古代汉语）/全国高等教育自学考试同步辅导/同步训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:317

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出版时间:2004-5

价格:18.00元

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isbn号码:9787101033533

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• 古代汉语
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好的，这里为您构思一份关于《古代汉语》的图书简介，旨在详细介绍其内容、特点和适用范围，同时避免提及您提到的特定教材信息。 --- 《古代汉语精要与应用指南》：探寻汉语言之源流，驾驭文言经典之脉络 导言：穿越时空的语言之桥 语言是历史的载体，而古代汉语，作为中华文明数千年薪火相传的基石，更是承载了无数先贤的智慧与思想。它不仅是理解中国传统文化、历史文献、哲学思想、文学经典的必备钥匙，更是现代汉语得以蓬勃发展的深厚根基。然而，面对浩如烟海的文言典籍，许多学习者常常感到望而生畏，不知从何入手。 本书《古代汉语精要与应用指南》正是为消除这一隔阂而设计。它并非枯燥的语法罗列，也非艰深的文献考据，而是一部结合了系统性、实用性和启发性的古代汉语学习与应用工具书。我们力求搭建一座坚实的桥梁，让学习者能够轻松跨越时空，亲近并掌握这门古老而富有魅力的语言。 第一部分：基础构筑——语音、词汇与语法体系的深度解析 古代汉语的学习，首在“基石”。本书的第一部分将对古代汉语的语音、词汇和语法体系进行全面而细致的梳理。 语音溯源： 追溯上古、中古汉语的发音特征，结合现代汉语的演变脉络，帮助学习者理解“古今音”的对应关系。重点解析“通假”、“古今异义”、“词类活用”等现象背后的语音学基础，使读者不仅知其然，更能知其所以然。我们采用清晰的对比图表和易于理解的释例，使复杂的音变规律变得直观明了。 词汇精研： 重点分析古代汉语中高频核心词汇的语义演变。古代词汇往往“一词多义”，且许多词义与现代汉语大相径庭。本书精选最具代表性的数百个词汇，逐一剖析其在不同历史时期的具体含义、使用语境及与现代汉语的对应关系。同时，对古代特有的虚词、副词、介词的用法进行深入辨析，确保学习者能够准确把握文句的细微差别。 语法探幽： 这一部分是本书的重中之重。我们将古代汉语的语法结构分解为句子成分、句式结构、特殊句法等多个层面。重点剖析“判断句”、“被动句”、“使令句”、“兼语句”、“双宾语”等古代特有句式，并辅以大量经典范例进行对照讲解。我们避免使用晦涩的学术术语，转而采用“功能导向”的讲解方式，使学习者能快速掌握如何在实际阅读中识别和还原古代句子的逻辑结构。 第二部分：经典导读与篇章实践——从理论到应用的飞跃 掌握基础是前提，灵活运用才是目的。本书的第二部分将理论知识融入具体的篇章实践之中，真正实现“学以致用”。 文体辨析与风格把握： 中国古代文献包罗万象，从诸子百家的哲学思辨，到史家的严谨叙事，再到诗赋的浪漫抒情，不同文体有着截然不同的语言风格和表达习惯。本书将选取《论语》《孟子》《庄子》的代表篇章、先秦散文的经典段落、汉赋的恢宏气势以及唐宋八大家的散文精髓，进行分体导读。通过对文体风格的分析，帮助读者理解作者的写作意图和语言的匠心独运。 篇章精读与注释详解： 我们精选了数十篇具有代表性的古代名篇，进行逐句、逐词的精细化解读。注释不仅涵盖了生僻字词的释义，更着重于对句法结构、典故出处和文化背景的阐释。在解析过程中，我们注重展现“译读结合”的技巧，引导读者在理解字面意义的同时，体会其深层含义和文学价值。 实用翻译技巧与现代转化： 针对学习者在翻译实践中常遇到的难点，如长难句的拆解、意合句的梳理，本书提供了一套行之有效的翻译方法论。我们强调“信、达、雅”的平衡，提供从直译到意译的转换策略，并展示如何将古代的精妙表达，用准确、流畅的现代汉语进行转述，从而提升学习者的综合运用能力。 第三部分：文化浸润与拓展视野——古代汉语的深层意蕴 古代汉语的学习，绝非孤立的语言训练，它必然与中国传统文化紧密相连。 典故成语的文化溯源： 本书专门开辟章节，系统梳理了影响深远的古代典故和成语的源头。通过追溯这些语言精华的原始出处，读者可以深入理解中华民族独特的思维模式、价值观念和历史记忆，使语言学习更具文化厚度。 历史语境下的语义变迁： 许多词汇的意义会随着时代和社会变迁而发生微妙的变化。本书通过对比不同历史时期（如先秦、两汉、魏晋南北朝、唐宋）的文献，展示语言的生命力与时代性，使学习者在掌握固定知识点的同时，培养对语言动态发展的敏感度。 学习路径规划与资源推荐： 考虑到不同阶段学习者的需求，本书最后提供了科学的学习方法建议，从初级入门到高级研究的阶梯式路径规划，并推荐了可靠的工具书和学术资源，助力读者建立持续深入学习的良好习惯。 本书特色总结： 1. 系统性与实用性的完美结合： 结构严谨，层层递进，理论讲解直接服务于阅读实践。 2. 注重语境与文化： 强调在历史文化背景下理解语言，而非孤立记忆规则。 3. 清晰直观的呈现方式： 采用大量对比表格、图示和详尽注释，降低学习难度。 4. 强调应用能力： 旨在培养读者独立阅读古代文献、准确理解并有效转述的能力。 结语： 掌握了古代汉语，就等于获得了进入中国传统文化宝库的钥匙。本书《古代汉语精要与应用指南》，愿与所有热爱中华文化、渴望深入探索语言之美的学习者同行，共同领略那份穿越千年的古朴与智慧。拿起它，开始您通往经典之路的坚实旅程吧。

