具体描述
新概念作文——好词·好句·好段·好文在远游征程中与你同行。好词，淋漓表达各种物态情境的林林总总；好句，精彩诠释大千世界的万象纷繁；好段，尽情探洒作者的才情智慧；好文，更是一种情致、一种表达、一种超脱。词、句、段、文，环环相扣，是写好作文的四位一体。丛书从各种文体入手，精选了好词、好句、好段、好文，供学生选择、鉴赏、吸收，在经常有意无意地翻阅中，在好玩中、好奇中，在潜移默化中，这些精彩的词、句、段已成为你胸中的“材料”，它会在你写作中“灵光乍现”，被你随心所欲地应用。
作者简介
目录信息
二 莆莆校园
1 学习生活
2 文体活动
3 互助友爱
4 集体活动
三 快乐家庭
1 亲情
2 家务
四 休闲娱乐
五 实验制作
六 参观游览
七 缤纷节日
八 人间万象
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
第一次翻开《新概念中学生作文（记事篇）》，我就被它清新雅致的封面设计所吸引。但真正让我爱不释手的是它内容里的那种独特的气质。它没有那些教辅书的枯燥和说教，反而像一位老朋友在娓娓道来，分享着他的人生故事和写作感悟。书里的每一篇范文都充满了生活气息，情感真挚，读起来让人倍感亲切。我印象最深刻的是其中一篇关于“第一次独立旅行”的文章，作者细腻地描写了初到陌生城市的忐忑、惊喜以及最终收获的成长。那种纯粹的快乐和一丝丝的迷茫，都被描绘得淋漓尽致，仿佛我就是那个独自前行的少年。 更难得的是，这本书在提供范文的同时，还对每一篇范文进行了深入的剖析。它会告诉你这篇范文为什么写得好，好在哪里，用了哪些写作技巧。这种“知其然，更知其所以然”的讲解方式，让我受益匪浅。我不再是简单地模仿，而是真正理解了背后的写作逻辑，从而能够将这些技巧内化，运用到自己的写作中。比如，书中对几篇描写亲情的文章的分析，让我明白了如何通过生活中的点滴小事，来展现父母无私的爱，而不是空喊口号。这种引导性的分析，比直接背诵范文要有效得多。
评分阅读《新概念中学生作文（记事篇）》的过程，就像是在参加一场关于生活的观察力训练营。它不是那种急于求成的速成手册，而是真正引导我们去感受生活、理解生活，然后用文字去表达。书中的作者们显然对生活有着深刻的洞察力，他们笔下的每一个场景、每一个人物都充满了生命力。我特别欣赏书中对“情感连接”的强调，它告诉我，一篇好的记事作文，不仅仅是事件的罗列，更重要的是要触动读者的情感，引发共鸣。 书中有不少篇幅是关于如何将平凡的事件写出“新意”。比如，写一次家庭出游，与其平铺直叙地描写去了哪里、看了什么，不如抓住旅行中的某个小插曲，或者某个让你印象深刻的细节来展开。书中提供了几个非常好的范例，让我看到了如何通过“以小见大”的方式，将一篇普通的游记写得引人入胜。此外，书中还介绍了如何运用“对比”和“烘托”的手法，让文章的情感更加饱满。例如，在描写一件令人开心的事情时，可以先铺垫一些不顺利的经历，这样对比之下，喜悦之情会更加突出。
评分《新概念中学生作文（记事篇）》给我的感受，就像是走进了一个充满故事的宝藏。里面的每一个章节，每一篇范文，都仿佛蕴含着一种独特的写作魔力，让我忍不住想要去探索。它不仅仅是一本教你写作文的书，更是一本教你如何去观察生活、如何去感受生活、如何去热爱生活的书。书中的一些章节，非常注重“细节的挖掘”，它教我如何从一个微小的细节中，洞察人物的内心，或者展现故事的氛围。 我记得书中有一篇关于“等待”的文章，作者并没有直接描写等待的过程，而是通过一些细微的动作和心理描写，将那种焦急、期待的心情表现得淋漓尽致。这种“留白”的艺术，让我印象深刻。我以前写作文总是恨不得把所有的事情都说清楚，但看了这本书之后，我才明白，有时候“不说”，反而能让读者产生更多的想象空间，让文章更耐人寻味。书中关于“设置悬念”的讲解，也让我对如何吸引读者产生了新的认识。
