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出版者:华东师范大学出版社

作者:李镇西

出品人:

页数:309

译者:

出版时间:2005-4

价格:19.80元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787561735626

丛书系列:大夏书系·教育随笔

图书标签:

• 教育
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编织时间的织物：论历史的重构与记忆的边界 图书名称： 编织时间的织物：论历史的重构与记忆的边界 作者： 艾琳·维特菲尔德 (Aline Whitfield) 出版社： 普罗米修斯之光出版社 (The Prometheus Light Press) ISBN： 978-1-56789-012-3 页数： 680页 --- 内容简介 《编织时间的织物：论历史的重构与记忆的边界》并非一部传统的历史叙事著作，而是一部深入剖析“历史何以为真”这一核心命题的哲学与方法论探讨。本书以一种跨学科的视角，将历史学、认知心理学、神经科学、文学理论与档案学融为一炉，试图揭示人类如何建构过去，以及这种建构过程对当下现实产生的不可逆转的影响。 本书的核心论点在于：历史并非对既往事实的被动记录，而是一个动态的、充满能动性的“重构”过程。 维特菲尔德教授认为，任何历史叙事的形成，都是在特定社会、政治、意识形态的“张力场”中，对碎片化的证据进行选择、排序、填充与意义赋予的结果。她挑战了那种将历史视为一架精确无误的时钟的观点，转而将其比喻为一块由无数相互交织的、时而断裂的时线构成的复杂织物。 第一部分：碎片的考古学：证据的本性与失真 本书伊始，作者着重审视了“证据”的本体论地位。她指出，我们所依赖的史料——无论是官方文书、私人信件、物质遗存还是口述传统——本身就是被时间侵蚀、被媒介扭曲的残骸。 第一章：沉默的档案与噪音的文献 维特菲尔德详细分析了档案的建构过程，探讨了“被选择性保存”与“被系统性销毁”背后的权力逻辑。她引入了“负面证据”的概念，即那些我们知道曾经发生过但却找不到任何直接记录的事件，它们如何通过沉默的力量，反向定义了被书写的历史的边界。 第二章：记忆的生物学与叙事的陷阱 此部分是本书最具原创性的部分之一。作者借鉴认知神经科学的研究成果，探讨了人类记忆的易变性与社会建构性。她指出，个人记忆的集合并非自动导向集体历史，相反，集体叙事往往会回馈并重塑个体对过去的感知。她尤其关注“虚假记忆”在历史修正主义中的作用，将其置于人类大脑追求“连贯性”的根本需求之下。 第三章：时间感的裂隙：现代性与后设历史 维特菲尔德追溯了时间概念从线性和目的论（如启蒙运动或黑格尔式历史观）到碎片化、非线性的现代理解的转变。她分析了像本雅明（Walter Benjamin）和阿多诺（Theodor Adorno）等思想家如何捕捉到现代性中历史体验的断裂感，并论证了这种断裂感如何催生了后现代对“宏大叙事”的怀疑。 第二部分：重构的动力学：谁在讲述过去？ 在确立了证据的脆弱性之后，本书转向探讨叙事的主体——历史学家、权力机构与文化生产者——如何主动地介入并“重构”时间。 第四章：诠释的权力场：意识形态的透镜 本章聚焦于意识形态如何充当历史诠释的“显影剂”。作者通过对十九世纪民族国家的构建史和冷战时期的历史教科书的对比分析，揭示了“国家历史”如何通过选择性遗忘与英雄化，来合法化当前的政治秩序。她提出了一个关键问题：一个社会选择记住什么，比它选择忘记什么，更能暴露其深层焦虑。 第五章：文学与历史的共生界限 维特菲尔德认为，历史叙事在很大程度上受到了小说艺术的影响。她深入探讨了历史小说、传记文学与纪录片等形式，如何通过叙事技巧（如悬念设置、人物弧光、情绪渲染）来弥补史料的空缺，并引导公众的情感投入。然而，她警告说，这种“艺术化”的重构虽然增强了历史的传播力，却也增加了其偏离精确性的风险。 第六章：失语者的声音：边缘化群体的历史学 本书对“被殖民者”、“被压迫者”和“未被记录者”的历史进行了深刻的考察。作者探讨了“自下而上”的历史学（Subaltern Studies）如何努力从物质生活的细节、民间传说和身体经验中，挖掘出与官方记录相悖的记忆。她强调，这种对“失语者”声音的重构，并非简单地增加新的事实，而是彻底地挑战了既有的时间框架和中心叙事。 第三部分：边界的消融：记忆的未来与伦理困境 在最后一部分，作者将目光投向未来，探讨数字时代对历史重构的冲击，以及我们应如何应对历史的永恒可塑性。 第七章：数字洪流与“即时遗忘” 面对海量信息的时代，维特菲尔德审视了数字档案和互联网对历史研究的影响。一方面，它提供了前所未有的数据深度；另一方面，信息过载导致了“注意力稀缺”，使得深度挖掘和审慎分析变得更加困难。她担忧，快速迭代的数字文化可能催生一种“即时遗忘”的社会心态，使历史的沉淀变得更加困难。 第八章：创伤与和解的悖论 本书着重讨论了关于集体创伤（如大屠杀、种族清洗）的历史书写。作者分析了“纪念碑政治”的复杂性，指出对创伤的纪念既是疗愈的必要步骤，也可能是阻止对历史进行进一步批判性反思的僵硬壁垒。她提出了“动态和解”的概念，即承认历史记忆的持续演变性，而非寻求一个一劳永逸的“终结性真相”。 结论：在不确定性中编织未来 维特菲尔德总结道，《编织时间的织物》旨在培养一种审慎的历史意识：承认历史叙事的必然性和局限性，同时对其保持一种批判性的敬畏。历史学家和每一位公民的责任，不是去发现一个“客观的过去”，而是有意识地参与到对过去有益的、负责任的重构之中，以确保我们所编织的关于“我们是谁”的织物，能够承载更广阔的未来可能。 --- 推荐理由 《编织时间的织物》是理解当代文化政治、认知科学与人类学交汇点的必读书目。它以极其严谨的学术训练和极具穿透力的洞察力，迫使读者直面一个核心的哲学困境：我们生活在一个由我们自己讲述出来的过去所塑造的世界中。 对于历史学者、社会理论家、媒体研究者以及所有对“真相”的本质感兴趣的读者而言，本书提供了挑战性的阅读体验，它不提供简单的答案，而是教会我们如何更好地提出关于时间与记忆的复杂问题。 本书适合以下读者群体： 历史学与人文学科研究生及学者： 对史学理论、后结构主义历史观有浓厚兴趣者。 认知心理学与哲学爱好者： 关注记忆、叙事与自我构建之间关系的读者。 文化评论家与档案工作者： 需要理解信息时代下历史证据的脆弱性与权力动态的专业人士。