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这份辅导材料对于那些希望全面提升自己文言文鉴赏能力的读者来说，可能会感到意犹未尽。它无疑是围绕着考试大纲的需求来编写的，所以内容聚焦于“什么会考”，而非“什么值得学”。例如，对于一些著名的古代文学家、史学家在特定时代背景下的语言风格差异，这本书几乎没有涉猎。它更多地停留在对单个字词、短语层面的机械性解释和替换上，缺乏对语言背后所承载的文化和历史语境的深入挖掘。我们都知道，古代汉语的学习，很大一部分乐趣在于体会古人是如何运用他们的语言来表达复杂情感和精妙思想的，是那种穿越时空的对话感。这本书显然没有把精力放在培养这种“语感”和“历史感”上。它提供的是一套“操作手册”，而不是“艺术欣赏指南”。如果你只是想通过考试，它或许能帮你拿到及格分，但如果你真正热爱并渴望领略古代汉语的魅力，这本书提供的深度和广度，恐怕难以满足你对知识的求知欲，它更像是应试的工具，而非学习的伴侣。

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这本《古代汉语》自学辅导材料，说实话，入手时的期待值挺高的，毕竟是全国高教自考的配套读物，总想着它能提供一套系统、深入且直击考点的学习路径。然而，在实际翻阅和使用过程中，我发现它更像是一份“提示卡”而非详尽的“导航图”。对于基础已经比较扎实的学习者来说，它或许能起到查漏补缺的作用，让你快速回顾那些容易遗忘的古文常识、重点词汇的辨析，以及一些经典篇目的主旨概括。但对于初学者，或者说那些对古代汉语的语法结构、演变脉络感到茫然的读者而言，这本书的深度明显是不够的。它似乎过分依赖读者本身对教材内容的熟悉程度，提供的解释往往点到为止，缺乏对复杂句法进行层层剥茧的分析，更不用说深入探讨不同历史时期词义的微妙变化了。比如，当遇到一个拗口的文言句式时，我希望能看到一个清晰的结构图解，标明主谓宾、定状补的各自位置和功能，但这本书往往只给出一个相对简洁的现代汉语翻译，这对于训练独立阅读古籍的能力帮助有限。总而言之，它在“同步辅导”的层面上做得还算合格，能帮你把知识点串起来，但若想靠它筑起坚实的古代汉语知识大厦，恐怕还需要搭配更具思辨性和讲解深度的专业教材才行。

