高二物理

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出版者:陕西人民教育出版社
作者:崔凤林|主编
出品人:
页数:384 页
译者:
出版时间:2005-5
价格:15.80元
装帧:平装
isbn号码:9787541979309
丛书系列:
图书标签:
  • 学习
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具体描述

高二物理(上第5次修订),ISBN:9787541979309,作者:崔凤林|主编

《星海探秘:宇宙的结构与演化》 内容简介 本书旨在带领读者深入探索浩瀚无垠的宇宙,揭示其宏伟的结构、演化的奥秘以及其中蕴含的深刻物理原理。我们不只是简单地罗列天文现象,而是致力于构建一个完整的宇宙学图景,从我们身处的太阳系出发,逐步拓展至星系、星系团乃至可观测宇宙的边界,并追溯其时间上的起源与未来。 第一部分:基础透视——宇宙的尺度与观测 本部分奠定读者理解现代天文学和宇宙学所需的基础知识。首先,我们将讨论人类如何测量宇宙的尺度。这包括从三角视差法测量近距离恒星,到利用标准烛光(如造父变星和Ia型超新星)来确定遥远星系距离的“宇宙距离阶梯”。我们会详细解析光波在宇宙传播中所经历的红移现象,以及多普勒效应如何成为我们判断天体运动速度的关键工具。 随后,我们将进入电磁波谱的广阔天地。不同波段的电磁辐射(从射电波到伽马射线)携带了关于宇宙的独有信息。读者将了解到射电望远镜如何捕捉宇宙深处的微弱信号,红外望远镜如何穿透尘埃云观测恒星的诞生,以及X射线和伽马射线暴如何揭示高能宇宙事件的剧烈本质。此外,本书还将介绍引力波天文学的兴起,它是我们感知时空涟漪、聆听黑洞和中子星并合“天籁之音”的全新窗口。 第二部分:恒星的生命史诗——从诞生到消亡 恒星是宇宙中最活跃的发光体,它们是宇宙中重元素的熔炉。本章将细致描绘恒星的完整生命周期。我们将从巨大的分子云的引力坍缩开始,解释原恒星如何形成,以及何为“主序星”阶段——氢核聚变提供能量的稳定期。 深入探讨恒星内部的核反应机制,特别是质子-质子链反应和CNO循环,这些是恒星能量的根本来源。接着,我们将考察恒星的死亡。低质量恒星(如太阳)最终演化为白矮星,并最终冷却为黑矮星;而大质量恒星则会经历壮丽的超新星爆发,其残骸可能形成中子星或黑洞。对脉冲星(旋转的中子星)和吸积盘系统的详细分析,将展现极端引力环境下的物质行为。 第三部分:结构涌现——星系与星系团 宇宙的结构并非均匀分布,而是以星系和星系团的形式组织起来。本章致力于解析星系的形态学和动力学。我们将分类介绍螺旋星系、椭圆星系和不规则星系,并探讨它们形成和演化的理论模型,包括星系合并和并合在塑造现有结构中的作用。 银河系,作为我们的“家园”,将作为经典案例进行深入剖析,包括其旋臂结构、中心黑洞人马座A的观测证据以及银晕的物质构成。随后,我们将考察星系团和超星系团——宇宙中最大的引力束缚结构。在此过程中,必须引入暗物质的概念。本书将详细阐述观测到的星系旋转曲线、星系团内的引力透镜效应以及宇宙微波背景辐射的各向异性,这些证据如何强有力地指向一种不发光、只通过引力相互作用的神秘物质的存在。 第四部分:宇宙的起源与命运——大爆炸理论的基石 本部分是全书的核心,聚焦于现代宇宙学的宏伟叙事:大爆炸模型。我们将追溯宇宙的开端,从普朗克时代开始,解释暴胀理论如何解决早期宇宙的视界问题和平坦性问题。 详细阐述三大关键观测证据支撑大爆炸理论:一是哈勃膨胀定律,揭示了宇宙正在加速膨胀的事实;二是宇宙微波背景辐射(CMB)的发现与分析,它如同“婴儿期”宇宙的快照,其温度的微小涨落编码了宇宙初期的物质分布信息;三是轻元素(氢、氦、锂)的丰度,其精确的比例与大爆炸核合成的预测高度吻合。 最后,我们将讨论宇宙的未来。根据暗能量的性质(宇宙加速膨胀的驱动力),探讨几种可能的宇宙终极命运:大撕裂、热寂(大冻结)或大挤压。对暗能量本质的探索,构成了当代物理学前沿中最引人入胜的谜团之一。 第五部分:时空深处的奇异现象 本章专注于极端物理条件下时空结构的变化。我们将深入探讨爱因斯坦广义相对论的核心概念,包括时空弯曲、等效原理和引力场方程的意义。 黑洞作为广义相对论最极端的预测,将得到详尽的阐述,包括事件视界、史瓦西半径、史瓦西度和克尔(旋转)黑洞的结构。读者将了解我们如何通过观测X射线双星系统中的吸积盘、引力透镜效应以及最近的事件视界望远镜(EHT)对M87和人马座A的直接成像来“看到”黑洞的存在。此外,我们还将触及虫洞和时间旅行的理论可能性,将其置于严格的数学框架下进行审视。 结语:前沿探索与未解之谜 全书的最后将回顾当前宇宙学面临的主要挑战,例如暗物质和暗能量的粒子物理本质、量子引力理论的构建、宇宙常数的精细调节问题,以及寻找系外生命的可能性。本书旨在激发读者对自然界最基本问题的好奇心,鼓励他们以科学的眼光持续关注天体物理学和宇宙学的最新进展。本书内容涵盖了从经典力学在宏观尺度上的应用到现代量子场论在宇宙学中的交叉点,全面展示了人类探索宇宙所依赖的物理学工具箱。

