绍的知识，前面的篇幅就大幅出现。 各种莫名其妙冒出来的符号跟要点。 各种跟其他书都不一样的符号使用方法。 最离谱的是，竟然有一些跟其他书都不一样，疑似写错了的地方。 我实在都无法表达对此书的失望，甚至很为国内教授们可悲。我认为一个无法让学生迅...
評分几个月前我初拾心理统计，看的就是这本传说中国内最优秀的《现代心理与教育统计学》，看到一半的时候实在看不下去了，转而看Gravetter教授的《行为科学统计》，短短数日，大彻大悟，醍醐灌顶，豁然开朗，啷哩咯啷，写下了那篇《标准误与标准差》（http://www.douban.com/review...
評分看完一整本书，过程充满了烦躁，尤其不适合在夏天看，又热又烦躁。。在看第二遍。。。整本书一直充斥着公式，对于例子描述的也很笼统，不适合刚入门数学又不是很好的人看，整本书一直在描述公式，结构一般，看完之后脑子里较难出系统，还很杂乱。。建议入门的还是不要先看这本...
用戶評價
好想撕書哦。無語問蒼天，我為什麼要學這個東西，為什麼國內的教材寫得這麼枯燥而又籠統，教材教材，學生都看不懂，你寫這麼多有個毛綫球的用哦。
评分張厚粲先生絕對是個傳奇。徐建平上課的時候說：“這本書有很多錯誤，我們正在修改……”
评分“這是一本麻木不仁的教材。”哈哈哈，某位網友總結得好啊！書評下想保持客觀理性的評價恐怕沒幾個，幾乎都被摺騰著死去活來，萬念俱灰……話說迴來，這本算是比較接近考試教材的內容，難度中等，還能接受。
评分“這是一本麻木不仁的教材。”哈哈哈，某位網友總結得好啊！書評下想保持客觀理性的評價恐怕沒幾個，幾乎都被摺騰著死去活來，萬念俱灰……話說迴來，這本算是比較接近考試教材的內容，難度中等，還能接受。
评分都是數學公式，╮(╯▽╰)╭讀得無比的頭疼。。。你妹。。。
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