具体描述
本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材、“面向21世纪课程教材”和普通高等教育“九五”国家级重点教材。本书在原第一版的基础上修订而成，系统地描述了统计物理学和热力学的基本概念、原理以及讨论多粒子体系的各种常用方法。内容包括：热力学基本原理、玻耳兹曼和吉布斯的经典统计理论、量子统计理论和它的应用、相变理论、临界现象和重正化群、涨落理论、不可逆热力学和非平衡态理论、统计物理的理论基础及在这方面的争论
作者简介
目录信息
§1．1 热力学平衡状态及其描述
§1．2 热力学第零定律、温度和温标
§1．3 热力学过程
§1．4 热力学第一定律
§1．5 理想气体的多方过程
§1．6 理想气体的卡诺循环过程
§1．7 热力学第二定律
§1．8 卡诺定理和热力学温标
§1．9 熵和热力学第二定律的数学表述
§1．10 熵的计算
§1．11 渗透压
本章小结
习题
第二章 玻耳兹曼最概然分布
§2．1 力学规律性和统计规律性
§2．2 体系和粒子运动状态的微观描述μ空间
§2．3 玻耳兹曼最概然分布
§2．4 热力学公式和熵
§2．5 热力学函数和马休定理
.§2．6 玻耳兹曼分布的几种特殊情况
附录Ⅰ 概率论初步
附录Ⅱ 雅可比行列式
附录Ⅲ 统计物理中常用的积分及误差函数
本章小结
习题
第三章 吉布斯系综理论
§3．1 体系运动状态的微观描述Г空间
§3．2 统计系综
§3．3 刘维尔定理
§3．4 微正则系综
§3．5 正则系综
§3．6 正则系综的热力学公式和熵
§3．7 能量均分定理
§3．8 比热容的经典统计理论
*§3．9 非理想气体的状态方程 梅逸集团展式 位力法
§3．10 巨正则系综
*§3．11 粒子数可变体系的热力学公式
*§3．12 混合理想气体的性质
本章小结
习题
第四章 量子统计理论
§4．1 热辐射的经典统计理论
§4．2 普朗克黑体辐射公式
§4．3 吉布斯统计法的量子过渡
*5 4．4 密度矩阵
§4．5 气体比热容的量子统计理论
§4．6 固体热容的量子统计理论 德拜理论
§4．7 最概然统计法的量子过渡
§4．8 系综理论和玻色—爱因斯坦分布及费米—狄拉克分布
*§4．9 达尔文—否勒方法
§4．10 量子统计分布的经典极限 退化温度
§4．11 量子气体的熵和状态方程
§4．12 理想玻色气体的性质 玻色—爱因斯坦凝结
§4．13 光子气体的热力学性质和黑体辐射
§4．14 理想费米气体的性质 费米球
§4．15 焦耳—汤姆孙效应 绝热去磁 激光冷却
§4．16 热力学第三定律
*§4．17 负温度
*§4．18 吉布斯佯谬
*§4．19 分数统计 任意子
附录Ⅰ 积分
附录Ⅱ 费米积分的低温展式
附录Ⅲ 几个常用的费米积分和玻色积分
本章小结
习题..
第五章 相变理论
§5．1 平衡判据和平衡条件
§5．2 单元系复相平衡 克劳修斯—克拉珀龙方程
*§5．3 二级相变和朗道有序相变理论
*§5．4 液氦的超流理论
*§5．5 超导相变 金兹堡—朗道理论
*§5．6 伊辛模型
§5．7 平衡的稳定性条件 热力学不等式
§5．8 范德瓦尔斯方程和对应态定律
*§5．9 李政道—杨振宁的相变理论
§5．10 多元系的复相平衡 化学平衡条件
§5．11 吉布斯相律
本章小结
习题
第六章 涨落理论
§6．1 热力学量的涨落公式
*§6．2 斯莫路绰夫斯基—爱因斯坦方法
*§6．3 光的散射
§6．4 高斯分布和泊松分布
*§6．5 响应函数和关联函数
*§6．6 关联函数和热力学量
*§6．7 量子理想气体的统计关联
§6．8 布朗运动
*§6．9 时间关联函数 涨落—耗散定理
*§6．10 热噪声
*§6．11 主方程和霍克—普朗克方程
本章小结
习题
第七章 临界现象和重正化群
§7．1 物质在临界点附近的性质 临界现象
*§7．2 临界指数
*§7．3 一维伊辛链
*§7．4 标度理论和标度变换
*§7．5 坐标空间重正化群
*§7．6 二维三角形晶格伊辛模型
本章小结
习题
第八章 非平衡态统计理论
§8．1 碰壁数 平均碰撞频率 平均自由程
§8．2 玻耳兹曼微分积分方程
*§8．3 H定理
*§8．4 玻耳兹曼方程的守恒定律
§8．5 输运过程的初级理论
*§8．6 输运过程的一般理论 考普曼—恩斯霍格方法
*§8．7 不可逆过程的熵产生率
*§8．8 昂色格关系
*§8．9 熵产生极小定理
§8．10 金属中自由电子的电导和热导
*5 8．11 久保线性响应理论
本章小结
习题
*第九章 温度场论基础
§9．1 有限温度量子场论概论
§9．2 松原虚时格林函数
§9．3 热场动力学 热真空态
§9．4 热希尔伯特空间
§9．5 热场动力学中的传播子矩阵
§9．6 闭路格林函数 时间复平面
§9．7 闭路格林函数的传播子
§9．8 双时格林函数
本章小结
习题
*第十章 统计物理学的理论基础
§10．1 H定理的推广和粗粒近似
§10．2 麦克斯韦妖和可逆佯谬
§10．3 各态历经假说和再现佯谬
§10．4 物理学中的时间箭头
本章小结
习题
习题答案
· · · · · · (收起)
读后感
苏老师的书写得很严谨，但是对初学者而言太难接受了。首先。把统计力学在量子力学的基础上讲述本就要求读者具有量子力学的基础。其次，以统计力学为主线的讲法冲淡了热力学，不利于读者建立唯象认识，接受起来比较困难。第三，书中的大多数推导都试图尽可能详尽严谨地给出，导...
