中外大学校长论坛文集(第二辑)

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出版者:高等教育出版社
作者:教育部中外大学校长论坛领导小组
出品人:
页数:436
译者:
出版时间:2004-9-1
价格:38.0
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787300059617
丛书系列:
图书标签:
  • 高等教育
  • 大学校长
  • 教育论坛
  • 中外教育交流
  • 教育政策
  • 大学治理
  • 教育发展
  • 学术会议
  • 教育思想
  • 国际合作
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具体描述

启迪领导智慧·憧憬大学未来

  面对经济全球化和知识经济的挑战,如何制定大学发展规划,如何进行学科建设和人力资源管理,如何促进和组织大学科研,如何建立科研成果转化机制,这些既是全球各大学共同关注的焦点,也是我国顺应世界高等教育改革和发展趋势,从高等教育大国迈向高等教育强国迫切需要解决的问题。

  2004年8月4日—10日,第二届中外大学校长论坛成功举办。130多位中外大学校长聚首北京,围绕现代大学的未来发展战略以及大学科研开发和科技成果转化等主题展开研讨。本书汇编了这次论坛的主要研讨内容,包括论坛讲演和讲坛对话等,并附有新闻媒体的相关报道。本书可以使大学行政管理人员、专家、学者及一切关心教育的人士全面了解论坛盛况,分享论坛珍贵的思想成果。

《全球高等教育改革与创新:面向未来的大学治理与发展》 内容简介 本书汇集了近年来全球高等教育领域前沿研究的精粹,聚焦于当前世界范围内大学所面临的深刻变革与挑战,以及为应对这些挑战所进行的治理结构优化、教学模式创新与科研范式转型。全书以宏大的国际视野,深入剖析了高等教育在技术革命、社会需求变迁和全球化背景下的多重角色与发展路径,为高等教育的政策制定者、大学管理者和一线教育工作者提供了系统性的理论框架和实践参考。 第一部分:高等教育的全球化图景与战略定位 本部分着眼于全球化时代高等教育的宏观布局。首先,文章探讨了高等教育的“再全球化”趋势,分析了国际学术交流、人才流动和跨国合作的最新动态,以及地缘政治对大学间合作的影响。重点分析了不同区域(如欧洲的博洛尼亚进程、北美的私立大学体系、亚洲新兴经济体的崛起)在高等教育质量标准、科研投入和人才培养上的差异化竞争策略。 其次,深入剖析了大学在国家创新体系中的战略定位。探讨了大学如何从传统的知识传授中心转变为知识创造与产业转化的核心驱动力,特别是关于“知识产权管理”、“技术转移办公室(TTO)”的有效运作,以及产学研深度融合的案例研究。书中强调,未来的大学必须具备更强的社会责任感,积极回应区域经济发展和重大社会问题的解决需求。 第二部分:大学治理的现代化与组织变革 本部分集中讨论了适应复杂环境的现代大学治理模式。传统的科层制(Bureaucratic Model)在面对快速变化时显得反应迟钝,因此,本书详细介绍了向“网络化治理”(Networked Governance)和“合作治理”(Collaborative Governance)转型的实践。 具体内容包括: 1. 理事会与学术委员会的权力再平衡: 研究了如何构建更具代表性和专业性的大学理事会,确保其在战略决策中的有效监督作用,同时维护学术自由和教授治校(Faculty Governance)的核心价值。 2. 跨部门与跨学科的组织重塑: 探讨了打破传统院系壁垒,建立灵活的“研究机构”(Institutes)和“跨学科中心”(Interdisciplinary Centers)的组织架构创新,以支持复杂问题的集成研究。 3. 绩效评估与问责制的构建: 详细阐述了如何设计科学、公平且不扼杀创新的内部评估体系。不仅关注科研产出(如论文、专利),更强调教学质量、社会服务和区域影响力的量化评估方法,以及如何将这些评估结果有效反馈到资源分配和人员激励机制中。 第三部分:教学范式的颠覆与学习体验的重塑 面对数字技术和学习者需求的剧变,本部分系统梳理了高等教育教学领域的深刻变革。 1. 混合式学习(Blended Learning)与个性化教育: 深入分析了慕课(MOOCs)、在线学习平台(LMS)的最新发展,以及如何利用大数据和人工智能技术为学生提供定制化的学习路径和即时反馈。书中特别关注了如何维持在线教育中的学术诚信与情感连接。 2. 核心素养与课程内容的更新: 强调了在人工智能和自动化时代,高等教育必须聚焦于培养批判性思维、复杂问题解决能力、跨文化交流能力和创新精神等“软技能”。探讨了如何进行课程大纲的“去专业化”和“再整合”,以适应终身学习的需求。 3. 学生支持服务体系的演进: 关注心理健康、职业规划与校友网络的整合。未来的大学不再仅仅是知识授予者,更是学生全面发展的支持者,需要构建一个无缝衔接的“全生命周期”支持体系。 第四部分:科研生态的优化与伦理挑战 本部分聚焦于科研活动的管理、资助模式的创新以及伴随而来的伦理治理。 1. 科研管理与风险控制: 探讨了如何提高科研经费的使用效率,推动“负责任的研究与创新”(RRI)原则的落实。重点分析了大型跨国科研项目的管理模式,以及如何有效应对科研欺诈和不当行为。 2. 开放科学(Open Science)的推广: 详细介绍了数据共享、开放获取出版(Open Access)的实践经验和面临的挑战。分析了开放科学如何加速知识传播,同时也讨论了知识产权保护与数据安全之间的平衡。 3. 新兴技术的伦理治理: 鉴于生物技术、人工智能、基因编辑等前沿领域的发展,本书专门设置章节讨论大学在推动技术进步的同时,如何建立前瞻性的伦理审查机制,确保科研活动符合人类福祉和社会价值导向。 总结与展望 全书的结论部分强调,未来的大学必须拥抱不确定性,发展出更强的“适应性”(Resilience)和“敏捷性”(Agility)。成功的高等教育机构将是那些能够有效整合内部资源、积极融入外部生态系统,并始终将教育质量和知识创新置于核心战略地位的组织。本书为正在经历结构性转型的全球大学提供了一份前瞻性的行动指南。

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