《圖書學新論》是一門對圖書自身進行研究的科學。它不是圖書史，也與其他角度研究圖書的學科有彆，更不應是所有有關圖書研究的大雜燴。與書有關的學科太多瞭，不同種類圖書的劃分有分類學；書的製作有齣版編輯學；書的流通有發行學；書的收藏有圖書館學；還有讀者學、工具書使用法、目錄學、版本學、校勘學等等。圖書學的定位到底在哪裏？至今，圖書學體係雖然尚不十分成熟，但自認為已有瞭比較明確的方嚮，即應是圖書自身，它可以圍繞著書的裏裏外外構造來論述。
全書的理論部分是總綱，其後的分論是先內容後形式。研究圖書內容很容易走入分類學，直到觸摸到圖書內容的形成方式這一定點。因為隻有就這一點展開，纔可能概括成韆上萬本圖書內容的共同點。隨後的形式部分也是從圖書的各個“零件”入手的。當研究到構成書的材料時，古今材料的異同點、最普及的紙張與最先進的傳播信息的工具會讓我們瞭解到人類在圖書載體上發展變化的軌跡。當論述到圖書的版本時，縱嚮的曆程作為介紹性文字，現代版本及現代版本形成的因素以區彆於圖書史的內容，成為版本的橫嚮聯結點。其後的開本、插圖、封麵、字體、頁碼、裝訂乃至書號等內容既是我們專業學生必需的基礎知識，又是圍繞圖書形式展開的一幅幅畫麵。它們生動有趣，既是理性的又是情感的，既是規矩的又是跳躍的，既是從屬的又是獨立的，從書的每個“闆塊”結構中都可以喚起我以及我的學生的情感共鳴。書，反映瞭中華民族的悠久文化，又凝結著中華民族的悠久文化。
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三個小時，一邊做筆記一邊看，看完都哭瞭π_π
评分終於看完瞭，看哭瞭！！！
评分終於看完瞭，看哭瞭！！！
评分三個小時，一邊做筆記一邊看，看完都哭瞭π_π
评分真的新論不多，但於我仍是新的。
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