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目录 编例 导言 书目答问二种编例 书目答问附范希曾補正 书目答问略例 卷一经部总目 正经正注弟一十三经五经四书合刻本諸经分刻本附諸经读本 列朝经注经说经本考证弟二易书诗周礼仪礼礼记三礼总义乐春秋左传 春秋公羊传春秋穀梁传春秋总义论语孟子四书 孝经尔雅诸经总义诸经目录文字音义石经 小学第三说文古文篆录真书各体书音韻训诂 卷二史部总目 正史弟一二十四史二十一史十七史合刻本正史分刻本正史注補表谱考证 编年弟二司马通鑑别本纪年纲目 纪事本末弟三 古史弟四 别史弟五 编史弟六事实掌故琐记 载记弟七 传记弟八 诏令奏议弟九 地理弟十古地志今地志水道边防外纪杂地志 政书弟十一历代通制古制今制 谱录弟十二姓名年谱名物 金石弟十三金石目录金石图象金石文字金石义例 史评弟十四论史法论史事 卷三子部总目 周秦诸子弟一 儒家弟二议论经济理学考订 兵家弟三 法家弟四 农家弟五 医家弟六 天文算法弟七中法西法兼用中西法 术数弟八 艺术弟九 杂家弟十 小说家弟十一 释道家弟十二释家道家 类书弟十三 卷四集部总目 楚辞弟一 别集弟一一汉魏六朝唐五代北宋金元明清理学家集清考订家集 清古文家集清骈体文家集清诗家集清词家集 总集弟三文选文诗词 诗文评弟四 卷五叢书目 古今人著述合刻叢书 国朝一人自著叢书 附一别录目 群书读本 考订初学各书 词章初学各书 童蒙幼学各书 附二国朝著述诸家姓名略总目 经学家专门汉学汉宋兼采经学 史学家 理学家陆王兼程朱之学程朱之学陆王之学理学别派 经学、史学兼理学家 小学家 文選学家 算学家中法西法兼用中西法 校勘之学家 金石学家 古文家不立宗派桐城派阳湖派 骈体文家 诗家 词家 经济家 跋 輶轩语 语行弟一 语学弟二 语文弟三 学究语弟四 敬避字弟五 磨勘条例弟六 附：劝置学田说 附录一 书目答问斠補 附录二 辑评 附录三 人名索引 书名索引
作者简介
《書目答問》五卷，附二卷 清 張之洞 撰，民國 范希曾 補正《輶軒語》二卷 清 張之洞 著光緒元年，張之洞任提督四川學政，院試畢，作《輶軒語》申戒諸生。上篇語行，列士紳行為守則十七條，自謂切於世風；中篇語學，言初學根柢：通經，讀史，讀諸子，讀古人文集，通論讀書，共三十四條；下篇語文，舉程試易犯規忌：時文，試律詩，賦，經解，經文，策，古今體詩，古文駢體文，字體，共五十五條。另為學究語二十四條，教中人以下及鄉塾童蒙；敬避字十一條，言應試當避諱之字；磨勘條例三十五條，為四川鄉會試、科歲考試場犯規罰則。附〈勸置學田說〉。名為舉業指南，實以奚落八股為務。《輶軒語》刊行數月，張氏為答「諸生好學者來問：應讀何書，書以何本為善？」因編書五卷，為讀書家舉易見通行書約二千二百種，命曰《書目答問》。復舉初學讀本約八十種，編為〈別錄〉；臚舉有清二百餘年學術名家四百五十二人，編為〈國朝著述諸家姓名略總目〉，附《書目答問》末。二書刊行未久，即風行海內，幾於家置一編，然《輶軒語》迅即衰微。張氏卒後半甲子間，批注《書目答問》者，已有數家，范希曾《補正》後出，非僅訂正原書訛誤，并補書約一千二百種，《書目答問》實用性因是而延續。三聯書店合刊《書目答問》及《輶軒語》，附以葉德輝《書目答問斠補》、《書目答問斠補之餘》，為附錄一；輯評數篇，為附錄二；編人名、書名二篇索引，為附錄三
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读后感
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用户评价
