《北大版新一代對外漢語教材•口語教程係列·中級漢語口語:提高篇》主要內容：語言是隨著社會的發展而發展的，語言教材也應不斷更新。這部《中級漢語口語》就是基於這種原則而編寫的。這部教材以具有一定漢語基礎的來華進修的留學生主要對象，課文內容緊緊圍繞外國留學生的在華留學生活，選取留學生可能會遇到的情景，安排自然、生動的口語對話，以滿足留學生的日常生活需要。
本教材（第二版）所選生詞主要是國傢對外漢語教學領導小組辦公室公布的《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中乙級以上的詞匯，甲級詞和部分常用的乙級詞沒有作為生詞收入。
本冊新版教材在原有教材的基礎上，對部分課文做瞭一定的修改，並補充瞭一些新的課文，由原來的上下冊充實為現在的一、二、三冊，三冊共有52課、課文圍繞學和天不生和生活中可能遇到的情景，安排生動、自然的口語對話，以滿足讀者需要，力求突破與創新，突齣口語教材的特性，其特點主要體現在以下幾個方麵：
其一，以若乾主綫人物貫串始終，賦予人物一定的性格特徵，讓不同性格的人物說齣不同風格的語言，同時對過於北京化口語詞匯做瞭適當調整，以適應各地使用者的需要。
其二，注意社會發展趨勢，淘汰已過時或既將過的語言，在安排課文內容和語言時“嚮前看”，把對一些社會新生事物的介紹及有關的會話內容收入到課文之中。在體例上增加瞭“語句理解”，對一些口語化的，僅從字麵上難以準確理解含義的語句做瞭例釋。
其三，新增瞭不少活潑多樣的練習形式。安排大量由淺入深的實用性練習，練習方式變“詞本位”為“句本位”，將重點放在情景會話上，要求教會學生在不同的場景中說郵恰當的話語。
其四，口語知識的係統化講解，對口語中經常使用的一些語言現象，從口語語音到口語語法，進行比較係統的歸納。
其五，口語常用語的補充，在教材每一單元之後，設“口語常用語”。將口語中經常使用的某些交際語言分門彆類地進行適當的歸納，幫助學生瞭解同一情景下不同的錶達方式。
本教材配有CD，由北京大學音像齣版社齣版。
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