2006年考研政治理论新编考试参考书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国人民大学出版社

作者:考研研究中心

出品人:

页数:345

译者:

出版时间:2006-8

价格:29.0

装帧:平装

isbn号码:9787300057774

丛书系列:

图书标签:

• 考研政治
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《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》 本书导读： 在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，以习近平同志为核心的党中央对马克思主义中国化时代化提出了新的理论飞跃，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。本书旨在系统、深入地阐释这一重大理论成果的时代背景、核心要义、精神实质和实践要求，为广大干部群众、理论工作者和高校师生提供一本全面、权威的学习辅导读物。 第一部分：时代背景与历史方位 本书首先深入剖析了21世纪以来世界百年未有之大变局与中华民族伟大复兴战略全局交织叠加的复杂历史环境。重点阐述了我们党在应对国内外风险挑战、推动国家治理体系和治理能力现代化进程中所面临的机遇与挑战。 全球变局下的中国选择： 详细梳理了经济全球化逆流、大国博弈加剧、全球治理体系深刻变革等重大趋势，分析了这些趋势对中国发展提出的新要求。 中国特色社会主义进入新阶段： 结合“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，阐释了新时代我国社会主要矛盾的变化，界定了我国所处的历史方位——中国特色社会主义进入新时代。 第二部分：习近平新时代中国特色社会主义思想的形成与发展脉络 本部分系统回顾了马克思主义中国化的历史进程，特别是改革开放以来，党在理论创新上的重大突破，从而清晰定位了习近平新时代中国特色社会主义思想在理论谱系中的地位和贡献。 理论创新的时代呼唤： 分析了在实践中出现的新情况、新问题对理论指导提出的迫切需要。 理论体系的内在逻辑： 梳理了“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”等核心内容的内在逻辑关系，揭示了其理论的系统性和完整性。 第三部分：核心要义的十大维度深度解读 这是全书的重点和难点所在。本书将习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义分解为十大相互关联的维度，逐一进行细致的阐释和论证。 1. 实现中华民族伟大复兴的中国梦（总目标）： 阐释“中国梦”的丰富内涵，将其置于中华民族五千年文明史和世界社会主义运动史的高度进行审视。 重点分析了实现伟大复兴的“时间表”和“路线图”，特别是对新发展阶段的战略部署。 2. 坚持和发展中国特色社会主义（根本立场）： 深入探讨了中国特色社会主义的本质特征，剖析了“四个自信”的理论基石，特别是对“不走老路、不走邪路”的坚定性论述。 3. 坚持以人民为中心的发展思想（价值取向）： 详细阐述了人民主体地位的理论基础，分析了在脱贫攻坚、教育医疗、住房保障等方面如何体现“人民对美好生活的向往”。 4. 推进国家治理体系和治理能力现代化（核心路径）： 重点分析了“国家治理体系”的制度优势，特别是党对国家机构、人民团体、社会组织、基层治理的全面领导。 5. 坚持全面深化改革（动力保障）： 剖析了新时代改革的重点领域，包括经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革、社会体制改革、生态文明体制改革的系统性部署。 6. 坚持新发展理念（指导原则）： 系统阐述了创新、协调、绿色、开放、共享五大理念的辩证统一关系，并结合供给侧结构性改革进行了实践案例分析。 7. 坚持总体国家安全观（根本保障）： 全面梳理了传统安全与非传统安全的范畴，重点阐述了政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全等“十大安全”的有机统一。 8. 坚持党对一切工作的领导（根本保证）： 论述了党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，深入分析了“两个确立”的决定性意义和加强党的全面领导的制度安排。 9. 推进社会主义核心价值观建设（精神支柱）： 解读了国家、社会、公民三个层面的核心价值观的具体要求，以及如何通过文化自信来凝聚民族精神力量。 10. 推动构建人类命运共同体（世界图景）： 详细阐述了人类命运共同体的科学内涵、时代价值和实践路径，分析了中国参与全球治理的责任与贡献。 第四部分：理论指导与实践要求 本书的最后部分聚焦于如何将理论学习转化为指导实践的强大动力。 学习方法论： 提供了“带着问题学、联系实际学、融会贯通学”的学习方法论指导。 实践转化路径： 结合“十四五”规划和二〇三五年远景目标，具体分析了在经济建设、生态文明、国防和军队建设、外交工作中的具体实践要求。 干部队伍建设： 强调了坚定理想信念、提高“七种能力”、培养担当精神的重要性。 本书特色： 权威性： 内容严格依据中央文件精神和官方权威解读汇编而成。 系统性： 结构严谨，逻辑清晰，涵盖了理论体系的各个重要方面。 可读性： 语言精炼，深入浅出，注释详实，适合不同层次的读者进行系统性学习和深入研究。