一直对中国古代的航海事业充满了好奇，尤其是郑和下西洋这件事，它在我心中一直是一个充满神秘色彩的传奇。偶然间翻开这本名为《鄭和》的书，它就像一把钥匙，缓缓打开了我对那个伟大时代的想象。作者笔下的郑和，不再只是历史教科书上一个简单的名字，而是一个鲜活、有血有肉的人物。我仿佛能看到他年轻时的英姿勃发，在波涛汹涌的大海上，指挥着庞大的船队，目光坚定，胸怀天下。书中的细节描绘得尤为生动，从船只的建造、航海技术的运用，到与沿途国家的交往，都展现出了那个时代中国强大的国力和精湛的工艺。我特别喜欢作者对航海过程中遇到的种种困难的细致描写，例如如何应对变幻莫测的天气，如何克服远洋带来的疾病，以及如何在陌生的国度与当地居民进行有效沟通。这些描写让我更加深刻地理解了郑和下西洋的伟大意义，它不仅仅是一次航海壮举，更是中国古代海洋文明的辉煌篇章。读完这本书，我对那段历史有了全新的认识，也对郑和这位伟大的航海家充满了敬意。它让我意识到，历史的深度远比我们想象的要丰富，而每一个伟大的成就背后，都蕴含着无数的智慧、勇气和坚持。这本书就像一位饱经风霜的智者，用他的经历向我诉说着关于探索、关于坚持、关于梦想的故事。
评分当拿起《鄭和》这本书时，我便被一种强烈的历史使命感所吸引。作者的笔触非常有力，他能够将郑和下西洋的宏大叙事，与人物内心的情感世界巧妙地融合在一起。我从书中读到的，不仅仅是历史事件的陈述，更是郑和作为一个人，在时代浪潮中，所经历的奋斗、担当与奉献。书中对郑和船队后勤保障的细致描写，让我深切体会到古代中国在组织大型远洋航行方面的精细化管理和高超的组织能力。从船只的建造、物资的储备，到人员的调配、航线的规划，每一个环节都体现了当时中国管理水平的先进性。更让我印象深刻的是，作者对郑和在航行中如何处理复杂的外交关系，以及如何展现中华民族的文化魅力，都进行了深入的刻画。他以“礼”服人，以“义”待人，赢得了各国人民的尊重和友谊，为中国赢得了良好的国际声誉。书中对郑和在航行中所面临的挑战，例如应对海上恶劣天气，克服疾病的传播，以及如何与不同文化背景的国家进行有效沟通，都进行了生动而真实的描写。这些描写让我看到，郑和不仅仅是一位伟大的航海家，更是一位具有非凡领导才能和战略眼光的政治家。这本书让我对中国古代的海洋史有了更全面的认识，也对郑和这位伟大的民族英雄，有了更深的敬意和理解。
评分《鄭和》这本书，对我来说，是一次意义非凡的精神之旅。作者的文笔如同涓涓细流，却蕴含着巨大的力量，将一段波澜壮阔的历史娓娓道来。我从未想到，一本关于航海的书，能够触及到如此深邃的人文关怀和历史思考。书中对郑和船队后勤保障的细致描写，让我惊叹于古代中国在组织大型远洋活动方面的系统性和效率。从食物的储存、饮用水的供应，到医疗卫生、船只的维护，每一个环节都考虑得周全细致。这让我对郑和作为一位卓越的组织者和管理者，有了更深刻的认识。同时，作者对郑和在航行中所经历的各种挑战，例如海上风暴、疾病传播、以及与当地居民的冲突的描绘，也都非常真实而生动。这些描写让我看到，郑和不仅仅是一位勇于冒险的航海家，更是一位能够冷静分析、果断应对危机的领导者。书中对郑和与沿途各国交流的描写，更是让我看到了中华民族“和而不同”的文化精髓。他以和平的方式，将中国的文化、技术和贸易带到世界各地，也带回了许多珍贵的物产和知识。这本书让我深刻理解了，真正的强大，不仅仅在于军事力量，更在于文化的魅力和精神的感召力。它让我对中国古代在世界舞台上的地位和作用，有了更清晰的认知，也让我对郑和这位伟大的民族英雄，有了更深的敬意和感动。