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说实话，我一开始是冲着作者的名头来的，但没想到这本书的深度远超我的预期。我向来对那些喜欢故作高深的作品感到厌倦，但这本书的文字却有一种天然的质感，像是经过千锤百炼的璞玉，光芒内敛却无法遮掩。它的叙事结构非常巧妙，不是线性的推进，而是像思维的跳跃，从一个看似不相关的点，突然间就连接到了一个宏大的命题上。这种行文方式，对读者的专注力要求很高，但我甘之如饴，因为每一次“连接点”的出现，都伴随着智力上的小高潮。比如，作者在讨论“效率悖论”时，引用的案例横跨了古代哲学和现代商业管理，那种跨界的融会贯通，展现了作者深厚的学养。我甚至特地停下来，去查阅了其中几处引用的原始出处，这种被激发出的求知欲，正是好书的魅力所在。它不仅仅是知识的传递，更是一种思维方式的重塑，让人开始审视自己处理信息和构建观念的过程。

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这本书给我的感觉是“静水流深”，它的力量不是那种爆发式的震撼，而是像春雨润物般，潜移默化地改变着你。我是一个习惯性焦虑的人，总觉得生活节奏太快，时间总是不够用。然而，读完这本书的后半部分，我突然意识到，很多焦虑源于我们对“拥有”的执念，而不是对“存在”的珍惜。作者用一种近乎禅意的笔调，描述了对时间、物质和情感的轻盈态度。我尝试着将书中的一些理念应用到日常生活中，比如减少不必要的决策，专注于当下正在做的事情。效果是立竿见影的，那种因为信息过载而产生的“脑雾”似乎消散了许多。这本书的语言风格非常独特，夹杂着一些富有韵律感的长句，读起来像是在听一场精心编排的交响乐，高低起伏，张弛有度。它不迎合大众的阅读习惯，却能精准地抓住那些渴望深度思考的灵魂。

