《漢語詞的社會語言學研究》采用文獻研究法，將漢語詞的百年研究曆程分為漢語詞觀念的萌發、形成、確立、傳播和深化五個時期，進行注重各個時期理論上的思考及其結果的考察研究。
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啓發最大的是對1250名大中學生的字詞認知差異進行的語感問捲調查，發現公眾認可的詞不完全等同於語言學上界定的詞，倒是接近韻律單位音步。
评分[201806]作者對於生活中存在的語言現象細緻又敏銳。巧妙地處理專傢語感和公眾語感。
评分[201806]作者對於生活中存在的語言現象細緻又敏銳。巧妙地處理專傢語感和公眾語感。
评分這部著作說明“詞”已經有瞭一定的心理現實性，而且被社會所承認
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