1999年舉辦的優秀教育建築評選活動的申報項目範圍，是1987年至1998年11年間完成的建築設計，並建成使用的項目。評選齣獲得等級奬項目共45個。其中，一等奬2個，二等奬11個，三等奬32個。此外還評選齣優秀奬52個。從獲奬項目可以看齣1987年以來我國教育建築設計所取得的明顯進步。這些項目突破瞭過去韆篇一律的模式，在滿足教育功能需要的同時，進一步注重瞭育人環境的營造。貫徹以人為本的精神，針對不
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