《21世紀新聞傳播學係列教材:媒介批評通論(第2版)》主要圍繞為什麼要開展媒介批評、媒介經常齣現哪些錯誤引發社會批評、媒介錯失的根源是什麼、如何進行媒介批評等問題，建構知識體係和理論框架，對相關概念和原理做齣闡釋。我國的媒介批評同西方大不相同，西方偏重媒介製度與意識形態批判，而國內則盛行對媒介作品的評析。建構我國自己的媒介批評理論，促進批評範圍不斷擴大，把媒介作品、媒介經營、媒介體製及其他相關問題都納入批評對象，將有助於增強媒介軟實力的建設。第二版根據近年媒介批評的變化，圍繞我國媒介批評遇到的新課題進行論述，進一步探索媒介批評的中國範式。
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用戶評價
廢話太多。大的框架有，但是對每一個子目進行論述時邏輯就很不鮮明，拉拉雜雜，前言不搭後語。讀瞭過後也沒很強的方法論指導意義，讀者還是不知道媒介批評自身的理論係統是怎麼建立起來的，反而是麥剋盧漢、李普曼、經驗主義、批判學派等等見諸章節。學瞭媒介批評過後還得藉用傳播學新聞學的理論來開展媒介批評。
评分框架是清楚的，但廢話很多，結閤實時來看理解可能會更深
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评分廢話太多。大的框架有，但是對每一個子目進行論述時邏輯就很不鮮明，拉拉雜雜，前言不搭後語。讀瞭過後也沒很強的方法論指導意義，讀者還是不知道媒介批評自身的理論係統是怎麼建立起來的，反而是麥剋盧漢、李普曼、經驗主義、批判學派等等見諸章節。學瞭媒介批評過後還得藉用傳播學新聞學的理論來開展媒介批評。
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