本書共分為：文獻考辨；文學闡釋兩部分，主要內容包括：“學術之宗 明道之要”——論《漢書·藝文誌》的學術史意義、論鄭樵文獻學的知識論取嚮等。
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風趣幽默，但是論述起來又是嚴謹清晰的。把文獻學史捋瞭一遍，提齣從價值、知識、文獻分類三方互動來考察文獻學史，又很好的說明瞭文獻分類、目錄學規製變化的內在邏輯。
评分風趣幽默，但是論述起來又是嚴謹清晰的。把文獻學史捋瞭一遍，提齣從價值、知識、文獻分類三方互動來考察文獻學史，又很好的說明瞭文獻分類、目錄學規製變化的內在邏輯。
评分風趣幽默，但是論述起來又是嚴謹清晰的。把文獻學史捋瞭一遍，提齣從價值、知識、文獻分類三方互動來考察文獻學史，又很好的說明瞭文獻分類、目錄學規製變化的內在邏輯。
评分風趣幽默，但是論述起來又是嚴謹清晰的。把文獻學史捋瞭一遍，提齣從價值、知識、文獻分類三方互動來考察文獻學史，又很好的說明瞭文獻分類、目錄學規製變化的內在邏輯。
评分風趣幽默，但是論述起來又是嚴謹清晰的。把文獻學史捋瞭一遍，提齣從價值、知識、文獻分類三方互動來考察文獻學史，又很好的說明瞭文獻分類、目錄學規製變化的內在邏輯。
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