评分苏老师的书写得很严谨，但是对初学者而言太难接受了。首先。把统计力学在量子力学的基础上讲述本就要求读者具有量子力学的基础。其次，以统计力学为主线的讲法冲淡了热力学，不利于读者建立唯象认识，接受起来比较困难。第三，书中的大多数推导都试图尽可能详尽严谨地给出，导...
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评分苏老师的书写得很严谨，但是对初学者而言太难接受了。首先。把统计力学在量子力学的基础上讲述本就要求读者具有量子力学的基础。其次，以统计力学为主线的讲法冲淡了热力学，不利于读者建立唯象认识，接受起来比较困难。第三，书中的大多数推导都试图尽可能详尽严谨地给出，导...
用户评价
这本书的价值远超出了作为一本标准教材的范畴，它更像是一部浓缩了近一个世纪物理学思想精华的参考书。作者在处理一些前沿或者历史上有争议的问题时，展现出了极高的客观性和包容性，他不会强迫读者接受某一种特定的解释，而是会并列呈现几种主要的观点和它们各自的适用范围。比如，在讨论量子场论与统计物理的联系时，他虽然篇幅不多，但点到为止，为有志于深入研究的读者指明了方向。这种开放性的态度，极大地激发了我独立查阅原始文献的兴趣。可以说，这本书成功地在“严谨教学”和“激发探索欲”之间找到了一个完美的平衡点，它不仅解答了我们已知的疑问，更重要的是，它提出了我们应该去思考的更深层次的问题，是物理爱好者书架上不可或缺的珍藏。
评分这本书的排版和插图设计简直是美学与功能的完美结合。拿到实体书的那一刻，我就被它沉稳大气的封面设计所吸引，内页的字体选择和行距处理也极为考究，长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。更值得称赞的是那些贯穿全书的图示，它们绝非简单的示意图，而是精心设计的模型，完美地辅助了抽象概念的理解。比如，在解释玻尔兹曼因子时，作者配上的能级分布图，直观地展示了温度变化如何影响粒子的占有概率，这种视觉化的教学方式远胜于千言万语的文字堆砌。此外，书中的习题设置也极其精妙，它们不是那种为了凑数而设计的计算题，而是真正能引导学生思考物理本质的挑战。每道题都巧妙地联系着不同的理论工具，完成一组习题后，你会感觉自己对整个章节的理解又上了一个台阶，知识体系变得更加扎实和完善。
评分这本书的理论深度和广度简直令人叹为观止。作者在讲解基本概念时，总是能找到一个非常巧妙的切入点，既保证了物理图像的直观性，又不失数学上的严谨性。特别是对于相变和临界现象的讨论，简直是教科书级别的范例。他没有仅仅停留在现象的描述上，而是深入挖掘了微观粒子在宏观尺度上如何涌现出集体行为的内在机制。我特别欣赏其中对统计力学正则系综的细致阐述，从微正则系综到正则系综再到巨正则系综的推导过程，逻辑链条清晰得仿佛在你面前搭建起一座精致的数学结构。阅读过程中，我常常需要放慢速度，反复咀嚼那些看似简单的公式背后蕴含的深刻物理意义。它不仅仅是一本教材，更像是一部引导读者进入现代物理前沿思想殿堂的向导手册，让人在理解复杂系统的过程中，体会到秩序与混沌交织的美妙。即便是那些看似陈旧的理论，在作者的笔下也焕发出了新的活力和洞察力。
评分从教学法角度来看，这本书的结构安排体现了极高的专业水准。它没有急于抛出复杂的数学工具，而是循序渐进地构建知识体系。首先，它会用最基础的概率论和热力学知识打下坚实的基础，然后才逐步引入量子统计的复杂性。尤其是对理想气体、简谐振子等经典模型的处理，细致到让人感觉仿佛重新学习了一遍基础热力学，但这一次，所有概念都被赋予了更深刻的统计学解释。对于已经有一定物理基础的读者来说，这种“慢热”的开局或许会略感冗长，但恰恰是这种扎实的铺垫，保证了后续面对费米子、玻色子等复杂量子统计系统时，理解起来能够少走许多弯路。它真正做到了“授人以渔”，教会的不是公式的代入，而是如何构建一个正确的物理图像来指导计算。
评分我对这本书最深刻的印象是它对“关联”和“涨落”这两个核心概念的坚持与强调。很多入门级的统计物理书籍往往把重点放在平衡态的计算上，但这本书从一开始就着重介绍了这些看似“微不足道”的微观波动是如何决定宏观性质的。作者花了大量篇幅去剖析涨落的普适性，这对于理解诸如布朗运动、噪声分析乃至信息论中的熵概念都至关重要。阅读过程中，我不断被提醒，宏观世界的美妙并非源于完美无缺的平均值，而是源于无数微小粒子间相互作用所产生的动态平衡与随机性。这种深刻的哲学思考融入物理推导之中，使得学习过程充满了一种探索世界的乐趣，让人思考的维度不再局限于纯粹的数值计算，而是扩展到了对自然界基本规律的敬畏。
评分不适合初读，一大推内容的堆积
评分棒！
评分棒！
评分不适合初读，一大推内容的堆积
评分要搞定这本先要搞定数学物理方法这本~~
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