《新专题教程：初中数学2(函数)》出版三年来受到了广大读者的关注与喜爱。期间，不少教学第一线的教师在使用中提出了宝贵的意见与改进建议，希望我们将工作做得更好。这三年正是国家积极推进课程改革的重要阶段，中考也发生着很大的变革。面对课改形势发展的需要和读者的需要，我们对《新专题教程:初中数学2•函数》进行了全面的审视与修订。作为编者，我们意识到在新的形势下，一本好的教辅用书，应该体现课程改革的基本理念，致力于提高学生自主学习和实践探索的能力；同时也应关注近几年中考命题改革的趋势，服务于数学专题复习与提高，为一线教师和学生提供实实在在的帮助。
这次再版，我们听取了一线教师的建议，着重作了如下调整： ，
（1）教材背景的调整：以《课程标准净为纲》以人教版新课标教材为主要依据，兼顾华东师大版、北师大版、浙教版等现有不同版本教材的体系和知识内容（包括顺序安排及呈现方式），以适应不同地区教学的需要；（2）内容设置的调整：体系与教材同步，在知识梳理的同时，加强知识的联系与综合应用，并增设了专题"中考热点问题"，使《新专题教程:初中数学2•函数》既可以作为学习过程中的同步辅导与练习用书，也可以作为初中毕业前的中考复习用书；（3）例题、习题的调整：降低起点，增加梯度，适应不同学生的需要，使学生通过使用《新专题教程:初中数学2•函数》能得到循序渐进的提高；同时，分析研究近年（特别是全国课改实验区）中考命题的特点和趋势，选用了一些近几年出现的新题和好题，对原书中题目作了较大的修订和完善。
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