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坦白地说，这本书的排版和设计实在是太“朴素”了，简直可以称之为“极简风格”，但这种极简用在辅导材料上，很容易让人产生信息检索的困难。在学习古代汉语这种知识点密集型的学科时，视觉上的辅助工具至关重要，比如不同的字体、加粗、高亮、表格化处理，这些都能极大地帮助我们区分重点和次要信息。然而，这本《古代汉语》辅导书，无论是知识点梳理部分还是后面的练习解析，几乎都是统一的宋体（或类似字体），段落之间的逻辑跳跃感很强。比如，当讲解“之、其、者”这几个关键代词或结构助词的用法时，应该用表格清晰地列出它们的指代关系和句法作用，并用不同颜色标示出不同用法，但在这里，它们往往只是被并列地写在连续的文字段落中，阅读起来非常吃力，眼睛很容易“迷路”。这种缺乏有效视觉引导的设计，无疑增加了自学者梳理知识框架的负担，使得原本就抽象的文言知识学习过程，更添一分枯燥和繁琐。我希望未来的版本能考虑引入更多的图示化和结构化的呈现方式。

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我买了这套同步训练后，最大的感受就是“题海战术”的影子有点重，但题目的质量参差不齐，让人感觉不够精炼。作为自学考试的配套用书，我本意是想通过大量的练习来巩固学习成果，检验自己对知识点的掌握程度。一开始的几章练习，比如基础的虚词用法和常见实词的通假，确实能有效检验记忆效果。但随着深入到篇章阅读和翻译部分，问题的症结就暴露出来了：很多题目要么过于偏重死记硬背的细枝末节，而不是考察对文意的整体把握；要么就是翻译选项之间的区分度极低，几乎是在文字游戏上做文章，而不是真正考验你对古文语境的理解力。更令人头疼的是，部分参考答案的解析部分过于简略，有时候一个复杂的长难句被翻译出来后，解析就只写了“此句意为……”，完全没有指出它是如何拆分结构、锁定核心动词或判断句式的。这对于自学者来说，简直是灾难性的——你错了，但你不知道自己错在哪里，更学不到正确的解题思路。说实话，如果只是为了应试，可能刷完它能提高做题速度，但若想真正提升“用古代汉语思考”的能力，这本书提供的训练量和训练深度都有待商榷。

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从使用体验的角度来看，这本书在配套资源的整合和利用上显得有些保守和滞后。在如今这个数字化学习资源爆炸的时代，一本优秀的自学辅导书理应提供一些与线上资源互联互通的接口，比如配套的二维码链接，指向相关的名家语音讲解、篇章朗读示范，或者更详尽的在线习题库。然而，这本《古代汉语》辅导训练，似乎完全停留在纸质媒介本身。当你遇到一个读音存疑的生僻字，或者一个难以把握的语段节奏时，你无法立即通过书中提供的线索去获取更立体、更生动的学习资源。它完全依赖于读者自己去网络上进行二次搜索和筛选，这无疑打乱了自学过程中的流畅性。对于一套标榜“同步辅导”的读物来说，未能充分利用现代技术手段来优化学习体验，实在是一个明显的短板。它提供的信息是静态的、孤立的，缺乏与时俱进的互动性和辅助性，使得整个学习过程变得相对低效和封闭。

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