具体描述
《三字经学教入门——迈出中国经典教育的第一步》自序：给你当个小助教
听完了钱文忠教授讲的《三字经》，我们应该做什么呢？
那当然是自己学习《三字经》了，听别人讲是被动学习，而自己读则是主动学习，别人讲得再好，总不如自己学得好。有些家长可能想教自己的子女系统地学习《三字经》，因为王应麟说得好：“人遗子，金满籯；我教子，惟一经。”《三字经》可以说是“中国教子第一经”，但是家长怎么教呢？有些幼儿园或小学的校长与老师想开设《三字经》的课程，那如何才能做好《三字经》的教学安排呢？
这些都是我五六年来一直在研究与考虑的问题，这次与岳麓书社合作出版这本书，我们的主要目的是要协助孩子解决“如何学”的问题，同时也要协助家长们与老师们解决“如何教”的问题，充当大家的《三字经》小助教。
本书共分四个部分：
一是《三字经》的简介，对《三字经》在传统教育体系中的定位、角色与特色以及《三字经》的多种功能做了一个简明扼要的介绍，以期读者能够对《三字经》整体有一个初步的了解。
二是从教育的角度来解读《三字经》，本书把《三字经》定位成一本教育专著——中国传统教育的纲要，从这个角度看《三字经》，其结构可以分为相当简单明晰的六个部分——教育目的、教育原则、教育责任、传统教育的内容体系、学习法与劝学，其中蒙学、小学与大学则构成了传统教育的三大内容体系，不能只把《三字经》作为历史纲要、文化纲要、文化简史或者历史与人物故事书来解读。
三是《三字经》的学习法，这部分内容包含了几十种简单有效的学习法，不仅可供孩子们自由选择，还可以作为教学法供家长与老师们使用，这是现在其他所有《三字经》相关的书籍中所没有的一个部分。
四是《三字经》必备参考资料，我给大家整理了《三字经》作者王应麟的权威传记资料、清代的《三字经》小字典、五个版本的《三字经》原文、三个权威的《三字经》注解本以及两个女子版《三字经》原文。
钱文忠教授已经把《三字经》中的文化知识、历史故事与人物故事讲解得很到位，本书就几乎省略了这些内容，而把重点放在“如何教子”这个问题上，联系教育的相关理论以及当前大家面临的教育难题，希望我们共同能够继承《三字经》这个中国珍贵的教子传家宝。
我首先要感谢我的父亲沈荣生、母亲王静霞与姐姐沈瑾，是他们含辛茹苦，把我养育成人，尽他们最大的努力支持我一直上学与深造。我还要感谢多年来一直悉心指导我的导师——顾明远先生，感谢他从我在北京师范大学读本科到工作，然后再从博士到博士后阶段二十年多年的谆谆教诲。同时也十分感谢岭南教育集团贺惠山先生的大力支持，本书的出版还倾注了岭南教育基金的王寿轩老师与其他编辑同志的心血与劳动，没有他们的帮助，本书也不可能得以公开出版。
北京师范大学 教育管理学院 沈立
2012年1月20日
作者简介
沈立。“中国内地推广'乐活'概念的第一人”，目前是北京师范大学教育管理学院与校长培训学院的老师，他的“乐活”观念则是从宏大的历史角度入手，建立在一种强大的社会责任感上。沈立是MBA、比较教育学博士、应用心理学博士后，北京师范大学和校长培训学院的老师。
沈立认为，“天人合一”就是自然和人类的和谐永续的发展，这与日本“乐活”音乐家坂本龙一所倡导的“ego即eco”的理念是高度一致的。ego即自我,eco即生态。坂本龙一所一直强调的“自我就是小生态，生态就是大自我”，其实就是“天人合一”观念之“乐活”式的诠释。而“质朴雅洁”并非妄想回到过去的原始，它实际上是表达了中国“乐活族”追求质朴、高雅、纯净的生命质量和生活品质。因此，现代“乐活族”坚持选择纯天然食品和日常生活用品，开始唾弃浮躁张扬、奢华浪费的生活方式，重新回归到优雅、纯净与自然的简单生活上来。
“其实中国很早就有‘乐活’了。”沈立认为我国的“乐活”历史悠久，“中国很多所谓没有被开发的、还没有实现‘现代化’的山林地区与古老乡村，其实都保留着原生态的‘乐活’状态。”这种“天人合一”的“乐活”观念早已扎根在人们心中，只是外在表现方式和名称不同而已，实质却是“乐活”。“以天人合一为特点的中国传统文化与中国传统生活方式就是‘乐活’，换句话说，‘乐活’是中国本身天然的优势。”
沈立博客：http://blog.sina.com.cn/lohasl
目录信息
第一篇：《三字经》的简介
一、《三字经》是我们的“邻家女孩”
二、《三字经》是中国人的第一门课程
三、《三字经》是三字歌诀
四、《三字经》是三字之经
五、《三字经》是一把瑞士军刀——《三字经》的多种功能
第二篇：《三字经》是中国传统教育的刚要——从教育学解读《三字经》
一、《三字经》的内容结构
二、从教育学解读《三字经》
第三篇：《三字经》的学习法
一、识字教育与识字法
二、《三字经》的学习法
三、《三字经》学习的相关问题
第四篇：附录《三字经》的必要参考资料
一、《宋式》中的王应麟传纪资料
二、五个版本《三字经》原文
三、《三字经针度》——清代《三字经》小字典
四、《三字经训诂》
五、《三字经注解备要》
六、《重订三字经》
七、《女三字经》与《女儿三字经》原文
