《学习新发现：儿童学习能力的个体教育方案》从“学习能力”这一概念入手，深入浅出地阐述了学习能力的个体差异、发展阶段、发展目标，及其测评和训练方法。进而引入“个体教育方案”这一科学理念，并阐述了学习能力的各个组成部分。随后针对家庭教育和孩子学习中出现的典型问题，介绍了以提高学习能力为手段的解决问题的思路与方法。全书大量引用了“金色雨林”日常工作积累的案例，充分说明孩子的学习能力是可以测评、训练、提高的。本书附有《儿童基本学习能力特征调查表》。您可以利用该表，测评孩子的学习能力，获得专家的教育建议。
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