本书取材适当、文字简练、通俗易懂，是适合教学需要的好书，本书有如下特点：
1.注重培养学生对随机理象的理解和概率直觉。
2.坚持数学上的严谨性，培养学生严密思维的能力。凡是利用数学分析课和高等代数课的内容可以证明的定理都给出严格的证明；凡是要用到实变函数和测度论才能给出完全证明的结论，则明确声明本书不给出证明。但所述结论的实际意义仍加以阐述，并尽可能在一些特殊条件下加以论证。
具体描述
读后感
从n个不同的元素中可重复的取m个不管次序的元素有多少个不同的结果？——我一直在寻找，一种更易于理解的方式获知结果。发现，绕过纷繁的过程，直接考虑结果的可能性，进行排列，是更简捷的方式。就像现实中，也无非是过程与结果。 有人说，一个学科带引论俩字的最好不...
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评分北大本科生教材
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