结语：迈出中国经典教育的第一步
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
说实话，我一开始对这类“入门”书籍抱持着一丝怀疑，总觉得它可能会过于浅薄，流于表面。然而，这本书彻底颠覆了我的这种看法。它在保持基础易懂性的同时，对一些关键概念的阐释却达到了相当的深度。比如，对于“孝悌也者，其为仁之本与”的解读，它没有停留在字面意思上，而是深入挖掘了这种关系在构建社会秩序中的核心作用。这种深浅结合的处理方式，使得即便是对传统文化不太了解的读者，也能在不感到吃力的情况下，接触到核心的思想内核。文字的密度掌握得恰到好处，每一页都有值得反复咀嚼的内容，需要时不时停下来，在脑海中构建知识网络。我甚至会合上书本，对着窗外发一会儿呆，回味刚才读到的那几句，感受那种穿越时空的对话感。这本书的成功之处，就在于它既能安抚初学者的焦虑，又能满足进阶者对深度的渴求，这种平衡是极难把握的，但它做到了，让人读完后，不仅知识量有所增加，精神层面也得到了极大的滋养和提升。
评分这本书的选材和编排逻辑，充分体现了编写者对“入门”二字的深刻理解。它没有试图一步登天，去讲解那些需要深厚文化背景才能理解的深奥哲理，而是像一个耐心十足的老师，从最基础的“人之初，性本善”开始，逐步构建起一个完整的知识框架。我特别欣赏它对每一个篇章的过渡处理，那种自然而然的衔接，仿佛能看到作者在设计课程时的匠心独运。比如，在讲完基础的道德规范之后，它会很自然地引入一些历史的片段作为佐证，但这些历史故事都是耳熟能详的经典，既能加深理解，又不会让读者感到压力。阅读过程中，我发现自己很多年少时囫囵吞枣读过的内容，现在都能在书中找到清晰的注释和解析，那种豁然开朗的感觉，是任何现代快餐式知识都无法替代的。这本书的价值，不仅仅在于“教”你读什么，更在于“教”你如何去思考，如何建立一个稳固的道德和知识地基。它提供的不是一时的答案，而是一套探寻知识和真理的有效方法论，这对任何渴望进行系统性学习的人来说，都是宝贵的财富。
评分这本书的整体阅读体验，非常流畅且富有节奏感。我发现自己不知不觉中就读完了很大一部分内容，这得益于其优美的文笔和合理的章节划分。作者似乎非常懂得如何引导读者的注意力，总能在关键节点设置一些引人深思的小标题或者小插曲，使得枯燥的教条变得生动起来。我尤其喜欢它在讲解一些历史人物的篇章中，那种克制而有力的叙事风格，不夸张，不煽情，只是客观地呈现事实，让读者自己去体会其中的教训与榜样力量。这种潜移默化的教育方式，远比直接的说教来得有效和持久。对于我个人而言，这本书更像是一面镜子，映照出我在现代生活中学到的、但可能已经有些偏离的价值观，促使我进行及时的自我校准。它提供了一种坚实的文化锚点，让我在面对复杂多变的外部世界时，能够保持内心的定力和清醒。阅读的过程本身，就是一次精神上的洗礼和重塑，让人重新认识到“为学”和“为人”的统一性。
评分这本书的封面设计得非常典雅，淡雅的米黄色底色配上古朴的字体，一下子就让人感觉回到了那个充满智慧与礼仪的时代。我特地找来这本书，主要是想系统地了解一下传统启蒙读物的精髓，毕竟“三字经”在文化传承中占据着举足轻重的地位。拿到手后，我首先被它那种厚重的历史感所吸引，文字的排版清晰而不失韵味，既便于阅读，又保留了古籍的庄重感。我个人对这类经典著作的理解，往往需要一个引人入胜的入口，这本书的开篇处理得很得当，没有直接堆砌晦涩的典故，而是用一种近乎讲故事的方式，娓娓道来为人处世的基本准则，这对于初学者，或者像我这样希望重新温习基础的成年人来说，都是非常友好的。它不仅仅是文字的罗列，更像是一部浓缩的中华文化速览，每读一句，都能感受到古人对教育和品德培养的深思熟虑。那种润物细无声的教育理念，在今天这个信息爆炸的时代，显得尤为珍贵和必要，让人忍不住想要静下心来，细细品味其中的每一分智慧。这本书的装帧质量也十分过硬，拿在手里沉甸甸的，让人对内容的期待值更高，感觉这真是一本值得珍藏的“入门”读物。
评分这本书在细节处理上的用心程度，绝对值得称赞。无论是纸张的选择，还是字体与行距的排布，都体现了出版方对传统文化尊重和对读者的体贴。它不是那种可以随意翻阅的网络文章，而是需要你郑重对待的典籍。我发现自己会很自然地使用铅笔在旁边做一些笔记，这在读其他快餐读物时是很少有的行为。这表明，这本书的内容具有极强的互动性和激发思考的能力。它成功地架起了一座古今沟通的桥梁，让那些看似遥远的古代智慧，能够以一种非常贴近现代人理解和接受的方式呈现出来。读完一部分内容后，我常常会去查阅书后附带的一些延伸阅读资料，而这些资料的选取，也十分精准，恰到好处地拓展了核心内容的边界，却没有带来信息过载的负担。总而言之，这是一本兼具学术严谨性、文化传承性和阅读愉悦感的佳作，它为我打开了通往更深层次国学殿堂的大门，其价值远超一本简单的“入门”书籍所能承载的意义。
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