评分《鄭和》这本书，为我打开了一扇通往古代中国辉煌航海时代的大门。作者的文笔非常细腻，他将郑和下西洋的壮举，描绘得如同一幅幅生动的历史画卷。我被书中对郑和船队的规模、装备以及航行路线的详细介绍所深深吸引。那些庞大的宝船，能够容纳数千人的船体，以及先进的罗盘和天文导航技术，都让我对古代中国人的智慧和创造力惊叹不已。更让我着迷的是，作者对郑和与沿途各国交流的描绘。他以和平、友好、互利的方式，将中国的文化、技术和贸易传播到亚非各国，也促进了中国与世界的交流与互鉴。书中对郑和在航行中遇到的各种挑战，例如海上风暴、疾病传播、以及如何应对与当地居民的潜在冲突，都进行了生动而真实的描写。这些描写让我看到，郑和不仅仅是一位勇于冒险的航海家，更是一位能够冷静分析、果断应对危机的领导者。这本书让我深刻理解了，真正的强大，不仅仅在于军事力量，更在于文化的魅力和精神的感召力。它让我对中国古代的辉煌历史，有了更深的自豪感，也对郑和这位伟大的航海家，有了更深的敬意。
评分《鄭和》这本书，在我看来，不仅仅是一本历史读物，它更像是一扇窗，让我得以窥见一个辉煌而又充满挑战的时代。作者的笔触非常有力量，他能够将那些沉寂在史书中的文字，赋予鲜活的生命力。我从书中读到的，不仅仅是郑和的名字，更是他所代表的那个时代的精神。我被那些关于船队航行细节的描写所吸引，从船只的种类、尺寸，到船上的物资储备、人员构成，每一个细节都充满了信息量，也展现了古代中国在组织大型远洋航行方面的非凡能力。作者对于郑和下西洋的目的、过程以及影响的分析，也都非常深入和独到。我了解到了郑和不仅仅是为了宣扬国威，更是为了促进与亚非国家的贸易往来，建立更广泛的文化交流，甚至为当时的中国获取稀有的资源。书中对郑和与沿途各国交流的描写，让我看到了中国古代外交的智慧和魅力。他并非以武力征服，而是以礼相待，以诚相交，赢得了广泛的尊敬和友谊。更让我感动的是，作者在叙述中，也穿插了对当时社会背景、政治环境以及文化思潮的描绘，使得郑和的伟大成就，更加衬托出那个时代的复杂性和挑战性。这本书让我对中国古代的海洋史有了更全面的认识，也对郑和这位伟大的航海家，有了更深的敬意和理解。
评分读完《鄭和》，我感觉自己仿佛经历了一场穿越时空的旅行。这本书带我回到了那个风起云涌的明朝，亲眼见证了郑和率领庞大船队远航的壮观景象。作者的叙述方式非常有感染力，他不仅仅是在讲述历史事件，更是在描绘一幅幅生动的画面。我仿佛能听到海浪拍打船舷的声音，感受到海风吹拂脸颊的清凉，看到船队在茫茫大海中乘风破浪的雄姿。书中对于郑和船队的规模、装备以及航行路线的详细介绍，让我对古代中国的航海技术有了非常直观的认识。那些庞大的宝船，能够容纳数千人的舰体，以及先进的导航设备，都足以证明当时中国在航海领域的领先地位。更让我印象深刻的是，作者并没有将郑和塑造成一个高不可攀的神话人物，而是深入挖掘了他作为一个人所经历的成长、挑战和情感。从一个被施以宫刑的宦官，到名垂千古的航海家，郑和的人生轨迹本身就充满了传奇色彩。书中对郑和与各国君主、官员、乃至普通民众的互动描写，展现了他卓越的外交才能和深厚的文化底蕴。他以“德”服人，以“信”立国，将中华文明的魅力传播到世界各地，也为中国赢得了广泛的赞誉和尊重。这本书让我对“大国担当”有了更深刻的理解，也让我认识到，真正的强大，不仅仅在于军事或经济，更在于文化和精神的感召力。
评分初次接触《鄭和》这本书，我怀着一种非常纯粹的探索欲望，想了解这位名字在历史长河中熠熠生辉的航海家究竟是怎样一位人物，他的壮举又承载了怎样的时代背景和历史意义。读这本书的过程，对我来说是一场沉浸式的体验。作者的文笔非常细腻，他并没有拘泥于宏大的叙事，而是将笔触延伸到许多细微之处，让我得以窥见郑和生活、工作、甚至情感世界的方方面面。我被那些关于船队规模、远航物资准备、以及如何与不同文化背景的国家进行贸易往来的描述深深吸引。作者对于古代造船技术和航海知识的探讨，也让我大开眼界，那些精巧的船体设计、复杂的罗盘使用、以及天文导航的方法，都体现了当时中国人在技术上的卓越成就。更让我动容的是，书中描绘了郑和在漫长的航行中，如何克服各种艰险，如何处理复杂的国际关系，以及如何展现出中华民族的仁爱与智慧。那些与当地王室的会晤，那些互赠的礼物，那些文化交流的场景，都让历史不再是枯燥的文字，而是生动的画面。这本书不仅仅是关于一次航海，它更是一部关于人类探索精神的赞歌，也是对中华民族在世界舞台上曾经辉煌的有力证明。每一次阅读，都能从中汲取新的养分，每一次合上书本，都会对郑和这位伟大的民族英雄产生更深的敬意。