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我必须得提一下这本书的习题解析部分，那简直是解题思路的“圣经”。很多参考书的解析无非就是把标准答案誊写一遍，最多加上一两句“因为……所以……”的解释，让人看了还是似懂非懂。但这本书不同，它对每一道选择题的四个选项都做了详尽的辨析。A对为什么对，B错为什么错，C和D错在哪里，错在哪里，甚至会穿插一些容易混淆的知识点进行横向对比。我记得有道关于中国特色社会主义理论体系的问题，涉及了“三个代表”重要思想和科学发展观的侧重点区别，书上的解析就非常精妙地用表格对比了两者在核心内容和时代背景上的差异，瞬间我就把这两个概念彻底区分开了。对于论述题的解析，它更是给出了“得分点矩阵”，清晰地告诉你，要拿到满分，必须涵盖哪几个层次的论述，以及如何用官方的语言进行表述。这种“手把手”的教学方式，对于我们这种自制力一般、需要明确指导的学习者来说，是极其宝贵的财富，它让我明白，考试不仅是考察知识的掌握程度，更是考察你如何“展示”知识的能力。

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坦白说，我当时还对比了好几本市面上流行的参考书，包括那些号称“押中原题”的“秘籍”。但最终选择这本《2006年考研政治理论新编考试参考书》，最大的原因在于它的“平衡性”。很多参考书要么是纯理论的“豆腐块”，厚得让人望而却步，要么就是纯粹的“押题机器”，只关注短期热点而忽略了基础框架的构建。这本书却做到了两者间的完美平衡。它在理论部分讲透了骨架，确保你对马原、毛概、思大、法概这四大核心板块了如指掌；而在时事政治和当代世界经济与政治部分，它的更新速度和深度也完全跟上了当年的节奏。比如它对当年国际格局变化的分析，不仅停留在事件层面，更深入探讨了其背后的深层动因和对我国外交战略的影响，这种宏观视野的培养，对于拿高分至关重要。它教会我的不仅是“记住什么”，更是“如何思考”一个政治理论问题。

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这本书的语言风格，给我的感觉是既有学者的严谨，又不失一种老朋友般的亲切感。它没有那种高高在上的说教感，读起来非常流畅自然，仿佛一位经验丰富的前辈坐在你身边，一边喝着茶，一边给你讲解复习的窍门。尤其是对毛泽东思想这部分内容的阐释，很多历史背景的交代非常到位，让理论不再是脱离历史的空洞口号。它会告诉你，在那个特定的历史时期，为什么这个思想会产生，它解决了当时中国社会最紧迫的什么问题。这种带着“情境感”的学习方式，极大地提升了我对历史唯物主义和历史联系性的理解。我记得有一次我因为熬夜看书状态很差，拿起这本书随手翻到某一页，正好看到一段关于“认识的反复性”的论述，那段话写得太有哲理和代入感了，瞬间就让我调整了心态，觉得考研是一个长期的、需要耐心的过程，焦虑是正常的，但不能因此而放弃科学的方法。这种潜移默化的精神激励，是其他工具书无法比拟的。

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从纯粹的实操角度来看，这本书对时间管理有着隐性的指导作用。我是一个拖延症患者，面对浩如烟海的考研资料常常不知从何下手。这本书的每一章后面都附带有“本章自测”和小结，结构紧凑，重点突出。我发现如果我按照它给出的时间分配来阅读和消化每一章的内容，效率会大大提高。它有效地将复杂的知识点切割成了可消化的小块。特别是对于那些需要记忆的年份、会议名称和领导人讲话要点，它采用了独特的信息图表来呈现，比单纯的文字列表直观太多了。我尤其喜欢它对“热点追踪”的设置，它不会泛泛而谈，而是会列举出当年最可能考查的三个核心议题，并给出简明的知识点框架。这让我能够迅速抓住重点，而不是把精力浪费在那些可能性极低的知识上。这本书给我带来的，不仅仅是知识的储备，更是一种高效备考策略的形成，是备考初期最值得信赖的“领航员”。

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这本书的封面设计简直让人眼前一亮，那种带着点复古气息的米黄色调，配上醒目的红色标题，一下子就抓住了我的眼球。拿到手里沉甸甸的感觉，就知道里面内容肯定很扎实。我当时正处于那种对考研政治既迷茫又焦虑的阶段，翻开目录，那种清晰的脉络感立刻给了我极大的安慰。它不像有些参考书那样堆砌概念，而是非常注重逻辑的梳理。比如在讲到马克思主义哲学基本原理部分，作者似乎很懂得如何将那些晦涩的原理转化为生动具体的例子，我记得当时对“实践是检验真理的唯一标准”的理解，比在课堂上听讲深了好几层，那种豁然开朗的感觉，真不是盖的。而且，这本书的章节划分非常贴合当年的考试大纲，基本上你跟着它的节奏走，就不会跑偏。那种对历年真题趋势的精准把握，也体现在了对重点难点的强调上，很多我原本觉得没那么重要的边角料知识点，它都用不同的字体或者加粗的方式特别标出来了，事后证明，那些“边角料”往往就是丢分的关键所在。总的来说，这本书的排版和结构设计，极大地降低了初次接触考研政治理论时的心理门槛，让人觉得备考之路并非是无头苍蝇般乱撞。

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