《中学班团工作的方法与艺术》二-书分为“理论篇”、“方法篇”和“应用篇”。“理论篇”是该书的基础篇，它从中学班团工作的目标、对象、作用、地位、特征、机制、内容方法和原则等方面，从理论上为该书奠定了基础，解决了“为什么”的问题。“方法篇”针对中学班团工作的内容，从九个方面对开展中学班团工作的基本方法进行了系统的归类和总结，这些方法也是在“理论篇”的基础上对其理论的进一步拓展，说明了对中学班团工作究竟应“管理什么”、“有何方法”等等。“应用篇”汇集了运用和掌握这些方法的技巧，实际上体现的也是中学班团工作的“艺术”。
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