评分初读《鄭和》，我怀着一种探究历史真相的期待，这本书却远远超出了我的预期。作者的笔触非常细腻，他不仅关注宏大的事件，更深入挖掘了郑和这个人物本身。我被那些关于郑和早年经历的描写所吸引，从一个被命运捉弄的少年，到成为举足轻重的朝廷重臣，他的成长历程本身就充满了传奇。书中对郑和下西洋的准备工作，特别是关于船只的建造和航海技术的运用，都进行了详尽的阐述。我了解到，当时的宝船并非只是简单的木制船只，而是凝聚了古代中国造船工艺的巅峰之作，其规模、结构和稳定性，在世界航海史上都堪称奇迹。更让我感动的是，作者对郑和在航行中所展现出的外交智慧的描绘。他并非以强制或压迫的方式与各国交往，而是以真诚、尊重和互利的原则，赢得了沿途各国人民的友谊和信任。书中关于郑和与各国君主互赠礼物、进行文化交流的描写，都充满了人文关怀的色彩。这本书让我意识到，历史的意义不仅仅在于事件本身，更在于事件所折射出的人性光辉和时代精神。它让我对中国古代的海洋文明有了更深刻的认识，也对郑和这位伟大的航海家，有了更深的敬意和热爱。
评分《鄭和》这本书，带给我的是一种耳目一新的阅读体验。作者的叙事方式非常有感染力，他能够将那些沉寂在史书中的文字，重新赋予生命。我仿佛能够看到郑和率领庞大船队，在大海上航行的壮观景象。书中对船队规模、装备以及航行路线的详细介绍，都让我惊叹于古代中国在航海领域的卓越成就。那些巨大的宝船，能够承载数千人的庞大船体，以及先进的罗盘和天文导航技术，都足以证明当时中国航海技术的先进性。更让我着迷的是，作者对郑和与沿途各国交流的描绘。他以和平、友好的方式，将中国的文化、技术和贸易传播到亚非各国，也促进了中国与世界的交流与互鉴。书中关于郑和在航行中遇到的各种挑战，例如恶劣的天气、疾病的侵扰，以及如何应对与当地居民的潜在冲突，都进行了生动而真实的描写。这些描写让我看到了郑和作为一位杰出的领导者，所具备的非凡的勇气、智慧和决心。这本书不仅仅是一部关于航海的历史，它更是一部关于人类探索精神、文化交流和国际友谊的颂歌。它让我对中国古代的辉煌历史，有了更深的自豪感，也对郑和这位伟大的航海家，有了更深的敬意。
评分翻开《鄭和》这本书，我立刻被带入了一个宏大的历史场景。作者的写作风格非常吸引人，他用一种娓娓道来的方式，将郑和下西洋的伟大事业展现在我眼前。这本书不仅仅是讲述了一个历史人物的故事，它更是一部关于勇气、探索和交流的史诗。我尤其喜欢作者对郑和船队的详细描述，那些精巧的船体结构，庞大的规模，以及先进的航海技术，都让我对古代中国人的智慧和创造力惊叹不已。书中对郑和航行路线的描绘，也让我对当时的地理知识和导航技术有了更清晰的认识。我仿佛能够跟随郑和的船队，穿越茫茫的印度洋，抵达那些遥远的国度，见证中国与世界的交流。更让我印象深刻的是，作者对郑和个人品质的刻画，他坚韧不拔的毅力，卓越的领导才能，以及博大的胸怀，都让我深受感染。书中还穿插了对郑和与沿途各国君主、官员、商人的交往描写，展现了他高超的外交技巧和对不同文化的尊重。他通过赠送丝绸、瓷器等中国特产，传播中华文明，同时也学习和吸收了当地的文化。这本书让我深刻地认识到，郑和下西洋不仅仅是一次简单的航海活动，它更是中国古代对外开放政策的体现，也是中华民族友好、和平、合作精神的象征。它让我对中国古代的辉煌历史，有了更深的自豪感和认同感。
评分大一的时候，从《古史辨自序》里知道有这个书。问老师借了，从此进入书皮学领域。
评分大一的时候，从《古史辨自序》里知道有这个书。问老师借了，从此进入书皮学领域。
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