评分这本书简直是为我量身定做的！我一直觉得自己是个“生活白痴”，每天发生的事情都能被我忘得一干二净，或者觉得毫无意义。但是，《新概念中学生作文（记事篇）》彻底改变了我的看法。它教会我，即使是最平凡的生活，也蕴藏着无数动人的故事。书中有一个章节讲的是如何捕捉“瞬间的感动”，作者用生动的笔触描绘了一个小小的善举，如何给人们带来温暖。这让我开始留意身边的人和事，发现原来生活中处处都有值得记录的美好。 我尤其喜欢书中关于“时间”和“空间”的运用。它教我如何通过时间的变化来展现故事的进程，如何利用空间的转换来营造不同的氛围。比如，写一篇关于家庭聚会的文章，我可以通过描写从清晨的准备到夜晚的欢聚，来展现一天的变化，让文章更加饱满。书中还提供了一些关于“第一人称”和“第三人称”叙事的技巧，让我能够更灵活地选择叙事视角，从而达到更好的表达效果。我曾经尝试用第三人称来描写我参加的一次学校活动，结果发现，这样的视角能让我更客观地展现活动的全貌，也更能突出集体的力量。
评分这本书的出现，让我对“写作文”这件事产生了前所未有的热情。我以前总觉得写作文是件苦差事，但《新概念中学生作文（记事篇）》就像一盏明灯，指引我发现了写作的乐趣。书中的范文不仅仅是优秀的范例，更像是一扇扇窗户，让我看到了生活中那些被我忽略的美好。例如，书中有一篇关于“雨中行走”的文章，作者并没有描写雨景本身，而是通过雨中发生的一个小故事，展现了人性的善良和温暖。这种“景随情迁”的写法，让我耳目一新。 书中的方法论讲解也非常实用，而且充满了启发性。它不仅仅是教你“怎么做”，更是让你明白“为什么这样做”。比如，关于“过渡”的讲解，书中提供了多种多样的过渡方式，并且说明了它们各自的适用场景。这让我摆脱了过去那种生硬的段落衔接，让文章的流畅度大大提高。我曾经写过一篇关于“一次难忘的经历”的文章，用了书中介绍的“情景过渡”的方法，效果非常好，让读者感觉故事自然而然地展开。
评分这本书简直就是我记事作文的救星！我一直觉得写作文是一件非常头疼的事情，尤其是记事篇，总是觉得生活里发生的事情平淡无奇，写出来也很难打动人。但是自从我开始读《新概念中学生作文（记事篇）》之后，我才发现原来我的生活也有那么多可以挖掘的故事。这本书不是简单地罗列范文，它更像是一位循循善诱的老师，一步一步地教我如何观察生活，如何捕捉那些容易被忽略的细节，如何将它们组织成生动有趣的文章。 我记得书中有一个章节讲的是如何从一件小事写出深刻的道理。我以前总是想着要写一些轰轰烈烈的大事，结果写出来的东西要么空洞乏味，要么生搬硬套。这本书给我打开了一个新世界，它教我即使是扫地、倒垃圾这样的小事，只要用心去感受，去思考，也能写出感人的故事，甚至引发读者对生活、对人生的思考。书里的例子非常贴近我们的生活，比如作者写了关于和家人一起包饺子的经历，寥寥几笔就勾勒出了温馨的家庭氛围，让我读来仿佛身临其境。还有写关于一次考试失利的经历，没有一味地抱怨，而是深刻反思了其中的原因，展现了一个积极向上的心态。这些都给了我很大的启发，让我明白，作文的高低不在于事件的大小，而在于你如何去解读和表达。