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读后感

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说实话,这本《高二物理》的“深度”部分实在让人难以恭维。它似乎完美地平衡在了“浅尝辄止”和“故弄玄虚”之间,让人既学不透彻,又抓不住重点。很多关键的物理思想,比如等效原理在处理复杂系统时的应用,或者能量守恒在微观粒子世界中的体现,书里只是轻描淡写地提了一句,然后紧接着就扔出了一道需要用到高深积分技巧的难题。这种“先射箭后画靶”的教学方式,对我们这些基础尚不牢固的学生来说,简直是公开处刑。我总觉得作者似乎默认我们都已经掌握了大学预科的数学工具,但在实际的课堂教学中,我们更多依赖的是基础的代数和三角函数。如果能用更朴素、更直观的语言,通过类比或者更精巧的几何构造来解释这些深层次的原理,而不是直接抛出复杂的数学推导,我想我会对物理产生更浓厚的兴趣,而不是仅仅为了应付考试而死记硬背公式的适用条件。

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哎呀,这本《高二物理》,真是让我这个理科生头疼不已,尤其是那电磁感应的部分,每次看到公式就感觉大脑瞬间短路。我记得有一次为了搞懂楞次定律的方向判断,我对着习题册愣了整整一个晚上,涂涂改改,最后还是得求助了隔壁班的学霸。书里的例题讲解倒是中规中矩,步骤清晰,但对于我这种需要多角度理解才能吃透概念的人来说,总觉得少了点什么——比如,能不能多点生活中的实际应用例子?光看那些抽象的符号和理想化的模型,实在提不起兴趣。我特别希望能看到一些关于磁悬浮列车或者家用电磁炉工作原理的深入剖析,这样感觉物理离我们更近一些。现在的感觉就是,书本知识点覆盖得倒是挺全的,但对于如何将这些知识灵活运用到复杂的综合题中,指导性还是略显不足。每次大考前,我都会把这本“圣经”翻得卷边起毛,希望能在某一个不经意的角落里找到解开难题的钥匙,但更多时候,它只是静静地躺在那里,像一座高山一样,需要我一步步去攀登,过程真是艰辛啊。

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关于习题解析部分,简直是草率到令人发指的地步。很多道需要多步推理才能得出的结论,在解析里往往只有寥寥数语,甚至直接给出了一个最终答案,中间的关键步骤被无情地省略了。这对于那些习惯于“知其然也知其所以然”的学生来说,简直是致命的打击。我曾试图根据那几句话去反推出完整的逻辑链,结果发现自己陷在了一个又一个的逻辑黑洞里,浪费了大量时间去弥补作者留下的“知识断层”。如果说教材的价值在于构建知识体系,那么解析的价值就在于巩固和完善这个体系。如果解析部分如此粗糙,那么学生就失去了自我修正和查漏补缺的最佳途径,只能寄希望于老师的课堂讲解,但这又回到了开头的问题——不是每个老师都能花足够的时间来详细剖析每一道例题的每一个细节的。所以,这本书在学习闭环的完整性上存在一个巨大的缺陷,让人在尝试独立学习时倍感挫败。

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我对这本书的配套练习册深感失望,那简直就是一套“机械重复题库”的集合。所有的题目类型都高度集中在几个已知的模型上,缺乏对创新思维的考察。如果说教材负责提供理论基础,那么练习册就应该是拓展我们思维边界的阶梯,但它给我的感觉更像是拉着我反复走同一个泥泞的小圈子。我做完了一整套关于动量守恒的练习后,发现虽然数值变了,但背后的解题逻辑和思路完全是同一个模子刻出来的,没有任何需要我停下来多思考“为什么是这样”的机会。这让人觉得学习物理变成了一种熟练的肌肉记忆训练,而不是一场智力上的探索游戏。真正好的物理习题应该能激发我们去质疑、去尝试用不同的方法解决同一个问题,甚至引导我们去发现教材中未曾提及的特例,但这本书完全没有做到这一点,显得非常保守和僵化。

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这本书的排版设计简直是一场视觉灾难,尤其是那些电路图和矢量箭头,印得黑乎乎的一坨,看着就让人心烦意乱。我怀疑印刷厂是不是用的是最便宜的墨水。更别提那些图示了,很多示意图都画得像是匆忙中用铅笔随便勾勒出来的,根本无法准确表达出题干中描述的物理情境。比如讲到简谐运动的图像时,那个正弦曲线画得歪歪扭扭,让我一开始还以为是自己理解错了周期和振幅的关系。每次在这些细枝末节上浪费时间去“解码”图示,都极大地消耗了我本就有限的学习精力。我多么希望出版商能请一位专业的美术设计师来重新绘制一遍,哪怕增加一点彩色插图来区分不同的受力分析或能级跃迁过程,都会让学习体验提升好几个档次。现在翻起来,感觉就像是在看一本几十年前的老教材,沉闷、压抑,毫无现代感可言。希望下一版能有所改进,毕竟,好的视觉呈现能极大地降低学习的心理门槛。

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