新标准英语同步练习与测试(第3册)(供1年级起始用) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:外语教学与研究出版社

作者:陈宏等编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1900-01-01

价格:4.6

装帧:平装

isbn号码:9787560040677

丛书系列:

图书标签:

• 英语学习
• 小学英语
• 一年级英语
• 同步练习
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• 英语练习册
• 英语测试
• 平装书

好的，这是一本关于小学英语学习的图书简介，内容详实，不含您提到的特定书籍信息： --- 《小学英语乐园：一年级启蒙与基础巩固》（平装） 目标读者： 小学一年级学生（学龄前已接触基础英语者或零基础入门学习者），以及希望为孩子打下扎实小学英语基础的家长和教师。 书籍定位： 本书旨在为一年级的小学生提供一个系统、生动、富有实践性的英语学习入门体验。它严格遵循国家基础教育对小学低年级英语学习的要求，侧重于听、说能力的早期培养，同时温和地引入基础词汇和简单句型，为后续的学习做好充分的准备。本书不侧重于复杂的语法分析，而强调在具体情境中运用语言，激发孩子对英语学习的兴趣。 --- 第一部分：内容结构与设计理念 《小学英语乐园：一年级启蒙与基础巩固》以“主题情境驱动”为核心设计理念。全书内容被划分为若干个贴近一年级学生日常生活的主题单元，确保学习内容既实用又有趣。 A. 核心单元设置（共设12个主题单元）： 每个单元围绕一个核心生活主题展开，例如：“我的家庭（My Family）”、“我的身体（My Body）”、“颜色与数字（Colors and Numbers）”、“校园生活（School Life）”、“常见动物（Cute Animals）”等。 B. 结构化学习路径： 每个主题单元均采用“输入—操练—输出”的闭环学习结构： 1. 情境导入 (See & Hear)： 通过大尺寸、色彩鲜明的插图或二维码链接的音频材料，呈现该单元的核心词汇和关键句型。图像直观，音频标准清晰，模仿自然语言习得过程。 2. 词汇积累 (Words & Phrases)： 集中展示本单元需掌握的5-8个核心单词。所有单词均配有标准的英式或美式发音音频（可通过配套资源获取），并使用简单的图画释义，避免使用复杂的中文解释，鼓励孩子通过联想记忆。 3. 句型操练 (Simple Sentences)： 引入1-2个核心简单句型（如：This is a... / I have two... / What color is it?）。操练部分多以“模仿跟读”和“看图说话”的形式出现，注重语感的培养。 4. 互动活动 (Let's Play)： 这是本书的特色部分，通过设计简短的游戏、角色扮演提示或动手操作任务（如涂色、连线、剪贴），巩固所学内容，将学习过程转化为游戏体验。 第二部分：重点学习内容详解 本书严格控制词汇量和语言难度，确保一年级学生能够轻松消化和有效记忆。 1. 基础词汇的覆盖（预计核心词汇量约100-120个）： 身份认同： 描绘自己、家人（Mom, Dad, brother, sister）。 感官与身体部位： eyes, ears, nose, mouth, hands, feet 等基础词汇。 形状与颜色： 基础的红、黄、蓝、绿、黑、白，以及圆形、方形等。 数字认知： 1到10的英语表达及书写（注重听音辨识和简单数字的书写练习）。 校园物品： book, pen, bag, desk, chair 等。 基础动词： stand up, sit down, run, jump, look 等高频动作词。 2. 句型与功能语言： 本书重点培养学生的应答能力和简单描述能力，而非复杂的语法结构。 问候与告别： Hello! / Hi! / Goodbye! / Good morning! 自我介绍基础： My name is... / I am a boy/girl. 物品指认与提问： What is this? / It is a ball. / How many? 简单描述： This is my mother. / I like blue. 3. 听力与口语训练的强化： 本书高度重视“输入”环节，所有对话和词汇朗读均采用地道的儿童语音。在配套资源中，提供了大量的听力材料，包括： 韵律歌曲（Chants & Songs）： 选取节奏感强、重复性高的英文儿歌，帮助记忆词汇和培养语感。 情景对话： 围绕单元主题，设计简短的两人对话（如：A: Hello! B: Hi! A: What’s your name? B: My name is Lily.），鼓励学生进行角色替换练习。 听辨练习： 纯听力选择题，如“请听出图片中老师说的是哪个颜色”，锻炼学生在没有视觉辅助下的专注力。 第三部分：特色与辅助资源 1. 视觉化学习体验： 全书采用全彩印刷，图片风格亲切、卡通化，色彩鲜明，符合一年级儿童的审美偏好。大量的图文对照，有效降低了阅读障碍，使不识字的儿童也能通过图像理解内容。 2. 语言活动设计： 不同于传统的“填空”练习，本书的活动设计更偏向于操作性和趣味性： “找朋友”配对游戏： 将单词与图片进行连线。 “TPR（全身反应法）指令卡”： 针对动词和短语，设计“Do as I say”的指令，如“Touch your nose!”，让孩子在活动中学习。 角色扮演指导： 为家长或教师提供了简单的对话提示脚本，方便在家庭或课堂中进行沉浸式练习。 3. 家长/教师指导专栏（Parents’ Corner）： 在每单元的末尾，设置了简短的指导性文字。这些内容旨在向家长或教师解释本单元的学习重点、发音难点，并提供在家中可以进行的“延伸活动建议”（如：带孩子在家里做“What color is it?”的游戏，或在户外识别数字等），强调“学以致用”的原则，确保所学知识能够自然地融入日常生活交流中。 --- 总结： 《小学英语乐园：一年级启蒙与基础巩固》是一本为“零起点”或“初接触”一年级学生量身打造的英语入门教材。它摒弃了枯燥的应试训练，转而采用游戏化、视觉化和情境化的教学方法，致力于在孩子大脑发育的关键期，播下对英语学习的浓厚兴趣的种子，帮助他们以最自然、最愉快的方式迈出小学英语学习的第一步。

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