本书以小学生、小学语文教育工作者以及谚语爱好者为对象，收录的谚语贴近学生生活、常用、典范、活泼生动，具有启迪教化的作用。
条目依照学生的认话规律和喜闻乐见的形式，分类编排，全书分46类、62个主题单元。
根据小学生的阅读实际，在难字、僻字或容易读错的字后面，用语语拼音标注读音。
释义 选解释难字、难词，然后解释整体的语义、再说明比喻义或引申义。
本书以“毛毛的日记”或“Harry的日记”的形式，创设语境，示范谚语在口语或写作中的运用、生动、有趣、贴近学生生活。
对于语义相同或相近，而书写形式不同的谚语，以通用为条目，对使用的频率比较高的，酌情列为副条，以“也作……”也单作……的形式附于主条后，不列目，索引不另出。
书末附有全书正文条目首字的音序索引，方便查检，栏目设置及标志。
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