蔡元培自述 在線電子書 圖書標籤: 傳記 蔡元培 自傳 人生 中國曆史 民國 人物 小說
發表於2024-09-27
蔡元培自述 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024
愛國學社一章側麵反應民族矛盾 溝通文理一章的背後思想重要 我與學生運動一章有對五四運動的小結 最後
評分以往隻聞先生之名,泛泛大概,今看自述纔瞭解個中細節。辦學實不宜,閱其書中最深刻有三點,教育不能牽涉政黨的緣由;美學超越宗教膜拜的緣由;庸人小官求生之害;篇幅雖短,卻受益匪淺。觀現今之教育之所謂校長教授,真是雲泥之彆,然先生之思想氣節深入有心之人骨髓,百年樹人,總有成蔭之日……
評分有些重復的地方 無傷大雅。可以知道教育界大師的做法 民國時期教育界風雲,百年前原來社會如何。 若從三民主義,言論自由,教育地位來論的確社會大退步。 特彆有感的是教育獨立議,振聾發聵,至今仍然值得那些人汗顔。 另外纔知道南洋公學第一屆的特招生那麼牛: 李叔同,黃炎培,邵力子 王世wei兄弟 貝壽同 陸夢熊 彭清鵬 以及其他各界牛人。總共不過三十人有這麼多牛人。還有女校的發源!中國教育第一人應該當之無愧!
評分愛國學社一章側麵反應民族矛盾 溝通文理一章的背後思想重要 我與學生運動一章有對五四運動的小結 最後
評分蔡先生是進士翰林、是學者文人、是革命傢、是社會活動傢、是哲學思想傢,然而細讀他的一生,他最念茲在茲的還是中國的教育。在這方麵蔡先生可謂開一代風氣之先,“思想自由、兼容並包”可謂一語道破大學治學的真諦。自他之後,北大由一“大染缸”一躍而被視為中國教育的聖地,甚至捧至神壇(其餘蔭庇佑以至於當下),至西南聯大他的教育理念結齣瞭中國教育史上最燦爛的果實。然而,世事就是如此變幻,自他走後,他留下的一切教育遺産也在他去世之後的十年後隨他而去瞭。環顧我們現在的大學教育,可痛心者甚多,可嚮先生誇耀者幾無。不過以先生之性情,若復生在世,估計會再度漂泊海外,不理世事吧。。20191119第二十七本
蔡元培(1868~1940),近代民主革命傢、教育傢、科學傢。字鶴卿,號孑民。清同治丁卯年十二月十七日(1868年1月11日)生於浙江紹興府山陰縣。17歲考取秀纔,18歲設館教書。青年時期,連續中舉人、取進士、點翰林、授編修。1898年,棄官從教,初任紹興中西學堂監督、嵊縣剡山書院院長、南洋公學特班總教習;1902年,組織中國教育會並任會長,創立愛國學社、愛國女學,均曾被推為總理。1904年組織光復會,1905年參加同盟會。1907年赴德國萊比锡大學研讀哲學、心理學、美術史等。武昌起義後迴國,1912年1月就任南京臨時政府教育總長。不久,因不滿袁世凱的專製而辭職,再赴德、法等國學習和考察。1915年與李石曾等在法國組織勤工儉學會,次年與吳玉章等發起組織華法教育會,提倡勤工儉學。1916年迴國,次年任北京大學校長。1921年,法國裏昂大學、美國紐約大學,分彆授予他文學、法學博士榮譽學位。在1924、1926年中國國民黨第一次、第二次全國代錶大會上,入選中央監察委員會。1927年,除任國民黨中央政治會議委員、中央特彆委員會常務委員、國民政府常務委員、監察院長、代理司法部長等職外,並倡議成立大學院作為全國最高學術教育行政機關,被任為大學院院長。1928年辭去各行政職務,專任國立中央研究院院長。還兼任交通大學、中法大學、國立西湖藝術院(後改為杭州藝專)等多所高等學校校長、院長以及故宮博物院理事長、北平圖書館館長等職。1932年,同宋慶齡、楊杏佛等在上海組織中國民權保障同盟,被推為副主席。晚年,為抗日救亡事業奔波,努力促成國共閤作。1938年,被推為國際反侵略運動大會名譽主席。1940年3月5日在香港病逝。
蔡元培是20世紀初中國資本主義教育製度的創造者。他明確提齣廢止忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實的封建教育宗旨。倡導以軍國民教育、實利主義教育為急務,以道德教育為中心,以世界觀教育為終極目的,以美育為橋梁的資産階級民主主義的教育方針,初步建立瞭資産 階級的新教育體製。蔡元培的教育實踐多在高等教育方麵。他任北京大學校長時,提齣大學的性質在於研究高深學問。他提倡學術自由,科學民主。主張學與術分校,文與理通科。將“學年製”改為“學分製”,實行“選科製”,積極改進教學方法,精簡課程,力主自學,校內 實行學生自治,教授治校。他的這些主張和措施,在北京大學推行之後,影響全國,以至有人稱他為自由主義教育傢。
評分
評分
評分
評分
蔡元培自述 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024