具体描述
《英语教程(5)(第5册):提高阶段》主要内容简介：教材建设工作是整个高职高专教育教学工作中的重要组成部分。改革开放以来，在各级教育行政部门、学校和有关出版社的共同努力下，各地已出版了一批高职高专教育教材。但从整体上看，具有高职高专教育特色的教材极其匮乏，不少院校尚在借用本科或中专教材，教材建设仍落后于高职高专教育的发展需要。为此，1999年教育部组织制定了《高职高专教育基础课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》）和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》（以下简称《培养规格》）。通过推荐、招标及遴选，组织了一批学术水平高、教学经验丰富、实践能力强的教师，成立了“教育部高职高专规划教材”编写队伍，并在有关出版社的积极配合下，推出一批“教育部高职高专规划教材”。
好的，以下是一份针对假设的图书《英语教程第五册》之外的，内容详实的图书简介，旨在提供一个与该教程完全不同且内容丰富的阅读体验。 --- 《全球化时代下的跨文化交际策略与实践》 领略全球脉搏，精通无界沟通 作者： 国际关系与应用语言学研究小组 出版社： 寰宇视野文化传媒 定价： 168.00 元 开本： 16开 页码： 620页 ISBN： 978-7-5678-1234-5 --- 图书概述：面向未来的沟通指南 在信息爆炸与地域界限日益模糊的二十一世纪，单纯掌握一门外语的语法和词汇已远不能满足日益复杂的全球交流需求。《全球化时代下的跨文化交际策略与实践》并非一本传统的语言学习教材，它是一部深度剖析现代社会中不同文化群体如何进行有效、得体、富有成效互动的理论与实践手册。本书专注于解码“文化差异背后的逻辑”，帮助读者从根本上理解跨文化冲突的根源，并提供一套系统、可操作的策略框架，以应对从商务谈判到日常社交的各类跨文化场景。 本书的核心理念是：语言是工具，文化是环境，而有效的交际是理解与适应的艺术。 --- 内容结构与深度解析 本书共分为五大部分，共计十八章，内容逻辑层层递进，从宏观理论铺陈至微观实战指导。 第一部分：全球化语境下的文化认知重塑 (约150页) 本部分为理论基石，旨在颠覆读者对“文化”的刻板印象。 第一章：从“文化圈”到“文化网络”：全球化对身份认同的冲击。 深入探讨全球化如何解构传统的国家文化边界，引入“虚拟社群文化”、“数字原生代文化”等新兴概念。分析身份认同在多重文化交织中的流动性与复杂性。 第二章：高语境与低语境文化的再审视。 基于霍夫斯泰德（Hofstede）和特朗皮纳斯（Trompenaars）的理论框架，结合近年来新兴经济体和科技巨头内部的沟通模式，对高低语境的划分进行更新。重点探讨“情境敏感度”在不同行业（如金融、科技研发）中的实际体现。 第三章：时间观的维度：线性、循环与多轨时间管理。 详细对比西方社会的主流线性时间观与东方社会的循环或事件驱动时间观。案例分析：跨国项目管理中，如何平衡“准时交付”的文化压力与“关系优先”的时间弹性。 第四章：权力距离与组织层级的隐性表达。 不仅关注正式层级，更着眼于非语言线索——如会议中的发言顺序、邮件的抄送结构——如何反映不同文化中对权威的接受程度。 第二部分：跨文化冲突的诊断与管理 (约140页) 本部分聚焦于冲突发生时的解析能力，提供冲突预防与解决的工具箱。 第五章：无声的战争：非语言沟通的陷阱与信号。 深入研究手势、面部表情、眼神接触、身体距离等非语言元素在不同文化中的截然不同的含义。特别增加“数字媒介中的非语言缺失与替代策略”一章。 第六章：价值观的碰撞：道德判断与商业伦理的差异。 探讨在反腐败、知识产权保护、劳工标准等敏感领域，普世价值与地方习俗之间的张力。提供基于契约精神与关系导向的平衡策略。 第七章：沟通障碍的深度挖掘：认知偏差与刻板印象的固化。 分析确认偏误、投射效应等心理学原理如何加剧跨文化误解。介绍“元认知训练法”在消除偏见中的应用。 第八章：危机沟通的文化适应性：从公共关系到内部协调。 研究在涉及产品召回、社会责任失误等危机事件时，不同文化背景下的媒体应对模式和受众期望。 第三部分：专业领域中的跨文化应用 (约160页) 本部分将理论付诸实践，聚焦于读者最常接触的专业场景。 第九章：跨国商务谈判的艺术：从“讨价还价”到“价值共创”。 详细拆解不同文化中谈判的起点、议程设置、让步策略和最终协议的执行方式。内置“谈判风格自测问卷”。 第十章：全球团队协作与远程管理：虚拟环境下的信任建立。 针对疫情后常态化的远程办公模式，探讨如何通过技术和流程设计，弥合地理和文化带来的信任赤字，确保团队凝聚力和效率。 第十一章：全球市场营销与品牌本地化：超越翻译的“文化共鸣”。 分析成功的全球品牌如何实现“全球一致性”与“本地相关性”的完美结合。重点分析叙事结构和色彩心理学在不同市场中的适应性。 第十二章：学术交流与国际科研合作：评审、引用与致谢的规范。 为研究人员提供在国际期刊投稿、合作研究中，如何理解不同评审体系和学术诚信标准，避免因文化差异导致的沟通失误。 第四部分：文化适应力 (CQ) 的提升路径 (约100页) 本部分提供了一套系统的自我提升框架。 第十三章：文化智力 (CQ) 的四大构成要素及其测评。 详细介绍CQ的驱动力、认知、行为和元认知四个维度，并提供详细的自我评估工具。 第十四章：沉浸式学习与文化体验的设计：从旅游者到归化者。 探讨有效的文化体验活动设计，强调“有目的的观察”和“主动的参与”，而非被动的接受。介绍“文化导师”制度的构建。 第十五章：语言学习与文化习得的同步策略。 论述语言学习的深度如何受文化背景知识的支撑。提出在学习特定语言时，同步关注其背后的社会功能和礼仪规范的重要性。 第五部分：未来展望与工具箱 (约70页) 第十六章：人工智能与跨文化交际的未来：机遇与挑战。 探讨机器翻译的局限性，以及AI在辅助识别文化语境、提供实时交际建议方面的潜力与伦理风险。 第十七章：文化敏感性培训的有效实施模型。 为企业和机构提供设计、实施和评估跨文化培训项目的实用指南，包括情景模拟的构建。 第十八章：全球公民的伦理责任：维护文化多样性。 总结在全球化背景下，个体应如何平衡文化适应性与维护自身文化根基的责任，倡导一种相互尊重、求同存异的全球公民观。 --- 本书特色亮点 1. 理论与实践的深度融合： 每一章节均配有来自全球五大洲的真实案例研究，并附有“策略提炼”和“行动清单”。 2. 前沿研究视角： 引入了最新的社会心理学、神经语言学和数字人类学对跨文化现象的解读，内容超越传统教科书范畴。 3. 互动式学习工具： 附赠在线资源包，包含30个文化冲突情景模拟音频和专业术语对照表，供读者自我测试和练习。 4. 针对性强： 尤其适合希望在国际组织、跨国企业、高新技术领域或外交领域发展的专业人士、高年级大学生及在职管理者。 本书旨在将读者从一个“语言使用者”转变为一个“文化解码者”和“高效沟通者”，是您在复杂多变的全球舞台上取得成功的必备指南。
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