儿童语言发展引论 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:外语教学与研究出版社

作者:(英)福斯特科恩（Foster-Cohen,S.H.）著，李行德导读

出品人:

页数:241

译者:

出版时间:2002-1

价格:22.90元

装帧:

isbn号码:9787560028941

丛书系列:当代国外语言学与应用语言学文库

图书标签:

语言学
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具体描述

This volume introduces the field of child language development studies,and presents hypotheses in an accessible,largely non-technical language,aiming to demonstrate the relationship between these hypotheses and interpretaions of data,lt makes the assumption that having a theory of language development is as important as having reliable data about what children say and understand,and it advocates a combinaton of both 'rationalist'and more'empiricist'traditions,ln fact,the author overly argues that different traditions provide different pieces of the picture,and that taking any single approach is unlikely to lead to productive understanding.

Susan H.Foster-Cohen is Head of the Department of English at the University of London, The British lnstitute in paris,France.

图书名称：《跨文化交流中的非语言符号解读：从面部表情到身体姿态的深度解析》图书简介：本书深入探讨了人类交流中那些常常被忽视的、却至关重要的非语言维度。在日益全球化的今天，跨文化交流的复杂性远超语言的字面意义。本书旨在为读者提供一套系统的、跨学科的框架，用以理解和解读来自不同文化背景下的身体语言、面部表情、眼神接触、触碰习惯以及空间距离（邻近性）是如何影响信息传递、构建人际关系以及塑造文化认同的。第一部分：非语言交流的基础理论与认知神经科学本书开篇建立了一个坚实的理论基础。我们首先追溯了非语言交流的演化起源，探讨了某些基础情绪表达（如恐惧、愤怒、快乐）的普遍性与文化特殊性。重点分析了保罗·艾克曼（Paul Ekman）的表情研究在跨文化语境下的局限性与拓展性。随后，我们进入认知神经科学领域，剖析了镜像神经元系统（Mirror Neuron System）在“感同身受”和模仿非语言信号中的作用。探讨了大脑如何快速处理复杂的面部微表情，以及文化差异如何影响这种信息处理的速度和准确性。我们引入了“双通道信息处理模型”，解释了语言信息与非语言信息在接收端是如何被整合、冲突或相互强化的。第二部分：表情的文化变异与解读：超越“七宗罪” 传统的表情研究多集中于西方主流文化。本书则致力于揭示表情在不同社会环境下的“显示规则”（Display Rules）。例如，在某些东亚文化中，为了维护群体和谐（“面子”文化），人们会系统性地抑制负面情绪的表达，这导致了对真实情感的误判。本书详细比较了以下几种关键的非语言维度在不同文化中的差异： 1. 眼神接触（Oculesics）：探讨了在北美文化中被视为诚实和专注的直视，在某些中东或拉丁美洲文化中可能被解读为冒犯或挑衅；反之，在某些亚洲文化中，避免直视则被视为尊重。 2. 面部动作编码系统（FACS）的局限性：尽管FACS提供了客观的肌肉运动分析，但本书强调，将特定动作直接等同于特定内在情感，在跨文化交流中是危险的。例如，抬高眉毛在西方表示惊讶，在某些文化中可能仅仅是打招呼的方式。 3. 声音的韵律与语调（Paralinguistics）：语速、音量、停顿（Silence）的含义在文化间差异巨大。我们分析了高语境文化（High-Context Cultures）中，大量的停顿和未言明的暗示如何构成完整的交流信息，以及这如何与低语境文化（Low-Context Cultures）的直接表达形成冲突。第三部分：身体的语言：姿态、空间与触碰身体的运动和距离，是文化烙印最深的非语言载体之一。 1. 身体姿态与手势（Kinesics）：我们系统梳理了数百种常见手势的文化含义。书中特别关注了“禁忌手势”的地图绘制，例如“OK”手势、竖起大拇指等在全球范围内的截然不同的解读。同时，分析了不同文化中身体的“开放性”与“封闭性”姿态所传达的接纳度与防御心。 2. 空间距离（Proxemics）：本部分基于爱德华·霍尔（Edward T. Hall）的理论，对“私人空间”、“社交空间”、“公共空间”进行了详细的测量与文化比较。书中收录了来自欧洲、非洲和东南亚的典型人际距离数据，解释了拥挤感和亲密度的文化相对性，并探讨了在远程工作和虚拟会议中，这种距离感如何被数字化重塑。 3. 触碰的规范（Haptics）：触碰是建立信任和表示亲密的强大工具，但也是最容易引发文化冲突的行为之一。我们对比了高接触文化（如地中海国家）与低接触文化（如北欧国家）在问候、安慰和专业场合中的触碰禁忌。第四部分：情境的构建与应用：跨文化沟通策略最后一部分将理论付诸实践。本书强调，理解非语言交流的关键在于“情境感知”（Context Awareness）。沟通的有效性不仅取决于“看到”了什么，更取决于“理解”了这些信号在特定文化网络中的功能。我们提供了针对商业谈判、外交斡旋、跨文化教育和多元化团队管理的实用工具箱：解码偏差（Decoding Bias）：如何识别和调整自己因母文化训练而产生的解读偏差。文化适应性（Cultural Attunement）：学习如何通过模仿、观察和提问，逐步提升对新文化非语言信号的敏感度。虚拟环境下的非语言挑战：探讨在视频会议中，光线、背景、虚拟形象的设置如何成为新的非语言交流要素。本书不仅仅是一本学术研究的集合，更是一部实用的文化导航指南，旨在帮助读者消除因误读肢体语言而产生的隔阂，实现更深层次、更具共情力的全球交流。通过对这些无声语言的精细辨识，读者将能够更自信、更有效地驾驭复杂的国际互动场景。

作者简介

目录信息

Preface by Halliday
王宗炎序
Prdface by Chomsky
沈家煊序
导读
Preface:How to use this book
Acknowledgements
1 What do children bring to the language acquisition task?
Chapter summary
Introduction
Two different approaches
Competence versus performance
Some recurring questions
Some premises
Questions for discussion
An activity
Further reading
2 How do children communicate before they can use language?
Chapter summary
Clues for understanding
Facial expressions
Cries,coos and grunts
Infant speech perception
Babbling
The transition to language
First words
Gestures
Language and gesture
Discussion of in-text exercises
Questions for discussion
Some activities
……
3 When does language development start?
4 How do young children think languageworks?
5 What in fluences language development?
6 Do all children learn language the same way?
7 Does it matter which languange(s) you learn?
8 When does language development stop?
Appendix 1 Tools for studying childern's language
Appendix 2 Phonetic symbols
· · · · · · (收起)