《英语论文写作研究》以十章篇幅,研讨了我们在长期的教学科研过程中,通过理论研究与创 新探索相结合的方式,逐步形成的一种学术训练模式,并对其实际应用也作了相 应的介绍。通过上述研究与探索,我们试图在广义的学习理论基础上,分别从社会认知发展(socio—cognitive development)和研究过程发展(process.controlleddevelopment)两个方面入手,构建一种以学生为本的科学训练模式。在具体的应用过程中,我们提出了“问句驱动”(a question.driven model)和“镜像模拟”(a mirror—image model)两种信息处理手段,旨在解决科学研究和学术论文写作过程中一些常见的难点、疑点问题。从这个意义上来说。
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