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这本书的封面设计着实抓人眼球，那种古典与现代交织的美感，一下子就让人对书的内容充满了好奇。我是在一家独立书店偶然翻到的，被那种朴实又深邃的气质吸引住了。初读时，我以为它会是一本严肃的学术著作，但随着阅读的深入，我发现作者的笔触是如此的温和而富有洞察力。它不像那种教科书一样生硬地灌输知识，反而像是一位智者在耳边娓娓道来，引导你去思考那些我们习以为常却从未深究的问题。尤其是一些关于人性与社会变迁的论述，精准得让人拍案叫绝，仿佛作者能看透这世间的诸多迷雾，用最简洁的语言勾勒出事物的本质。我特别喜欢其中一个章节，作者描述了一种“在喧嚣中保持清醒”的心态，这对我近期处理工作中的一些复杂人际关系提供了极大的启发。它不是给你一个明确的答案，而是给你一把钥匙，让你自己去开启通往理解的大门。读完后，我感觉自己的内心被梳理了一遍，那种久违的平静感，很久没有在阅读中体验到了。这本书，绝对值得反复品味，每一次重读都会有新的感悟。

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我必须承认，这本书的阅读体验是一场挑战，但绝对是值得的。它毫不留情地揭示了一些社会现象背后的虚妄性，让我这个长期浸淫在“成功学”叙事中的人，感到了一丝清醒的疼痛。作者似乎有一种外科医生的冷静，将社会肌理层层剥开，不加煽情，只陈述事实和逻辑。这种近乎冷峻的客观性，反而带给我一种强烈的信任感。我尤其欣赏作者在论证过程中所展现的严谨态度，每一个观点都有坚实的论据支撑，没有丝毫的空泛和夸大。书中的某些段落，我需要反复阅读三四遍才能完全领会其深层含义，这要求读者投入极大的心力。但这种需要“努力才能抵达”的感觉，恰恰说明了它的价值所在，它拒绝了廉价的满足感，而是提供了一个需要攀登才能欣赏到的风景。这本书不适合在通勤的嘈杂环境中阅读，它需要一个安静的书房，一杯热茶，和一颗愿意被挑战的心。

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这本书的装帧设计简直是艺术品，那种厚实的纸张和精美的印刷，拿在手里就有一种庄重感。内容方面，它最让我震撼的是那种历史的纵深感。作者似乎能跳出我们这个时代的局限，以一种俯瞰的视角来审视人类文明的发展脉络。它不是简单地罗列历史事件，而是探讨驱动历史前进的那些底层逻辑和不变的人性驱动力。我特别喜欢作者对“周期律”的分析，那种对兴衰更迭的精妙捕捉，让人不得不对我们自诩的“进步”产生深刻的反思。在阅读过程中，我经常会情不自禁地将书中的观点与我所了解的其他历史著作进行对比印证，发现它提供了一个非常独特且有力的补充视角。这本书的论述层次分明，逻辑链条清晰可见，即便是涉及复杂概念时，作者也能用精准的比喻来帮助读者理解。它不仅充实了我的知识库，更重要的是，它为我提供了一个更广阔的思考框架，去理解当下的纷繁复杂的世界。

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在书店翻了翻，尚未读完，也不曾细读。作者倡导的“五个一工程”――每天上好一堂课、找一个学生谈心、思考一个教育问题、读一万字的书、写一则教育随笔，说易行难，什么样的课是好课？怎样交流是在“谈心”？怎样才叫“思考”而不是乱想？

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李镇西教育随笔

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一般，高中老师随笔。

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在书店翻了翻，尚未读完，也不曾细读。作者倡导的“五个一工程”――每天上好一堂课、找一个学生谈心、思考一个教育问题、读一万字的书、写一则教育随笔，说易行难，什么样的课是好课？怎样交流是在“谈心”？怎样才叫“思考”而不是乱想？

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李镇西教育随笔