评分这本书给我带来的最大改变，就是我开始主动地去观察生活，去发现生活中的“闪光点”。以前我总是觉得自己生活平淡，没什么可写的，但是读了《新概念中学生作文（记事篇）》之后，我才意识到，原来生活的每一个瞬间都可能是一个故事的起点。书中有一篇关于“丢失的玩具”的文章，作者将一个小孩子的视角描绘得无比生动，让我回忆起自己童年时的那种纯真和执着。那种失去后的痛苦，和找回时的欣喜，都被刻画得淋漓尽致。 书中的写作技巧讲解非常系统，而且深入浅出。我印象深刻的是关于“运用修辞手法”的部分，它详细介绍了比喻、拟人、夸张等修辞手法在记事作文中的妙用，并配以大量的实例。我以前写作文时，虽然也知道这些修辞手法，但总觉得用不好，写出来的东西显得生硬。看了这本书之后，我才明白，原来修辞手法不是为了炫技，而是为了更好地表达情感，增强文章的感染力。我尝试着用拟人的手法来描写我养的小宠物，结果发现，文章一下子变得活泼有趣起来。
评分这本书最让我赞叹的一点是，它不仅仅是教我们“写什么”，更重要的是教我们“怎么写”。它非常注重写作方法的讲解，而且解释得非常透彻。例如，书中有一个章节专门讲了“细节描写”的重要性，并且提供了非常具体的技巧，比如如何运用五感来描摹场景，如何通过人物的动作、语言、表情来刻画人物性格。我以前写人总是千篇一律，写景也是干巴巴的，看了这一章后，我尝试着在我的作文中加入更多的细节，结果发现，文章立刻变得生动起来，读起来也更加引人入胜。 书中还详细讲解了如何构建文章的结构，如何安排段落，如何使用过渡句来连接不同的内容。我以前写作文总是想到哪写到哪，结构混乱，逻辑不清。但是读了这本书之后，我学会了如何提前构思，如何列提纲，如何让文章的脉络更加清晰。比如，在写一件事情的起因、经过、结果时，书里提供的不同结构模式，让我可以根据具体情况选择最适合的表达方式。我尤其喜欢书中关于“伏笔”的讲解，它教我如何在文章的开头埋下线索，然后在结尾处巧妙地揭示，这种写作技巧让我觉得非常有趣，也让我的文章更有吸引力。
评分这本书带给我的，不仅仅是写作技巧的提升，更重要的是对生活的一种全新视角。我以前总是觉得自己的生活很平凡，没有什么值得写的东西，但是《新概念中学生作文（记事篇）》让我明白，其实每个人身上都蕴藏着无数精彩的故事。书中关于“情感的表达”的讲解，让我学会了如何将内心的感受更真挚、更细腻地传达给读者。比如，写一件让你感到开心的事情，不仅仅是描写事情本身，更要写出你当时内心的喜悦，以及这种喜悦带给你的影响。 我非常喜欢书中关于“细节的堆叠”的运用。它教我如何通过一系列的细节描写，来勾勒出一个鲜活的人物形象，或者营造一种特定的氛围。例如，写一个勤劳的农民，可以通过描写他粗糙的双手，黝黑的面庞，以及他日出而作、日落而息的生活习惯，来展现他的形象。这种“润物细无声”的描写方式，比直接的概括性描述要生动得多。书中还提供了不少关于“如何运用比喻”的例子，让我明白了比喻的恰当运用，能够让文章更加形象生动，充满诗意。
评分《新概念中学生作文（记事篇）》不愧是“新概念”，它真的带来了很多全新的写作理念。它让我明白，记事作文不仅仅是记录发生过的事情，更是通过这些事情来展现我的思考、我的情感、我的成长。书中有不少章节都在强调“以小见大”的写作方法，教我们如何从生活中的一个小片段、一个小细节中挖掘出深刻的意义。比如，一篇关于“给妈妈洗脚”的文章，通过细腻的描写，展现了母爱的伟大，以及孩子对母亲的感恩之情。 我尤其欣赏书中关于“人物塑造”的技巧。它不仅仅是教我们如何描写外貌，更重要的是如何通过人物的语言、动作、神态来刻画人物的性格。书中提供了很多生动的例子，让我学会了如何让人物“活”起来。我曾经尝试写一篇关于我一位好朋友的文章，以前总是写得比较模式化，看了这本书之后，我学会了抓住朋友的特点，比如她的某个习惯性的动作，或者她说话的某个语气，这样写出来的人物就更加鲜活、真实。
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