初高中英语考点难点详解词典 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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页数:1122

译者:

出版时间:2002-10

价格:39.80元

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isbn号码:9787207055934

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英语学习
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具体描述

本书对中学英语中如此众多的问题作了如此详细的而令人信服的解答。这在我国中学英语教学史上称得上一件具有重大意义的事情。本书涉及中学英语词汇、语法、修辞、翻译、写作、语篇、惯用法、英汉语对比及英国英语和美国语用法差异诸多方面，具有相当高的知识含金量。可以说，中学生和中学英语教师所遇到的英语问题在本书几乎都可以找到满意的解答。

本书密切结合中学英语的实际。解答的问题和例句大都选自现行的初高中英语教科书和历年高考英语试题。它所筛选的问题正是我国中学生和中学英语老师经常遇到的问题。在解答中，作者在与错误观点的争论中或正反对比中或近似对比中来进行讲解，而不是干巴巴地列举一些例句了事。这样，不仅增加了本书的知识性和趣味性。而且还能使读者不但知其然，而且知其所以然。

聚焦核心素养，提升英语应用能力：《新视野大学英语精读教程（第3册）》导读书名：新视野大学英语精读教程（第3册）适用对象：处于大学英语学习中级阶段，希望系统提升阅读理解能力、词汇量、语法辨析能力及跨文化交际素养的本科生。 --- 一、编撰理念与核心定位《新视野大学英语精读教程（第3册）》的编撰，紧密围绕教育部《大学英语教学指南》所倡导的“知识、能力、素质”并重的培养目标。本教程并非单纯的应试工具书，而是立足于构建全面、扎实的大学英语应用能力体系的基石。我们深刻认识到，当代大学生所需的英语能力已远超语法知识的堆砌和词汇的积累，更侧重于在真实语境中对复杂信息的快速捕捉、深度理解和批判性思考。本册教材在选材上，力求实现“广度”与“深度”的有机统一。内容涵盖人文社科、自然科学、社会热点、艺术文化等多个领域，确保学习者接触到原汁原味的、具有时代气息的英语文本。我们的核心定位在于：通过精读的训练，培养学习者从宏观把握文章结构到微观分析句法细节的复合阅读能力。二、内容模块与结构设计本教程共设计了十二个单元，每个单元均围绕一个核心主题展开，内容模块设计兼顾了学术性和趣味性，结构清晰，循序渐进。 1. 选文的时代性与思想深度本册选文的难度略高于初级阶段教材，文本长度适中，但信息密度显著增加。我们精选了来自《经济学人》（The Economist）、《科学美国人》（Scientific American）、《纽约时报》（The New York Times）等权威媒体及学术期刊的节选或原篇。人文探索类：探讨全球化背景下的身份认同、文化冲突与融合，引导学生思考复杂的人类学和社会学议题。例如，深入分析后现代主义思潮对当代艺术创作的影响。科技前沿类：关注人工智能、生物技术、可持续能源等热点领域的发展与伦理挑战。文本注重专业术语的自然融入和复杂科学概念的清晰阐释。社会议题类：聚焦于全球治理、环境正义、城市化进程中的社会阶层分化等议题，培养学生的社会责任感和批判性思维。 2. 精读课文结构详解每个单元的精读课文均按照“预读—精读—拓展”的逻辑链条设计： Text I（主篇阅读）：篇幅最长，结构复杂，是本单元的重点。详细解析部分会引导学生辨析长难句的结构，区分主旨句与支撑细节，并进行深入的语篇分析。 Text II（辅助阅读）：主题与Text I相关联，但文体和视角可能有所不同，用于训练学生在不同文体间快速切换的能力，强化对主题的理解广度。 3. 词汇与搭配的系统构建本册的词汇学习侧重于“深度而非数量”。我们不再单纯罗列生词，而是强调语境中的词汇辨析和高频搭配。词义辨析：针对形近词、同义词（如 imply 与 infer，adverse 与 averse）的细微差别进行图表化对比，强调其在不同语境下的适用性。词块与搭配：重点学习学术写作中常用的动词+名词、形容词+名词、副词修饰等固定搭配（Collocations），例如 rigorous scrutiny, unprecedented volatility, substantiate a claim。这直接服务于学生未来撰写英文报告或论文的需求。三、核心技能训练板块本教程的精髓在于其精心设计的技能训练板块，旨在将“输入”转化为“输出”的能力。 1. 语法透视与结构解析（Grammar Insight）本册的语法点不再是孤立的规则讲解，而是置于复杂句子结构中进行实战应用。重点攻克以下难点：非谓语动词的复杂应用：深入解析分词短语作状语、定语时，如何处理逻辑主语的一致性问题，避免产生歧义。虚拟语气与条件句的进阶：辨析混合条件句、过去虚拟语气在表示遗憾或非事实假设时的精确用法。倒装句与强调句式：分析文学及正式语篇中，使用倒装句增强语气或调整信息侧重的技巧。通过对这些高级语法的透视，学生能够准确拆解文章中任何看似晦涩难懂的长句，实现“读懂”到“吃透”的跨越。 2. 语篇分析与逻辑推理（Discourse Analysis）这是本教程区别于基础读物的重要部分。我们训练学生识别作者的“言外之意”和“写作手法”：篇章结构图示：要求学生绘制文章的逻辑框架图（如总—分—总、问题—分析—解决、并列对比等），强化宏观把握能力。修辞手法辨识：重点分析比喻、拟人、反讽（Irony）在增强文章说服力或表现作者态度上的作用。例如，如何识别新闻报道中隐藏的倾向性表达。推理与评价：针对Text I的核心论点，设置“Critical Thinking Questions”，要求学生不仅要理解作者说了什么，还要评价其论证的充分性、逻辑链条的有效性。 3. 跨文化交际与思维拓展（Cultural Perspective）鉴于国际交流的需要，本册特别设置了文化拓展阅读材料，帮助学生建立全球视野。背景知识补充：针对文章中涉及的西方历史典故、哲学流派或社会习俗提供背景注释，确保阅读理解的无障碍。思维模式对比：探讨东西方在处理冲突、表达情感、构建逻辑论证上的潜在差异，提高学生在跨文化交流中的敏感度和适应性。四、学习配套资源为最大化学习效果，本教程配备了丰富的多媒体辅助材料： 1. 教师用书（Teacher’s Book）：包含所有练习的参考答案、详细的课文解析（包括每句的翻译难点分析）、单元测试样题及时间分配建议。 2. 音频资源（Audio CDs/Downloads）：所有精读课文均由专业播音员以标准英音和美音录制，语速适中偏快，贴近真实大学课堂或学术报告场景，便于学生进行听力跟读模仿和精听训练。 3. 在线学习平台（Web Resources）：提供单元测试的在线自测功能，以及针对难点词汇和语法的互动式练习，支持个性化学习进度追踪。结语《新视野大学英语精读教程（第3册）》旨在成为连接基础英语学习与高级学术英语应用之间的关键桥梁。它要求学习者投入更多精力于深度分析和批判性思考，而非简单的信息记忆。掌握本册内容，将为学生未来参与专业课程的英文阅读、撰写毕业论文、以及应对各类标准化英语考试（如考研、托福阅读等）打下坚实而灵活的基础。这是一套面向未来的、强调高阶思维培养的精读教材。