本书是一本较系统的儿童小提琴教程:教学由浅入深、条理分明的对儿童的小提琴学习,提高技巧水平、掌握演奏方法,有一定的实用价值。
该教材有以下几个优点:适合于四——六岁初学儿童,尤其是这个时期儿童的心理。采取了渐进的教材安排,都有衔接,学起来利于引起儿童的兴趣。注意民族音乐材料的运用,民歌对学音乐的儿童来说和学母语的价值同样的重要,通过它进入音乐艺术的境界。
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