《威廉·迈斯特的学习时代》这部教育小说尽管内涵丰富、深刻,对艺术问题的探讨深入、细致、详尽,读起来却并不枯燥、乏味,不,相反倒是十分引人入胜的,这在以思想深邃见长的德语长篇小说中可以讲颇为少见。之所以如此,是因为歌德在这部作品中非常讲究艺术性,是因为深刻的思想往往直接而自然地融入了生动的故事情节中。
在歌德的所有小说里,《威廉·迈斯特的学习时代》的结构是少有地严谨,情节是格外地生动、曲折、起伏跌宕,而且是悬念一个接着一个,隐约的伏线和神秘的暗示也很多,如迷娘和竖琴老人的蹊跷的行径和身世,演出《哈姆雷特》时自动前来救场的鬼魂和他留给威廉的警告,还有当晚来到威廉床榻上的不速之客等等,都叫人一直要读到全书结束,才茅塞顿开,豁然开朗。歌德为了将复杂的故事情节编织得错落有致,耐人寻味,真是费了不少的心思。
威廉·麦斯特的开始活动是来自对伟大真理的一种模糊预感,就是人常常愿意从事某种尝试,哪怕他的天生气质不适合于这些方面——比如错误的意向,一知半解以及诸如此类,都可以计算在内。甚而许多人为此浪费了大好光阴⋯⋯然而所有一切错误的步骤,却有可能导至一种难以估量...
评分 评分才看了几章,里边的文字太美了。虽是翻译,却仍能感受到一个诗人写小说与一般文学家写小说的不同韵味。相信会一鼓作气地读完的。
评分约翰·沃尔夫冈·冯·歌德(Johann Wolfgang von Goethe)(1749-1832)是18世纪中叶到19世纪初德国和欧洲最重要的剧作家、诗人、思想家。 他于1749年8月28日出生于德国美因河畔的法兰克福,是个得到自觉的灵。 歌德除了诗歌、戏剧、小说之外,在文艺理论、哲学、历史学、造型设...
评分三上之餘斷斷續續讀完此書,概括的評價是:比不看好些,但所得不多。 肥皂劇的劇情,所有人最後都用被巧合湊到一塊,然後依據作者的好惡與憑空構建的理想予以賞罰分明的處置。 有一些雋語,更多似是而非的大話和空想,出自一些人極度良好的自我感覺。這些人算得上聰明,卻遠沒...
歌德的意义,借书里的一句话,就是揭示、启发人去发现“人是什么,人可以是什么”。译文浅白易懂,就是气色不好,像贫血一样。
评分一个更为年轻的浮士德, 歌德的第二出大部头作品
评分迷娘!
评分逃避庸俗
评分成长的纪事
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