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發表於2024-12-22
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課本
評分憲法考試不用憲法書也是種悲哀吧。。。。。
評分憲法考試不用憲法書也是種悲哀吧。。。。。
評分底層基礎決定上層建築、看似滴水不漏的體係之下其實是難以自圓其說的種種謬誤。
評分憲法考試不用憲法書也是種悲哀吧。。。。。
焦洪昌,男,1961年生,北京人,法學博士,中國政法大學法學院教授。主要學術興趣:憲政理論、憲政製度、憲政比較研究。主要學術成果:在《中國法學》、《政法論壇》等刊物發錶論文二十餘篇。喜歡的憲法名言是:憲法是一個無窮無盡的、一個國傢的世代人都會與之對話的流動的語言。恪守的為人準則是:懷大愛心,做小事情。信奉的人生哲理是:軟繩捆硬柴。
《憲法學》在結構上主要分為四個部分,即理論篇,主要闡釋憲法的概念、分類、淵源、製定、修改、解釋、監督實施和曆史發展規律等;製度篇,主要研究我國的人民民主專政製度、經濟製度、文化製度、人民代錶大會製度、政黨製度、選舉製度、民族區域自治製度和特彆行政區製度等;權利篇,主要探討權利的概念、種類、保障、限製以及我國具體的權利義務規範等;機構篇,主要介紹我國不同性質、不同層次的國傢機關的性質、地位、組成、任期、職權、活動以及它們之間的相互關係等。
001)第三版序言(第5页8行):这虽是一首教子诗,子聿当时也未必理解【乃父#他老爸】的思想。――乃父,你爸爸的意思。子聿和我老爸两不认知,当然不知道我老爸的思想。 002)25页17行:法国的让·博丹……在1567年所著的【-论】《共和六书》里形容主权是一种超越了法律和国民...
評分0p 宪法学研究国家和公民的关系,以及国家权力之间的关系,前者是目的,后者是手段。再抽象,以人的尊严为旨归的人权保障安放着宪法的灵魂。 5p 任何国家都存在大量无“宪法依据”的普通法律。实际上,并非一切法律的制定都必须有宪法依据,宪法与普通法律的调整对象不尽相同,...
評分0p 宪法学研究国家和公民的关系,以及国家权力之间的关系,前者是目的,后者是手段。再抽象,以人的尊严为旨归的人权保障安放着宪法的灵魂。 5p 任何国家都存在大量无“宪法依据”的普通法律。实际上,并非一切法律的制定都必须有宪法依据,宪法与普通法律的调整对象不尽相同,...
評分001)第三版序言(第5页8行):这虽是一首教子诗,子聿当时也未必理解【乃父#他老爸】的思想。――乃父,你爸爸的意思。子聿和我老爸两不认知,当然不知道我老爸的思想。 002)25页17行:法国的让·博丹……在1567年所著的【-论】《共和六书》里形容主权是一种超越了法律和国民...
評分001)第三版序言(第5页8行):这虽是一首教子诗,子聿当时也未必理解【乃父#他老爸】的思想。――乃父,你爸爸的意思。子聿和我老爸两不认知,当然不知道我老爸的思想。 002)25页17行:法国的让·博丹……在1567年所著的【-论】《共和六书》里形容主权是一种超越了法律和国民...
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